幼儿园小班美术活动教案《撕纸片》.doc

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1、幼儿园小班美术活动教案撕纸片一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。2. 培养幼儿的手工技能，学会简单的撕纸技巧。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4. 培养幼儿的审美观念，感知色彩和形状的美。二、活动准备：1. 准备不同颜色和图案的纸张。2. 准备一把安全的儿童剪刀和胶水。3. 准备一些示例作品，以便幼儿参考。三、活动过程：1. 引导幼儿观察纸张的颜色和图案，引发幼儿的兴趣。2. 示范撕纸技巧，讲解如何将纸张撕成不同的形状和图案。3. 邀请幼儿尝试撕纸，鼓励他们发挥想象力和创造力，撕出自己喜欢的形状和图案。5. 引导幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏和交流。四、活动评价：1.

2、观察幼儿在撕纸和剪纸过程中的兴趣和参与度。2. 评价幼儿的作品，关注他们的创造力和审美观念。3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的体验和感受。五、活动延伸：1. 邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起制作纸片画作。2. 组织一次纸艺作品展览，让幼儿展示自己的作品，增加他们的自信心。3. 开展纸张回收活动，教育幼儿节约资源，培养环保意识。六、教学重点与难点：重点：1. 学会撕纸的基本技巧。难点：1. 掌握剪刀的使用方法，安全地剪出纸片形状。2. 培养幼儿的审美观念，创造出具有个人特色的纸艺作品。七、教学方法：1. 示范法：通过教师的示范，幼儿可以直观地学习撕纸和剪纸的技巧。2. 引导法：教师通

3、过提问和引导，激发幼儿的想象力和创造力。3. 互动法：教师与幼儿、幼儿之间的互动，促进彼此的学习和交流。八、安全注意事项：1. 使用安全的儿童剪刀，确保剪刀的刀口圆润，避免划伤幼儿。2. 使用胶水时，确保幼儿不会误食胶水，避免胶水粘附在幼儿的衣物上。3. 在活动中，教师应密切观察幼儿的操作，及时纠正不安全的行为。九、教学反思：在活动结束后，教师应反思教学效果，包括幼儿对手工活动的兴趣、参与度、技能掌握程度以及作品质量等方面。根据反思结果，调整教学内容和方法，以提高教学效果。十、教学计划：本节课计划进行时间为30分钟，其中包括活动引入（5分钟）、活动过程（15分钟）、作品展示与评价（5分钟）以及

4、活动延伸（5分钟）。在教学过程中，教师应根据幼儿的实际情况灵活调整教学进度，确保每个幼儿都能在活动中得到充分的指导和帮助。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对手工活动的兴趣培养、手工技能的掌握以及观察力、想象力和创造力的培养。二、活动准备：重点关注纸张的颜色、图案选择，以及剪刀和胶水的安全性。三、活动过程：重点关注幼儿撕纸和剪纸技巧的示范与指导，以及幼儿创作过程中的想象力和创造力的激发。四、活动评价：重点关注幼儿在活动中的兴趣和参与度，以及他们在作品创作中的表现。五、活动延伸：重点关注家长参与的邀请、纸艺作品展览的组织，以及纸张回收活动的开展。六、教学重点与难点：重点关注幼儿对撕纸和剪纸

5、技巧的掌握，以及他们在创作中表现出的审美观念和个人特色。七、教学方法：重点关注示范法、引导法和互动法在教学过程中的运用，以促进幼儿的学习和交流。八、安全注意事项：重点关注幼儿在使用剪刀和胶水过程中的安全指导。九、教学反思：重点关注教学效果的反思，包括幼儿的兴趣、参与度、技能掌握程度以及作品质量等方面。十、教学计划：重点关注教学时间的分配，确保每个环节都能得到充分的实施，并根据幼儿的实际情况灵活调整教学进度。本教案以幼儿园小班美术活动撕纸片为主题，通过详细的活动目标、准备、过程、评价、延伸、教学重难点、方法、安全注意事项、反思和计划，全面涵盖了教学活动的各个环节。教师应关注幼儿在活动中的兴趣培养、技能掌握、创造力激发以及安全指导，以确保教学活动的顺利进行和幼儿的积极参与。