幼儿园大班语言活动教案 大雁和鸭子的故事.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，了解大雁和鸭子的生活习性。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能用自己的话复述故事情节。3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，尊重生命的情感。二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿听懂故事，理解大雁和鸭子的生活习性。2. 教学难点：让幼儿学会观察大自然，培养想象力。三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、图片、道具等。2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。四、教学过程：1. 导入：通过歌曲大雁和鸭子引出故事主题，激发幼儿兴趣。2. 讲述故事：播放故事课件，边播放边讲解，引导幼儿关注故事情节。3. 分组讨论：让幼儿分组讨论大雁和鸭子的生活

2、习性，培养观察力和想象力。4. 情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿扮演故事角色，体验故事情节。五、作业设计：1. 回家后，与家长一起观察大自然，了解大雁和鸭子的生活习性。2. 家长协助幼儿用画笔画出大雁和鸭子的生活场景。3. 家长引导幼儿讲述故事，锻炼表达能力。六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，是否积极发言、认真听讲。2. 故事理解：通过提问方式检验幼儿对故事情节的理解程度。3. 表达能力：评估幼儿在情景扮演和复述故事时的表达能力。4. 作业完成情况：检查幼儿回家作业的完成质量，了解家长参与度。七、教学反思：2. 根据幼儿反馈，调整教学内容，使其更符合幼儿兴趣和需求。

3、3. 注重家园合作，提高教育效果。八、教学拓展：1. 开展户外观察活动，让幼儿近距离接触大雁和鸭子。2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。3. 开展主题班会，让幼儿分享自己在大自然中的发现和感悟。九、教学计划：1. 下一节课内容：讲述另一个关于大雁和鸭子的故事。2. 教学方法：采用图片展示、情景扮演等形式，引导幼儿积极参与。3. 教学目标：让幼儿进一步了解大雁和鸭子的生活习性，培养观察力和想象力。2. 感谢家长的支持与配合，鼓励幼儿在家继续观察大自然。3. 期待下一节课的开展，持续关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学目标：认知目标：确保幼儿能够理解并描述大雁和鸭子的生活

4、习性。技能目标：观察能力和想象力的培养，鼓励幼儿用自己的话语描述故事情节。情感目标：强化对大自然的热爱和对生命的尊重。二、教学重难点：重点：故事情节的理解和记忆，以及对大雁和鸭子生活习性的认知。难点：观察力的提升，通过观察大自然的细节来激发幼儿的想象力。三、教学准备：教具准备：确保故事课件的视觉吸引力和教育性，图片和道具要能够直观展示大雁和鸭子的特点。环境准备：创造一个安静舒适的学习环境，有利于幼儿集中注意力。四、教学过程：导入：歌曲大雁和鸭子的使用需要确保其与故事内容紧密相关，能够吸引幼儿的兴趣。讲述故事：课件播放应与教师的讲解同步，确保幼儿能够跟上故事的节奏并理解情节。分组讨论：讨论题目要

5、具体且引导性强，帮助幼儿发现大雁和鸭子的不同之处。情景扮演：提供足够的时间和空间让幼儿充分体验故事角色，增强其对故事的理解。五、作业设计：作业应简单明了，易于家长和幼儿理解，能够激发幼儿对大自然的探索欲望。六、教学评价：评价应全面，不仅关注幼儿的课堂表现，也要考虑其在家庭作业中的表现，以及家长的参与程度。七、教学反思：教师需要对自己的教学方法进行不断的反思和调整，确保教学内容符合幼儿的兴趣和学习需求。八、教学拓展：拓展活动需要有计划性，确保户外活动和亲子活动能够顺利进行，并有助于幼儿的学习。九、教学计划：下一节课的内容要与本节课紧密相连，确保教学目标的连续性和递进性。本次教学活动的重点在于确保幼儿对大雁和鸭子的生活习性有深入的理解，并通过观察和想象力的培养，提升幼儿的认知和情感能力。教学难点在于如何通过观察活动提升幼儿的观察力和想象力。教学准备需要确保课件和教具的有效性，环境布置要有利于学习。教学过程要注重幼儿的参与和体验，作业设计要能够激发幼儿的探索欲望。教学评价要全面，教学反思要能够及时调整教学策略，教学拓展要丰富幼儿的学习体验，教学计划要确保教学目标的连续性。总体来说，本节课的教学设计注重幼儿的全面发展，通过多种教学方法和活动，确保幼儿能够在大雁和鸭子的故事中学到知识，提升能力，并培养积极的情感态度。