中班美术活动美丽的雨花石教案.doc

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1、一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雨花石的特点和美丽，知道雨花石是一种天然形成的宝石。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，让幼儿能够通过绘画和手工制作表现出自己对雨花石的认识和感受。3. 情感目标：培养幼儿对自然美的热爱和欣赏能力，让幼儿在活动中体验创作的乐趣和成功的喜悦。二、活动准备：1. 物质准备：雨花石标本或图片、绘画纸张、彩色笔、水粉颜料、画笔、手工制作材料等。2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画和手工制作空间。三、活动过程：1. 导入：教师展示雨花石标本或图片，引导幼儿观察和欣赏雨花石的美丽，引起幼儿对雨花石的兴趣和好奇心。2. 基本部分：a) 观察和描述

2、：教师引导幼儿观察雨花石的外形、颜色和花纹，让幼儿用自己的语言描述雨花石的特点和美丽。b) 绘画：教师发放绘画纸张和彩色笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，用绘画的方式表现雨花石的美丽。c) 手工制作：教师发放手工制作材料，引导幼儿动手制作雨花石作品，让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。3. 结束部分：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和评价，教师给予肯定和鼓励，让幼儿体验创作的乐趣和成功的喜悦。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中与幼儿一起欣赏雨花石作品，培养幼儿对自然美的热爱和欣赏能力。2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教

3、室展示区，让其他幼儿和家长欣赏和交流。五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、观察力、想象力和动手能力的表现，评价幼儿对雨花石的认识和创作能力的发展。2. 作品评价：评价幼儿绘画和手工制作作品的创意、色彩搭配、构图等方面，了解幼儿对雨花石的认识和表现能力。3. 家园反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对雨花石作品欣赏和创作的情况，评价幼儿在活动中的学习成果和进步。六、教学重点与难点：教学重点：让幼儿了解雨花石的特点和美丽，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。教学难点：如何引导幼儿观察雨花石的细节，培养幼儿的绘画和手工制作技巧。七、教学方法：1. 观察法：教师展示雨花石标本

4、或图片，引导幼儿观察和描述雨花石的特点。2. 启发式教学法：教师提出问题，引导幼儿思考和表达自己的观点。3. 实践教学法：教师指导幼儿进行绘画和手工制作，培养幼儿的动手能力。4. 互动式教学法：教师组织幼儿互相欣赏和评价作品，促进幼儿之间的交流和合作。八、安全注意事项：1. 确保绘画和手工制作材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。2. 教师应全程监督幼儿的活动，确保幼儿的安全。3. 在活动中，教师应提醒幼儿注意使用绘画和手工制作工具的正确方法，避免受伤。九、教学反思：十、教学计划：1. 活动一：认识雨花石观察雨花石标本或图片，了解雨花石的特点和美丽。幼儿用自己的语言描述雨花石的外形、颜色

5、和花纹。2. 活动二：绘画雨花石幼儿根据自己的观察和想象，用绘画的方式表现雨花石的美丽。教师引导幼儿观察雨花石的细节，培养幼儿的观察力和绘画技巧。3. 活动三：手工制作雨花石作品幼儿动手制作雨花石作品，发挥自己的想象力和创造力。教师提供必要的制作材料和指导，帮助幼儿完成作品。4. 活动四：展示和评价作品幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价。教师给予肯定和鼓励，让幼儿体验创作的乐趣和成功的喜悦。5. 活动五：家园共育教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标。家长在家中与幼儿一起欣赏雨花石作品，培养幼儿对自然美的热爱和欣赏能力。重点和难点解析一、活动目标：补充和说明：在活动目标中，我们强调了幼儿对雨

6、花石的特点和美丽的认知，以及对自然美的热爱和欣赏能力的培养。这是活动的核心目标，希望通过活动让幼儿了解和欣赏自然界的美丽，提高他们的审美能力。二、活动准备：补充和说明：为了能让幼儿更好地观察和了解雨花石，我们需要准备一些雨花石标本或图片。这些标本或图片应当清晰、漂亮，能够展示雨花石的特点和美丽。三、活动过程：补充和说明：在活动过程中，我们通过观察和描述、绘画和手工制作等环节，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。这些环节能够让幼儿更好地认识和理解雨花石，也能够提高他们的创作能力。四、活动延伸：补充和说明：活动延伸环节中，我们强调了家园共育的重要性。我们希望家长能够在家中与幼儿一起欣赏雨花石作品，以此来培养幼儿对自然美的热爱和欣赏能力。五、教学评价：补充和说明：在教学评价环节中，我们将关注幼儿在活动中的参与程度，以及他们在绘画和手工制作作品中的表现。通过这些评价，我们可以了解幼儿在活动中的学习成果和进步。