幼儿园大班大自然的声音主题的活动教案.doc

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1、幼儿园大班大自然的声音主题活动教案一、活动目标：1. 让幼儿感受大自然的美好，聆听大自然的声音。2. 培养幼儿对声音的辨识能力，激发幼儿对大自然的好奇心。3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。二、活动准备：1. 物质准备：大自然声音的音频、图片、画纸、彩笔等。2. 环境准备：安静、舒适的活动室。三、活动过程：1. 导入：教师播放大自然的声音音频，让幼儿辨别并说出声音的来源。2. 主题分享：教师展示与大自然声音相关的图片，引导幼儿观察并讲述图片中的事物及其声音。3. 实践活动：A. 教师带领幼儿进行“模仿大自然声音”的游戏，鼓励幼儿模仿所听到的声音。B. 幼儿分组，每组选择一种大自然声音，用彩笔在

2、画纸上绘制出对应的声音。C. 每组分享自己的作品，并描述画面中的大自然声音。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿在家长的陪伴下，记录一天中听到的大自然声音，并与家长分享。2. 环境创设：在活动室的自然角增设大自然声音的相关材料，供幼儿随时观察和倾听。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大自然声音的兴趣。2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和创造力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以评价活动效果。六、活动六：认识自然界的水循环1. 活动目标：让幼儿了解自然界中水循环的基本过程。培养幼儿对自然科学的兴趣。提高幼儿的观察和表达能力。2. 活动准备：图

3、片或视频资料：展示雨、云、河流、湖泊等自然现象。水循环模型或图解。观察用的容器、水、泥土等。3. 活动过程：A. 教师展示图片或视频资料，引导幼儿观察并讲述图片中的自然现象。B. 教师介绍水循环的基本过程，并用模型或图解帮助幼儿理解。C. 教师带领幼儿进行简单的实验，如观察水滴在泥土中的渗透过程，让幼儿直观地感受水循环。D. 幼儿分组讨论，分享自己观察到的水循环现象。4. 活动延伸：家庭作业：让幼儿在家中观察和记录水循环的现象，与家长分享。环境创设：在活动室的自然角增设水循环的相关材料，供幼儿随时观察。七、活动七：探索植物的生长1. 活动目标：让幼儿了解植物生长的基本过程。培养幼儿对植物生长的

4、兴趣。提高幼儿的观察和记录能力。2. 活动准备：植物生长视频或图片。植物生长的相关图书。观察用的植物盆栽、放大镜等。3. 活动过程：A. 教师播放植物生长视频或展示图片，引导幼儿观察并讲述植物生长的过程。B. 教师介绍植物生长的基本过程，如种子发芽、生长、开花、结果等。C. 教师带领幼儿观察盆栽植物，使用放大镜观察植物的细节，让幼儿直观地感受植物的生长。D. 幼儿分组讨论，分享自己观察到的植物生长现象。4. 活动延伸：家庭作业：让幼儿在家中观察和记录植物生长的现象，与家长分享。环境创设：在活动室的自然角增设植物生长的相关材料，供幼儿随时观察。八、活动八：了解动物的迁徙1. 活动目标：让幼儿了解

5、动物迁徙的基本原因和过程。培养幼儿对动物迁徙的兴趣。提高幼儿的观察和表达能力。2. 活动准备：动物迁徙的图片或视频资料。动物迁徙图解或模型。观察用的图书、图片等。3. 活动过程：A. 教师展示图片或视频资料，引导幼儿观察并讲述图片中的动物迁徙现象。B. 教师介绍动物迁徙的基本原因和过程，如寻找食物、气候变化等。C. 教师带领幼儿观察迁徙图解或模型，让幼儿直观地感受动物迁徙的过程。D. 幼儿分组讨论，分享自己观察到的动物迁徙现象。4. 活动延伸：家庭作业：让幼儿在家中观察和记录动物迁徙的现象，与家长分享。环境创设：在活动室的自然角增设动物迁徙的相关材料，供幼儿随时观察。九、活动九：探索自然界的平

6、衡1. 活动目标：让幼儿了解自然界中生态平衡的重要性。培养幼儿对生态环境保护的意识。提高幼儿的观察和表达能力。2. 活动准备：生态平衡的图片或视频资料。生态平衡图解或模型。观察用的图书、图片等。3. 活动过程：A. 教师展示图片或视频资料，引导幼儿观察并讲述图片中的生态平衡现象。B. 教师介绍生态平衡的概念和重要性，如动植物之间的相互依赖等。C. 教师带领幼儿观察生态平衡图解或模型，让幼儿直观地感受生态平衡的重要性。D. 幼儿分组讨论，分享自己观察到的生态平衡现象。4. 活动延伸：家庭作业：让幼儿在家中观察和记录生态平衡的现象，与家长分享。环境创设：在活动室的自然角增设生态平衡的相关材料，供幼

7、儿随时观察。1. 活动目标：让幼儿回顾之前的学习内容，巩固所学知识。提高幼儿的表达能力。2. 活动准备：重点和难点解析：一、活动目标：难点解析：如何在活动中有效地引导幼儿辨别大自然的声音，并激发他们的好奇心。二、活动准备：难点解析：如何选择适合幼儿年龄阶段和认知水平的声音音频和图片。四、活动过程：难点解析：如何设计实践活动，使之既有趣又能激发幼儿的探索欲望。六、活动六：认识自然界的水循环难点解析：如何通过实验和观察，帮助幼儿直观地理解水循环的过程。七、活动七：探索植物的生长难点解析：如何选择适合幼儿观察的植物，并引导他们记录植物生长的变化。八、活动八：了解动物的迁徙难点解析：如何通过图片和视频资料，让幼儿了解动物迁徙的原因和过程。九、活动九：探索自然界的平衡难点解析：如何通过图解和模型，让幼儿直观地感受生态平衡的重要性。