有趣的检查幼儿园大班活动教案.doc

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1、一、教案名称：有趣的检查幼儿园大班活动教案二、活动目标：1. 培养幼儿的观察力和注意力。2. 培养幼儿的自我保护意识。3. 培养幼儿的团队协作能力。4. 培养幼儿的创造力。三、活动准备：1. 教具：水果、玩具、图书等。2. 环境：安静、舒适、安全的环境。四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍活动的目的和内容，引导幼儿观察周围环境，发现一些有趣的事物。2. 检查水果：教师拿出一些水果，让幼儿观察水果的外观和气味，让幼儿尝试品尝水果，感受水果的味道。3. 检查玩具：教师拿出一些玩具，让幼儿观察玩具的形状和颜色，让幼儿尝试操作玩具，感受玩具的乐趣。4. 检查图书：教师拿出一些图书，让幼儿观察图书的

2、封面和插图，让幼儿尝试翻阅图书，感受阅读的乐趣。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的检查活动。2. 环境创设：教师在班级环境中增加一些有趣的事物，引导幼儿继续观察和探索。3. 区域活动：教师在区域活动中设置一些有关观察和检查的游戏，让幼儿在游戏中进一步发展观察力和注意力。六、教学活动：探索神秘袋活动目标：1. 培养幼儿的好奇心和探索精神。2. 提高幼儿的触觉和视觉感知能力。3. 促进幼儿的社交技能和分享意识。活动准备：1. 教具：神秘袋、小玩具、水果、纸张等。2. 环境：明亮、整洁、安全的环境。活动过程：1. 导入：教师向幼

3、儿介绍活动目的，引导幼儿观察神秘的袋子，激发幼儿的好奇心。2. 探索神秘袋：教师邀请幼儿轮流摸袋子里的物品，鼓励幼儿用触觉和视觉感知物品的特征，并猜测物品的名称。3. 分享发现：幼儿分享自己探索的结果，教师记录并表扬幼儿的发现。4. 小组合作：幼儿分组，共同探索更多的神秘袋，鼓励幼儿互相合作和分享。七、教学活动：小小侦探活动目标：1. 培养幼儿的观察力和问题解决能力。2. 培养幼儿的逻辑思维和推理能力。3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。活动准备：1. 教具：线索卡片、侦探工具（放大镜、望远镜等）、犯罪现场模型等。2. 环境：安静、整洁、安全的环境。活动过程：1. 导入：教师创设一个犯罪现场的

4、模型，引导幼儿观察并引发幼儿的好奇心。2. 分配任务：教师将幼儿分成小组，并给每组发放线索卡片和侦探工具。3. 寻找线索：幼儿根据线索卡片上的提示，使用侦探工具在犯罪现场寻找线索。4. 推理分析：幼儿将找到的线索进行整理和分析，推理出犯罪嫌疑人的身份。八、教学活动：奇幻之旅活动目标：1. 培养幼儿的想象力和创造力。2. 提高幼儿的观察力和描述能力。3. 培养幼儿的分享和倾听能力。活动准备：1. 教具：奇幻之旅图片、故事卡片、画笔和纸张等。2. 环境：舒适、温馨、激发想象力的环境。活动过程：1. 导入：教师展示奇幻之旅的图片，引导幼儿观察并激发幼儿的想象力。2. 讲述故事：教师给幼儿讲述一个奇幻

5、故事，引导幼儿进入奇幻世界。3. 创造故事：幼儿根据奇幻之旅的图片和故事卡片，用自己的方式创作故事。4. 分享故事：幼儿互相分享自己创作的故事，培养幼儿的倾听和表达能力。九、教学活动：安全小卫士活动目标：1. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。2. 提高幼儿的观察力和应变能力。3. 培养幼儿的团队合作和互助精神。活动准备：1. 教具：安全标志卡片、安全场景模型、急救包等。2. 环境：安全、整洁、易于模拟的环境。活动过程：1. 导入：教师向幼儿讲解活动目的，引导幼儿观察周围的安全标志。2. 安全知识学习：幼儿学习安全知识，了解急救包的使用方法和常见的安全标志。3. 安全演练：幼儿在教师指导下，进

6、行安全演练，如模拟火灾逃生、地震避险等。4. 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模拟不同场景下的安全应对措施。十、教学活动：创意工坊活动目标：1. 培养幼儿的创造力和动手能力。2. 提高幼儿的观察力和审美能力。3. 培养幼儿的团队合作和分享精神。活动准备：1. 教具：各种材料（纸张、彩泥、拼图等）、工具（剪刀、胶水等）、展示板等。2. 环境：舒适、整洁、激发创造力的环境。活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍活动目的，引导幼儿观察各种材料和工具。2. 创意启发：教师展示一些创意作品，启发幼儿的创造力。3. 创作环节：幼儿选择自己喜欢的材料和工具，进行个人或小组创作。4. 展示作品：幼儿将创作的作品

7、展示在展示板上，重点和难点解析：一、活动导入环节：在活动导入环节，重点关注幼儿的兴趣和参与度。教师需要通过生动有趣的方式引起幼儿的好奇心，激发他们对活动的兴趣。二、探索神秘袋环节：在探索神秘袋环节，重点关注幼儿的触觉和视觉感知能力。教师需要引导幼儿用触觉和视觉感知物品的特征，并猜测物品的名称，培养他们的感知能力。三、小小侦探环节：在小小侦探环节，重点关注幼儿的观察力和问题解决能力。教师需要引导幼儿观察犯罪现场模型，寻找线索，并进行推理分析，培养他们的观察力和问题解决能力。四、奇幻之旅环节：在奇幻之旅环节，重点关注幼儿的想象力和创造力。教师需要通过展示奇幻之旅的图片和讲述奇幻故事，激发幼儿的想象

8、力，并鼓励他们用自己的方式创作故事。五、安全小卫士环节：在安全小卫士环节，重点关注幼儿的安全意识和自我保护能力。教师需要向幼儿讲解安全知识，进行安全演练，并模拟不同场景下的安全应对措施，培养幼儿的安全意识。六、创意工坊环节：在创意工坊环节，重点关注幼儿的创造力和动手能力。教师需要提供各种材料和工具，引导幼儿进行个人或小组创作，激发他们的创造力和动手能力。本教案涵盖了多个教学活动，旨在培养幼儿的观察力、注意力、自我保护意识、团队协作能力、创造力和动手能力。在各个环节中，教师需要关注幼儿的兴趣、参与度、感知能力、问题解决能力、想象力、安全意识以及创造力和动手能力。通过这些活动的开展，幼儿将能够在各个方面得到综合发展，培养他们的综合素质和能力。