教学研讨活动《放风筝》教案.doc

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1、教学研讨活动放风筝教案一、教学目标：1. 让学生了解放风筝的基本知识，掌握放风筝的技巧。2. 培养学生团队合作精神，提高动手能力和观察力。3. 激发学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。二、教学内容：1. 放风筝的历史与文化意义2. 放风筝的基本技巧3. 风筝的构造与设计4. 风筝线的选择与操作5. 安全注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握放风筝的基本技巧，了解风筝的文化内涵。2. 教学难点：风筝的构造与设计，风筝线的选择与操作。四、教学方法：1. 讲授法：讲解放风筝的基本知识、技巧和安全注意事项。2. 演示法：展示风筝的制作过程，示范放风筝的技巧。3. 实践法：让学生亲自动

2、手制作风筝，实践放风筝的技巧。4. 讨论法：引导学生探讨风筝的文化意义，分享放风筝的乐趣。五、教学过程：1. 导入：介绍放风筝的历史与文化意义，激发学生兴趣。2. 讲解：讲解放风筝的基本技巧、风筝的构造与设计、风筝线的选择与操作。3. 演示：展示风筝的制作过程，示范放风筝的技巧。4. 实践：学生分组制作风筝，亲自动手放风筝。5. 讨论：分享放风筝的经历，探讨风筝的文化意义。7. 作业：要求学生课后调查家乡的风筝文化，下节课分享。六、教学评价：1. 学生能熟练掌握放风筝的基本技巧和安全注意事项。2. 学生能够理解风筝的文化内涵，表现出对传统文化的尊重和自豪。3. 学生通过实践操作，展示出团队合作

3、能力和动手能力。七、教学资源：1. 教学PPT：包含放风筝的基本知识、技巧和安全注意事项。2. 风筝制作材料：纸张、竹条、胶水等。3. 风筝：用于示范和学生实践。4. 教学视频：展示风筝的制作过程和放风筝的技巧。八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍放风筝的历史与文化意义，讲解基本技巧。2. 第二课时：演示风筝的制作过程，学生分组制作风筝。3. 第三课时：讲解风筝线的选择与操作，学生实践放风筝。4. 第四课时：分享放风筝的经历，探讨风筝的文化意义。九、课后作业：1. 调查家乡的风筝文化，了解当地的风筝特色和历史。3. 制作一个简易风筝，下次上课时带来展示。十、教学反思：在教学过程中，要注意观察

4、学生的学习情况，及时解答学生的疑问。针对学生的不同水平，适当调整教学内容和难度，保证教学质量。在实践环节，要注重学生的安全，确保放风筝活动的顺利进行。通过本次教学，让学生不仅掌握放风筝的技巧，更能深入了解我国风筝文化的博大精深。在课后，积极听取学生的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。重点和难点解析一、教学重点：1. 学生能熟练掌握放风筝的基本技巧和安全注意事项。2. 学生能够理解风筝的文化内涵，表现出对传统文化的尊重和自豪。3. 学生通过实践操作，展示出团队合作能力和动手能力。二、教学难点：1. 风筝的构造与设计：如何制作一个稳定且美观的风筝。2. 风筝线的选择与操作：如何选择合适的风

5、筝线和掌握线的操作技巧。三、详细补充和说明：1. 风筝的构造与设计：在教学过程中，应该详细讲解风筝的结构，包括风筝的头部、翅膀、尾巴等部分，以及如何平衡风筝。教授学生如何根据风筝的大小和形状选择合适的材料，以及如何将材料剪裁和连接成风筝的各个部分。2. 风筝线的选择与操作：讲解不同类型的风筝线及其特点，如何根据风力和风筝的大小选择合适的线。教授学生如何正确握线，如何根据风向和风力调整线的角度和长度，以及如何在风筝飞翔时保持稳定的飞行状态。本次教学主要关注学生对放风筝基本技巧和安全注意事项的掌握，以及对风筝文化内涵的理解。在教学过程中，需要特别关注风筝的构造与设计和风筝线的选择与操作这两个难点。通过详细的讲解和实践，让学生能够熟练掌握放风筝的技巧，并深入理解风筝的文化意义。