幼儿教案防控疫情 疫情防控幼儿安全教育教案.doc

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1、幼儿教案防控疫情 疫情防控幼儿安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解疫情的基本知识，知道新冠病毒是一种传染病。3. 帮助幼儿学会基本的防疫措施，如戴口罩、勤洗手等。4. 培养幼儿的社会责任感，让他们明白团结合作的重要性。二、教学内容：1. 认识新冠病毒：介绍新冠病毒的基本知识，包括它的传播途径、症状等。3. 学会防疫措施：教授幼儿如何正确戴口罩、保持社交距离等。4. 培养社会责任感：通过故事、讨论等方式，让幼儿明白团结合作的重要性，鼓励他们为防控疫情做出贡献。三、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，引导幼儿了解新冠病毒和防疫知识。2. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的防

2、疫经验和想法。3. 实践活动：让幼儿亲自操作，如正确戴口罩、洗手等，增强他们的实践能力。4. 创意表达：鼓励幼儿通过绘画、唱歌等形式表达自己对疫情防控的理解和支持。四、教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们是否掌握了正确的防疫措施。2. 参与讨论的积极性，评估幼儿对疫情防控的认知和理解程度。3. 收集幼儿的创意表达作品，评估他们对疫情防控的情感态度。五、教学资源：1. 故事素材：选择适合幼儿理解的关于新冠病毒和防疫的故事。2. 互动讨论问题：准备一系列关于疫情防控的问题，引导幼儿进行思考和讨论。3. 实践活动材料：准备口罩、洗手液等防疫用品，让幼儿进行实际操作。4. 创意表达材料

3、：提供画纸、彩笔等绘画工具，或者音乐播放器等，鼓励幼儿进行创意表达。六、教学活动：1. 故事时间：讲述一个关于新冠病毒的故事，让幼儿了解病毒的基本知识。2. 洗手实践活动：教授幼儿正确的洗手方法，并让他们亲自操作，增强实践能力。3. 制作口罩：教幼儿如何正确戴口罩，并让他们亲手制作自己的口罩。4. 社交距离游戏：通过游戏让幼儿理解保持社交距离的重要性。七、教学内容：1. 了解新冠病毒：进一步介绍新冠病毒的传播途径、症状等。2. 学会防疫措施：教授幼儿如何正确戴口罩、保持社交距离等。4. 培养团结合作精神：通过故事、讨论等方式，让幼儿明白团结合作的重要性。八、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有

4、趣的故事，引导幼儿了解新冠病毒和防疫知识。2. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的防疫经验和想法。3. 实践活动：让幼儿亲自操作，如正确戴口罩、洗手等，增强他们的实践能力。4. 创意表达：鼓励幼儿通过绘画、唱歌等形式表达自己对疫情防控的理解和支持。九、教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们是否掌握了正确的防疫措施。2. 参与讨论的积极性，评估幼儿对疫情防控的认知和理解程度。3. 收集幼儿的创意表达作品，评估他们对疫情防控的情感态度。十、教学资源：1. 故事素材：选择适合幼儿理解的关于新冠病毒和防疫的故事。2. 互动讨论问题：准备一系列关于疫情防控的问题，引导幼儿进行思考和

5、讨论。3. 实践活动材料：准备口罩、洗手液等防疫用品，让幼儿进行实际操作。4. 创意表达材料：提供画纸、彩笔等绘画工具，或者音乐播放器等，鼓励幼儿进行创意表达。教案编写完毕，希望对您有所帮助。如有需要，请随时提问。重点和难点解析一、故事时间：在讲述关于新冠病毒的故事时，需要重点关注幼儿对故事内容的理解和接受程度。通过生动有趣的故事，引导幼儿了解病毒的基本知识。二、洗手实践活动：在教授幼儿正确的洗手方法并进行实际操作时，需要重点关注幼儿是否掌握了洗手的步骤和技巧。三、制作口罩：在教幼儿正确戴口罩并让他们亲手制作自己的口罩时，需要重点关注幼儿是否学会了正确戴口罩的方法，以及他们在制作口罩过程中的动

6、手能力。四、社交距离游戏：在通过游戏让幼儿理解保持社交距离的重要性时，需要重点关注幼儿是否理解并能够遵守社交距离规则。五、互动讨论：在组织幼儿进行小组讨论时，需要重点关注幼儿的参与程度和对疫情防控的认知和理解程度。六、实践活动：在让幼儿亲自操作，如正确戴口罩、洗手等时，需要重点关注幼儿是否掌握了正确的防疫措施。七、创意表达：在鼓励幼儿通过绘画、唱歌等形式表达自己对疫情防控的理解和支持时，需要重点关注幼儿的表达能力和创造力。八、教学评估：在观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们是否掌握了正确的防疫措施时，需要重点关注幼儿的实际操作能力和对疫情防控的掌握程度。九、教学内容：在进一步介绍新冠病毒的传播途径、症状等时，需要重点关注幼儿对新知识的接受和理解程度。十、教学资源：在准备故事素材、互动讨论问题、实践活动材料等时，需要重点关注幼儿对这些资源的兴趣和参与程度。