《莎士比亚戏剧》教学设计(湖南省县级优课)语文教案.doc

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1、莎士比亚戏剧教学设计（湖南省县级优课）语文教案第一章：莎士比亚简介1.1 生平背景让学生了解莎士比亚的生平和时代背景，理解其作品的历史背景。1.2 作品特点分析莎士比亚作品的语言特点，如诗意、修辞、人物塑造等。第二章：哈姆雷特2.1 剧情简介简要介绍哈姆雷特的剧情，让学生对剧情有一个初步的了解。2.2 人物分析分析哈姆雷特、奥菲莉亚等主要人物的性格特点和命运。2.3 主题探讨探讨生命的意义、复仇、疯狂等主题。第三章：罗密欧与朱丽叶3.1 剧情简介简要介绍罗密欧与朱丽叶的剧情，让学生对剧情有一个初步的了解。3.2 人物分析分析罗密欧、朱丽叶等主要人物的性格特点和命运。3.3 主题探讨探讨爱情、家

2、族仇恨、青春等主题。第四章：威尼斯商人4.1 剧情简介简要介绍威尼斯商人的剧情，让学生对剧情有一个初步的了解。4.2 人物分析分析夏洛克、安东尼奥等主要人物的性格特点和命运。4.3 主题探讨探讨友谊、金钱、宗教等主题。第五章：麦克白5.1 剧情简介简要介绍麦克白的剧情，让学生对剧情有一个初步的了解。5.2 人物分析分析麦克白、麦克白夫人等主要人物的性格特点和命运。5.3 主题探讨探讨权力、欲望、命运等主题。第六章：李尔王6.1 剧情简介简要介绍李尔王的剧情，让学生对剧情有一个初步的了解。6.2 人物分析分析李尔王、考狄利娅等主要人物的性格特点和命运。6.3 主题探讨探讨权力、亲情、疯狂等主题。

3、第七章：奥赛罗7.1 剧情简介简要介绍奥赛罗的剧情，让学生对剧情有一个初步的了解。7.2 人物分析分析奥赛罗、苔丝狄蒙娜等主要人物的性格特点和命运。7.3 主题探讨探讨信任、背叛、种族歧视等主题。第八章：安东尼与克莉奥佩特拉8.1 剧情简介简要介绍安东尼与克莉奥佩特拉的剧情，让学生对剧情有一个初步的了解。8.2 人物分析分析安东尼、克莉奥佩特拉等主要人物的性格特点和命运。8.3 主题探讨探讨爱情、权力、战争等主题。第九章：亨利五世9.1 剧情简介简要介绍亨利五世的剧情，让学生对剧情有一个初步的了解。9.2 人物分析分析亨利五世、查理六世等主要人物的性格特点和命运。9.3 主题探讨探讨战争、领导

4、力、国家命运等主题。10.2 拓展推荐学生阅读其他莎士比亚作品，观看相关电影、戏剧等，进行拓展学习。重点和难点解析一、莎士比亚简介重点和难点解析：理解莎士比亚的生平和时代背景，对于理解其作品的历史背景和深层含义至关重要。这环节可以通过多媒体展示、文献阅读等方式来加深学生对莎士比亚及其作品的认识。二、哈姆雷特重点和难点解析：哈姆雷特作为莎士比亚的代表作之一，其深刻的主题和复杂的人物关系对学生来说是一个挑战。引导学生深入分析人物性格和命运，以及探讨主题，是这一环节的重点。三、罗密欧与朱丽叶重点和难点解析：学生需要理解和感受罗密欧与朱丽叶之间纯粹的爱情，对家族仇恨、青春等主题进行深入思考。这环节可以

5、通过分组讨论、角色扮演等方式来增强学生的参与感和体验感。四、威尼斯商人重点和难点解析：威尼斯商人涉及友谊、金钱、宗教等多个主题，其中夏洛克这一角色的刻画尤为复杂。引导学生理解和分析人物性格，以及其对现代社会的启示，是这一环节的重点。五、麦克白重点和难点解析：麦克白对权力的渴望和命运的转折是学生需要关注的核心。通过分析麦克白和麦克白夫人的性格特点和命运，学生可以对权力、欲望等主题有更深入的理解。六、李尔王重点和难点解析：李尔王中亲情与权力的冲突是学生需要关注的核心。通过分析李尔王和考狄利娅等人物的性格特点和命运，学生可以对亲情、疯狂等主题有更深入的理解。七、奥赛罗重点和难点解析：学生需要关注奥赛罗和苔丝狄蒙娜的信任危机以及种族歧视的问题。这环节可以通过小组讨论、角色扮演等方式来增强学生的参与感和体验感。八、安东尼与克莉奥佩特拉重点和难点解析：学生需要关注安东尼与克莉奥佩特拉之间的爱情和权力斗争。这环节可以通过多媒体展示、文献阅读等方式来加深学生对这一段历史的认识。九、亨利五世重点和难点解析：学生需要关注亨利五世的领导力和国家命运。这环节可以通过小组讨论、角色扮演等方式来增强学生的参与感和体验感。