《爸爸妈妈和我》教案.doc

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1、爸爸妈妈和我教案一、教学目标：1. 让幼儿认识自己的父母，了解父母与自己的关系。2. 培养幼儿对父母的感恩之情，教育幼儿尊重父母、热爱父母。3. 提高幼儿的口语表达能力，增进亲子间的情感交流。二、教学内容：1. 第一课时：认识父母，了解家庭关系教学重点：让幼儿认识自己的父母，了解父母与自己的关系。教学难点：让幼儿表达自己对父母的爱。2. 第二课时：感恩父母，尊重父母教学重点：培养幼儿对父母的感恩之情，教育幼儿尊重父母、热爱父母。教学难点：让幼儿在日常生活中学会尊重父母、热爱父母。3. 第三课时：亲子游戏，增进感情教学重点：让幼儿通过亲子游戏，增进与父母之间的感情。教学难点：让幼儿在游戏中学会与

2、父母合作、分享。4. 第四课时：口语表达，感恩父母教学重点：提高幼儿的口语表达能力，增进亲子间的情感交流。教学难点：让幼儿学会用语言表达自己对父母的爱和感恩之情。5. 第五课时：家庭作业，巩固所学教学重点：让幼儿通过家庭作业，巩固所学知识，增进亲子关系。教学难点：让幼儿在家庭作业中学会与父母共同完成任务。三、教学方法：1. 情景教学法：通过设置情景，让幼儿身临其境，更好地理解父母与自己的关系。2. 互动教学法：鼓励幼儿与父母、同学互动，提高口语表达能力。3. 游戏教学法：通过亲子游戏，让幼儿在游戏中感受父母的爱，增进亲子感情。4. 家庭作业：让幼儿与父母共同完成任务，巩固所学知识。四、教学评价

3、：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们对父母认识的程度。2. 口语表达能力：评估幼儿在课堂上的口语表达能力，了解他们是否能用语言表达自己对父母的爱和感恩之情。3. 亲子关系：通过家庭作业，了解幼儿在家庭中与父母的关系，观察他们是否能与父母共同完成任务。五、教学资源：1. 教学PPT：包含父母与孩子之间的亲情图片、亲子游戏等。2. 亲子游戏道具：如拼图、接力棒等。3. 家庭作业：设计相关作业，让幼儿与父母共同完成。4. 教学视频：关于亲子之间的感人故事或亲子互动的短视频。六、教学步骤：1. 引入新课：通过一个关于亲子之间的感人故事或亲子互动的短视频，引发幼儿对父母的关注和思考。

4、2. 讲解父母与自己的关系：向幼儿讲解父母与自己的关系，让幼儿认识到父母是自己的亲人，为自己付出了很多。3. 亲子游戏：组织幼儿进行亲子游戏，让幼儿在游戏中体验与父母合作、分享的快乐，增进亲子感情。4. 感恩父母：教育幼儿要感恩父母的养育之恩，培养幼儿尊重父母、热爱父母的情感。5. 口语表达训练：通过小组讨论、角色扮演等形式，让幼儿练习用语言表达对父母的爱和感恩之情。6. 家庭作业布置：设计相关作业，让幼儿与父母共同完成，巩固所学知识。七、教学反思：1. 环节安排是否合理，幼儿是否能积极参与课堂活动。2. 教学方法是否适合幼儿的理解能力，是否能达到教学目标。3. 幼儿在课堂上的口语表达能力是否

5、有所提高，是否能用语言表达自己对父母的爱和感恩之情。4. 亲子游戏是否能增进幼儿与父母之间的感情。5. 家庭作业是否能帮助幼儿巩固所学知识，是否能增进亲子关系。八、教学拓展：1. 组织一次亲子活动，让幼儿与父母共同参与，增进亲子感情。2. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己与父母之间的感人故事。3. 邀请专家进行家庭教育讲座，让家长了解如何更好地与孩子沟通，增进亲子关系。4. 组织一次亲子绘画比赛，让幼儿与父母共同创作，增进亲子感情。九、教学建议：1. 教师要关注每个幼儿的学习情况，针对性地进行教学。2. 鼓励家长多与孩子互动，增进亲子关系。3. 定期进行教学反思，调整教学方法和策略。4. 关注

6、幼儿的心理健康，培养幼儿积极向上的心态。十、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们对父母认识的程度。2. 口语表达能力：评估幼儿在课堂上的口语表达能力，了解他们是否能用语言表达自己对父母的爱和感恩之情。3. 亲子关系：通过家庭作业，了解幼儿在家庭中与父母的关系，观察他们是否能与父母共同完成任务。4. 家长反馈：收集家长对教学活动的反馈，了解教学活动的效果。5. 幼儿作品：观察幼儿在课堂上的作品，了解他们的学习成果。重点和难点解析一、认识父母，了解家庭关系补充和说明：通过设置情景，以图片、视频等形式，帮助幼儿认识父母，了解父母与自己的关系，如亲子间的日常生活、互动场景等

7、。二、感恩父母，尊重父母补充和说明：通过讲解父母为幼儿付出的努力，让幼儿感受到父母的爱，培养幼儿尊重父母、热爱父母的情感。可通过案例分享，让幼儿学会在生活中尊重父母、热爱父母。三、亲子游戏，增进感情补充和说明：选择适合亲子共同参与的游戏，如拼图、接力棒等，让幼儿在游戏中体验与父母合作、分享的快乐，增进亲子感情。四、口语表达，感恩父母补充和说明：通过小组讨论、角色扮演等形式，让幼儿练习用语言表达对父母的爱和感恩之情。教师应及时给予鼓励和指导，提高幼儿的口语表达能力。五、家庭作业，巩固所学补充和说明：设计相关作业，让幼儿与父母共同完成，如手工作业、亲子阅读等。通过家庭作业，让幼儿巩固所学知识，增进亲子关系。