《抛抛乐》中班户外活动教案设计.doc

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1、抛抛乐中班户外活动教案设计一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识抛接球的基本动作，了解抛接球的游戏规则。2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的抛接球技能，提高手眼协调能力。3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强自信心。二、活动准备：1. 物质准备：篮球若干个，空旷的户外场地。2. 经验准备：幼儿已有抛接球的经验。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 抛接球基本动作教学（10分钟）：（1）教师向幼儿讲解抛接球的基本动作要领，如抛球的姿势、接球的手型等。（2）教师进行示范，幼儿跟随教师一起练习

2、。（3）教师组织幼儿进行分组练习，互相抛接球。3. 抛接球游戏（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行“抛接球接力”游戏，要求幼儿在规定的路线内进行抛接球，最快完成的团队获胜。（2）教师组织幼儿进行“抛接球障碍赛”，设置一定的障碍物，幼儿需要绕过障碍物进行抛接球，最快完成的团队获胜。1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。3. 教师反思活动组织过程中是否存在不足，为下次活动提供改进方向。五、活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助幼儿在家中进行抛接球练习，记录练习次数和进步情况。2. 环境创设：在班级环境中布置抛接球主题墙饰，展示幼儿在活动中的照片和作品。3. 课程延伸：邀请家长参与幼儿的抛接

3、球活动，增进亲子关系。六、活动注意事项：1. 确保户外场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。2. 注意调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。3. 教师应随时关注幼儿的表现，及时调整教学方法和难度。4. 在活动过程中，教师应确保每个幼儿都能参与到游戏中，关注幼儿的个体差异。七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们抛接球技能的掌握程度。2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中抛接球练习的情况。3. 通过幼儿的分享，了解他们在活动中的收获和感受。八、教学资源：1. 教学PPT：包含抛接球动作要领、游戏规则等内容。2. 篮球：作为活动器材，用于抛接球练习。3. 计时器：用于记录幼儿在游戏中的完成

4、时间。九、活动步骤：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的户外热身运动。2. 抛接球基本动作教学：讲解、示范、练习抛接球基本动作。3. 抛接球游戏：组织幼儿进行抛接球接力、抛接球障碍赛等游戏。5. 活动延伸：布置家庭作业，邀请家长参与，进行活动延伸。十、活动反馈：1. 教师应及时收集幼儿在活动中的反馈，了解他们的学习情况。2. 教师应关注幼儿在家庭中的抛接球练习情况，给予家长指导和建议。3. 定期组织类似活动，检验幼儿抛接球技能的提高，促进幼儿全面发展。重点和难点解析：一、活动目标：确保活动目标具体、明确，符合幼儿的发展需求。二、活动准备：检查篮球等物质准备是否充足，确保户外场地符合活动要求。四、

5、活动过程：1. 热身活动：关注幼儿在热身活动中的参与程度，确保他们充分活动身体。2. 抛接球基本动作教学：重点关注幼儿对基本动作要领的掌握情况，提供必要的个别指导。3. 抛接球游戏：观察幼儿在游戏中的表现，关注他们是否能遵守规则，以及是否能积极参与团队合作。六、活动注意事项：重视幼儿的安全，确保活动场地无障碍物，关注幼儿的个体差异，避免过度疲劳。七、活动评价：通过多种方式评价幼儿在活动中的表现，全面了解他们的学习情况。八、教学资源：确保教学资源充足，如PPT、篮球等，以支持活动的顺利进行。九、活动步骤：活动步骤应清晰明了，确保幼儿能理解和跟随。十、活动反馈：收集和分析幼儿在活动中的反馈，为今后的教学提供参考。本教案设计以抛抛乐中班户外活动为目标，通过详细的活动目标和准备，以及注意事项和评价，确保活动的顺利进行。在活动过程中，重点关注幼儿在热身活动、抛接球基本动作教学和抛接球游戏环节的表现，以及他们在活动中的参与程度和团队协作能力。利用教学资源，如PPT和篮球等，辅助教学，使幼儿能更好地掌握抛接球技能。通过活动反馈，了解幼儿的学习情况，为今后的教学提供改进方向。整个教案设计旨在促进幼儿全面发展，提高他们的抛接球技能和团队合作能力。