《黄山奇石》的教案设计.doc

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1、黄山奇石的教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。（2）学会本课的生字，会用“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等词语造句。2. 过程与方法：（1）通过查阅资料，了解黄山奇石的来历。（2）以图片展示、小组合作的形式，掌握黄山奇石的特点。3. 情感态度与价值观：激发学生对黄山奇石的热爱，培养学生对自然景观的欣赏能力。二、教学重点：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的生字，会用“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等词语造句。三、教学难点：1. 理解课文内容，体会作者对黄山奇石的喜爱。2. 学会本课的生字，会用

2、“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等词语造句。四、教学方法：1. 图片展示法：通过展示黄山奇石的图片，激发学生的学习兴趣。2. 小组合作法：引导学生分组讨论，共同探究黄山奇石的特点。3. 情景教学法：创设情境，让学生身临其境，感受黄山奇石的魅力。五、教学步骤：1. 导入新课：（1）展示黄山奇石的图片，引导学生欣赏。（2）邀请学生分享他们对黄山奇石的了解。2. 学习课文：（1）让学生自读课文，注意生字的读音和词义。（2）教师讲解生字，引导学生用词语造句。3. 讨论交流：（1）分组讨论：黄山奇石有哪些特点？（2）小组代表汇报讨论成果。（2）学生分享他们对黄山奇石的喜爱之情。5.

3、 作业布置：（1）熟读课文，巩固生字。（2）以“我眼中的黄山奇石”为主题，绘画一幅作品。六、教学拓展：1. 邀请当地导游或专家，进行黄山奇石的专题讲座，增加学生对黄山奇石的了解。2. 组织学生实地考察黄山奇石，让学生亲身感受黄山奇石的壮观与美丽。七、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。2. 作业完成评价：评价学生在作业中的绘画作品，了解学生对黄山奇石的认识和理解。八、教学反思：九、教学资源：1. 黄山奇石的图片和视频资料。2. 黄山奇石的导游词或专家讲座资料。3. 学生绘画作品展示板。十、教学进度安排：重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感态度与价

4、值观的培养，确保学生在学习过程中能够激发对黄山奇石的热爱，并培养对自然景观的欣赏能力。二、教学重点：重点关注学生对课文内容的理解和掌握，以及生字的学习和运用。三、教学难点：难点在于帮助学生理解课文内容，体会作者对黄山奇石的喜爱，并熟练掌握生字，能够运用到实际造句中。四、教学方法：重点关注图片展示法和小组合作法的运用，通过直观的图片展示和小组讨论，提高学生对黄山奇石的认识和理解。五、教学步骤：重点关注学生对课文的学习和讨论交流环节，确保学生能够充分理解和吸收课文内容。六、教学拓展：重点关注实地考察和专题讲座的安排，让学生能够更深入地了解黄山奇石，增强学习体验。七、教学评价：重点关注学生在课堂表现和作业完成情况的评价，全面了解学生的学习效果。八、教学反思：九、教学资源：重点关注教学资源的准备和运用，确保教学资源能够有效地支持教学活动的进行。十、教学进度安排：重点关注教学进度的合理安排，确保每个环节都能有足够的时间进行，保证教学效果的达成。本教案设计以激发学生对黄山奇石的热爱为核心目标，通过多样化的教学方法和环节，引导学生深入了解黄山奇石的特点，体会作者的情感表达。注重培养学生的欣赏能力和合作精神，通过实地考察和专家讲座等拓展活动，丰富学生的学习体验。教学过程中，教师需关注学生的学习情况和情感态度，不断调整教学策略，确保教学目标的实现。