幼儿园小班语言教案小兔乐乐.doc

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1、幼儿园小班语言教案小兔乐乐一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识了解小兔乐乐的外貌特征和生活习性。2. 技能目标：培养幼儿观察能力，能够描述小兔乐乐的样子。3. 情感目标：培养幼儿对小动物的喜爱和关爱之情。二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识了解小兔乐乐的外貌特征和生活习性。难点：培养幼儿观察能力，能够描述小兔乐乐的样子。三、教学准备：1. 小兔乐乐的图片若干张。2. 小兔乐乐的手偶一个。3. 幼儿用书小兔乐乐。四、教学过程：1. 导入：教师出示小兔乐乐的手偶，引导幼儿观察小兔乐乐的样子，引发幼儿对小兔乐乐的兴趣。2. 基本环节：a. 教师带领幼儿观察小兔乐乐的图片，引导幼儿描述小兔乐乐的外

2、貌特征。b. 教师讲述小兔乐乐的故事，让幼儿了解小兔乐乐的生活习性。c. 幼儿分组讨论，分享自己喜欢的小动物，并说明原因。3. 巩固环节：a. 教师引导幼儿回忆故事内容，让幼儿复述小兔乐乐的故事。b. 教师组织幼儿进行角色扮演，模仿小兔乐乐的动作和语言。五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家长讲述小兔乐乐的故事。2. 家长协助幼儿画出自己喜欢的小动物，并写上名字。教学反思：通过本节课的教学，幼儿对小兔乐乐有了更加深入的了解，观察能力和语言表达能力得到了提升。在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察能力和表达能力，引导幼儿主动参与课堂活动。教师还需关注幼儿的情感态度，培养幼儿关爱小动物的美好情感。六

3、、教学内容与方法：1. 教学内容：学习儿歌小兔乐乐。2. 教学方法：采用听、说、唱、动的方式进行教学。七、教学过程：1. 教师播放儿歌小兔乐乐，引导幼儿倾听并感受儿歌的韵律。2. 教师带领幼儿一起唱儿歌，教幼儿学习歌词。3. 教师组织幼儿进行儿歌表演，让幼儿动手动脚模仿小兔乐乐的动作。八、教学内容与方法：1. 教学内容：开展小兔乐乐的手工制作活动。2. 教学方法：采用直观演示、操作实践的方式进行教学。九、教学过程：1. 教师向幼儿展示小兔乐乐的手工制作过程，引导幼儿观察并学习制作方法。2. 教师分发制作材料，指导幼儿动手制作小兔乐乐。3. 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的乐趣

4、。十、教学内容与方法：1. 教学内容：进行小兔乐乐的户外活动。2. 教学方法：采用游戏、竞赛等方式进行教学。教学过程：1. 教师组织幼儿进行小兔乐乐的户外游戏，如捉迷藏、跳绳等。2. 教师设立小兔乐乐的竞赛活动，如谁跑得最快、谁跳得最高等。教学反思：通过本节课的教学，幼儿不仅学会了关于小兔乐乐的知识，还提高了观察能力、表达能力和动手能力。在教学过程中，教师应注重培养幼儿的实践操作能力和团队协作能力，让幼儿在活动中体验到学习的乐趣和成功的喜悦。教师还需关注幼儿的安全问题，确保户外活动的安全进行。在今后的教学中，教师应继续采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合能力。重点和难点解析六、

5、教学内容与方法：重点关注儿歌小兔乐乐的学习环节。在这个环节中，幼儿通过听、说、唱、动的方式，学习和感受儿歌的韵律和歌词内容。对于这个环节的重点和难点，教师需要关注幼儿对儿歌韵律的感知和歌词的记忆，也要注意培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。七、教学过程：重点关注幼儿对儿歌小兔乐乐的演唱和表演环节。教师需要引导幼儿正确地唱出儿歌，引导幼儿通过动作来表现小兔乐乐的形象。在这个环节中，重点是幼儿的歌唱能力和动作协调能力，难点是幼儿对儿歌歌词的理解和表达。八、教学内容与方法：重点关注小兔乐乐的手工制作活动。教师需要引导幼儿观察和学习手工制作的过程，让幼儿亲自动手制作小兔乐乐。在这个环节中，重点是幼儿的动手操作能力，难点是幼儿对手工制作技巧的掌握。九、教学过程：重点关注幼儿在户外活动中表现出的观察能力、表达能力和动手能力。教师需要组织各种游戏和竞赛活动，激发幼儿的参与热情，也要注意培养幼儿的团队合作意识。在这个环节中，重点是幼儿的观察和表达能力，难点是幼儿在团队中的协作能力。十、教学内容与方法：重点关注幼儿在户外活动中的安全问题。教师需要确保所有的游戏和竞赛活动都是在安全的环境下进行，避免发生意外。在这个环节中，重点是幼儿的安全意识，难点是教师对幼儿的安全防护。