大班语言教案月亮船.doc

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1、大班语言教案月亮船一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，了解月亮船的寓意。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。3. 情感目标：培养幼儿对文学作品的兴趣，激发幼儿对美好事物的向往。二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，体会故事中的情感。难点：引导幼儿运用想象和创造，表达自己对月亮船的期待和愿望。三、教学准备：1. 物质准备：月亮船图片、故事课件、画纸、画笔等。2. 经验准备：幼儿有关于月亮的初步认识。四、教学过程：1. 导入：引导幼儿观察天空，发现月亮，激发幼儿对月亮的兴趣。2. 基本部分：（1）教师讲述故事，引导幼儿观察课件，理解故事内容。（2）讨论

2、：引导幼儿谈谈自己对月亮船的期待和愿望。（3）操作活动：让幼儿画出自己心目中的月亮船，并分享作品。五、作业设计：让幼儿回家后，与家长一起观察月亮，并和家长分享自己的愿望。六、教学策略：1. 直观演示法：通过课件展示，让幼儿直观地了解月亮船的形象。2. 讨论法：鼓励幼儿积极参与讨论，表达自己的观点和感受。3. 创作法：引导幼儿发挥想象，创作出自己心中的月亮船。七、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在讨论、创作等环节的表现，评价幼儿对故事的理解和情感投入。2. 终结性评价：评价幼儿的作品，了解幼儿的想象力和表达能力。八、教学拓展：1. 开展“月亮船之旅”主题活动，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色

3、表演。2. 邀请家长参与，开展“家庭月亮船创意大赛”，促进家园合作。九、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的反馈，根据幼儿的表现调整教学策略。注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，使他们在课堂上能够充分发挥自己的潜能。十、教学计划：1. 第1周：导入，讲述故事，引导幼儿观察月亮船。2. 第2周：讨论月亮船的寓意，让幼儿表达自己的愿望。3. 第3周：创作活动，让幼儿画出心中的月亮船。5. 第5周：开展“月亮船之旅”主题活动，强化幼儿对故事的理解。重点和难点解析一、教学目标：1. 认知目标：确保幼儿能够理解故事的基本情节，认识月亮船的象征意义。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力

4、，特别是在创意绘画方面。3. 情感目标：引导幼儿对文学作品产生兴趣，激发他们对美好事物的向往和梦想。二、教学重点与难点：1. 重点：确保幼儿能够理解并复述故事的主要内容，参与到创意绘画活动中。2. 难点：帮助幼儿运用想象力，创作出富有个人特色的月亮船作品，并能够表达自己的愿望和梦想。三、教学准备：1. 物质准备：准备月亮船的图片、故事课件、画纸、画笔等绘画材料。2. 经验准备：确保幼儿有关于月亮的基本认知，以及对故事的初步了解。四、教学过程：1. 导入：利用天空中的月亮作为自然引导，激发幼儿对月亮的好奇心。2. 基本部分：（1）讲述故事：通过生动的语言和表情，吸引幼儿的注意力，确保他们能够理解

5、故事的情节。（2）讨论环节：鼓励幼儿分享对月亮船的想象，引导他们表达对美好未来的期望。（3）创作环节：提供绘画材料，让幼儿动手创作自己的月亮船，鼓励他们讲述自己的创作灵感。五、作业设计：让幼儿回家后，与家长一起观察月亮，并和家长分享自己的愿望，以此延伸课堂学习。六、教学策略：1. 直观演示法：通过课件和实物展示，让幼儿直观地了解月亮船的形象。2. 讨论法：通过提问和小组讨论，激发幼儿的思维和表达能力。3. 创作法：提供丰富的绘画材料，鼓励幼儿自由创作，表达自己的想象力。七、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在讨论、创作等环节的表现，评价他们对故事的理解和情感投入。2. 终结性评价：评价幼儿的

6、作品，了解他们的想象力和表达能力。八、教学拓展：1. 开展“月亮船之旅”主题活动，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色表演，增强他们的体验感。2. 邀请家长参与，开展“家庭月亮船创意大赛”，促进家园合作，共同培养幼儿的创造力和想象力。九、教学反思：在教学过程中，教师需要密切关注幼儿的反馈，根据他们的表现调整教学策略，确保教学目标的有效达成。注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，使他们在课堂上能够充分发挥自己的潜能。十、教学计划：1. 第1周：导入，讲述故事，引导幼儿观察月亮船。2. 第2周：讨论月亮船的寓意，让幼儿表达自己的愿望。3. 第3周：创作活动，让幼儿画出心中的月亮船。5. 第5周：开展“月亮船之旅”主题活动，强化幼儿对故事的理解。