幼儿园的简单游戏活动教案.doc

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1、幼儿园的简单游戏活动教案一、活动名称：捉迷藏1. 活动目标：培养幼儿的观察能力、思维能力和隐藏能力。2. 活动准备：玩具、障碍物、音乐。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行捉迷藏。b. 将幼儿分成两个小组，一组为寻找者，一组为隐藏者。c. 寻找者闭上眼睛，数到十，隐藏者开始寻找藏身之处。d. 寻找者找到隐藏者后，两者互换角色。e. 重复进行，直至活动结束。二、活动名称：老鹰捉小鸡1. 活动目标：培养幼儿的协作能力和反应能力。2. 活动准备：老鹰和小鸡的道具。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行老鹰捉小鸡。b. 选出一名幼儿扮演老鹰，其他幼儿扮演小鸡，

2、围绕一个中心点进行游戏。c. 老鹰尝试捉住小鸡，小鸡要迅速躲避。d. 如果小鸡被老鹰捉住，老鹰继续寻找下一个目标。e. 重复进行，直至活动结束。三、活动名称：丢沙包1. 活动目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。2. 活动准备：沙包、障碍物。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行丢沙包。b. 将幼儿分成两个小组，一组为丢沙包者，一组为接沙包者。c. 丢沙包者将沙包丢向接沙包者，接沙包者要迅速躲避。d. 如果接沙包者成功接住沙包，两者互换角色。e. 重复进行，直至活动结束。四、活动名称：跳房子1. 活动目标：培养幼儿的协调能力和跳跃能力。2. 活动准备：房子道具、音乐。

3、3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行跳房子。b. 将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏。c. 幼儿按照指定的路线跳跃，依次跳过每个房子。d. 如果在跳跃过程中出现失误，需重新开始。e. 重复进行，直至活动结束。五、活动名称：拔河比赛1. 活动目标：培养幼儿的团队协作能力和拼搏精神。2. 活动准备：绳子、标志物。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行拔河比赛。b. 将幼儿分成两个小组，每组轮流进行比赛。c. 双方小组用力拉扯绳子，试图将对方拉到自己的 side。e. 重复进行，直至活动结束。六、活动名称：抓泡泡1. 活动目标：培养幼儿的手眼协调能力和欢乐

4、情绪。2. 活动准备：泡泡机、泡泡液、道具棒。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行抓泡泡。b. 开启泡泡机，产生泡泡。c. 幼儿用道具棒试图抓住泡泡，培养幼儿的协调能力。d. 抓住泡泡后，幼儿可以将泡泡展示给其他幼儿观看。e. 重复进行，直至活动结束。七、活动名称：踢毽子1. 活动目标：培养幼儿的协调能力和腿部力量。2. 活动准备：毽子、空旷场地。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行踢毽子。b. 幼儿轮流进行踢毽子，尽量不让毽子落地。c. 如果毽子落地，需重新开始。d. 持续踢毽子，记录每个幼儿踢的次数。e. 重复进行，直至活动结束。八、活动名称：踩

5、气球1. 活动目标：培养幼儿的平衡能力和欢乐情绪。2. 活动准备：气球、音乐。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行踩气球。b. 将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏。c. 幼儿在音乐的伴奏下，踩爆气球。d. 踩爆气球后，幼儿可以庆祝一下，增加欢乐氛围。e. 重复进行，直至活动结束。九、活动名称：穿衣服比赛1. 活动目标：培养幼儿的生活自理能力和竞争意识。2. 活动准备：衣服、裤子、帽子等道具。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行穿衣服比赛。b. 将幼儿分成若干小组，每组轮流进行比赛。c. 幼儿在最短的时间内，完成穿衣服、穿裤子、戴帽子等任务。d. 完

6、成后，教师检查幼儿的穿着，确保穿着整齐。e. 重复进行，直至活动结束。十、活动名称：欢乐跳跳球1. 活动目标：培养幼儿的协调能力和欢乐情绪。2. 活动准备：跳跳球、音乐。3. 活动过程：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，演示如何进行欢乐跳跳球。b. 将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏。c. 幼儿坐在跳跳球上，随着音乐的节奏跳跃。d. 教师可以引导幼儿做出不同的动作，增加游戏的趣味性。e. 重复进行，直至活动结束。重点和难点解析重点环节1：捉迷藏和老鹰捉小鸡捉迷藏和老鹰捉小鸡两个环节都需要重点关注幼儿的安全问题。在捉迷藏游戏中，幼儿需要寻找藏身之处，可能会离开教师的视线，存在安全风险。教师需要确保

7、游戏场地安全，并在游戏过程中密切观察幼儿的行动，避免发生意外。在老鹰捉小鸡游戏中，幼儿需要快速躲避老鹰的捕捉，容易发生跌倒或碰撞的情况。教师应确保游戏场地无障碍物，并提醒幼儿在游戏中注意安全，避免发生意外。重点环节2：丢沙包和跳房子丢沙包和跳房子环节需要重点关注幼儿的投掷和跳跃技巧。在丢沙包游戏中，幼儿可能由于力量过大或方向不准确而导致沙包伤及他人，教师需要指导幼儿正确的投掷方法，并确保游戏过程中的安全。在跳房子游戏中，幼儿需要具备一定的跳跃协调能力。教师应关注幼儿的动作是否准确，适时给予指导和鼓励，帮助幼儿提高跳跃技巧。重点环节3：拔河比赛重点环节4：抓泡泡和踩气球抓泡泡和踩气球环节需要重点

8、关注幼儿的手眼协调能力和平衡能力。在抓泡泡游戏中，幼儿需要用道具棒试图抓住泡泡，教师应指导幼儿如何准确地捕捉泡泡，提高手眼协调能力。在踩气球游戏中，幼儿需要在音乐的伴奏下踩爆气球，教师应关注幼儿的动作是否稳定，适时给予指导和鼓励，帮助幼儿提高平衡能力。重点环节5：穿衣服比赛和欢乐跳跳球穿衣服比赛和欢乐跳跳球环节需要重点关注幼儿的生活自理能力和协调能力。在穿衣服比赛中，教师应指导幼儿如何正确地穿衣服、穿裤子和戴帽子，培养幼儿的生活自理能力。在欢乐跳跳球游戏中，幼儿需要在音乐的节奏下跳跃，教师应关注幼儿的动作是否协调，适时给予指导和鼓励，帮助幼儿提高协调能力。本次幼儿园简单游戏活动教案涵盖了捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢沙包、跳房子、拔河比赛、抓泡泡、踩气球、穿衣服比赛和欢乐跳跳球等多个游戏环节。重点关注环节包括幼儿的安全问题、投掷和跳跃技巧、团队协作和拼搏精神、手眼协调能力和平衡能力、生活自理能力和协调能力。教师应在这些环节中密切观察幼儿的表现，适时给予指导和鼓励，确保游戏活动的顺利进行，培养幼儿的各项能力。