幼儿园中班儿歌魔术师语言教案.doc

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1、幼儿园中班儿歌魔术师语言教案第一章：儿歌魔术师介绍教学目标：1. 让孩子们了解儿歌魔术师的身份和作用。2. 培养孩子们的观察能力和想象力。3. 提高孩子们的语言表达和交流能力。教学内容：1. 介绍儿歌魔术师的概念，让孩子们知道儿歌魔术师是唱歌、跳舞、变魔术的人。2. 通过图片、视频等形式展示儿歌魔术师的特点和魅力。3. 让孩子们模仿儿歌魔术师的行为，如唱歌、跳舞、变魔术等。教学活动：1. 观看儿歌魔术师的表演视频，让孩子们了解儿歌魔术师的特点。2. 模仿儿歌魔术师的行为，让孩子们亲身体验。3. 小组讨论：分享自己观察到的儿歌魔术师的特点和魅力。第二章：儿歌魔术师唱歌技巧教学目标：1. 培养孩子

2、们的音乐感知能力和唱歌技巧。2. 提高孩子们的自信心和表达能力。教学内容：1. 学习儿歌的基本知识和唱歌技巧。2. 学习儿歌中的节奏、音高、音色等音乐要素。3. 练习唱歌，掌握儿歌的旋律和歌词。教学活动：1. 学习儿歌的基本知识和唱歌技巧，让孩子们了解唱歌的要点。2. 练习唱歌，让孩子们亲身体验并掌握儿歌的旋律和歌词。3. 小组展示：孩子们在小组内展示自己学会的儿歌，互相学习和鼓励。第三章：儿歌魔术师跳舞技巧教学目标：1. 培养孩子们的身体协调能力和舞蹈技巧。2. 提高孩子们的自信心和表现力。教学内容：1. 学习儿歌舞蹈的基本知识和技巧。2. 学习舞蹈动作，如跳、转、弯等。3. 练习舞蹈，掌握

3、儿歌舞蹈的动作和节奏。教学活动：1. 学习儿歌舞蹈的基本知识和技巧，让孩子们了解舞蹈的要点。2. 练习舞蹈，让孩子们亲身体验并掌握儿歌舞蹈的动作和节奏。3. 小组展示：孩子们在小组内展示自己学会的儿歌舞蹈，互相学习和鼓励。第四章：儿歌魔术师变魔术技巧教学目标：1. 培养孩子们的创造力和解决问题的能力。2. 提高孩子们的自信心和表现力。教学内容：1. 学习魔术的基本知识和技巧。2. 学习简单的魔术表演，如变糖果、变花等。3. 练习魔术表演，掌握魔术的动作和技巧。教学活动：1. 学习魔术的基本知识和技巧，让孩子们了解魔术的要点。2. 练习魔术表演，让孩子们亲身体验并掌握魔术的动作和技巧。3. 小组

4、展示：孩子们在小组内展示自己学会的魔术表演，互相学习和鼓励。第五章：儿歌魔术师综合表演教学目标：1. 培养孩子们的团队合作能力和综合表演能力。2. 提高孩子们的自信心和表现力。教学内容：1. 综合运用唱歌、跳舞、变魔术等技巧进行表演。2. 学习表演中的角色扮演和情感表达。3. 练习综合表演，展示儿歌魔术师的魅力。教学活动：1. 学习综合表演的技巧，让孩子们了解表演的要点。2. 练习综合表演，让孩子们亲身体验并展示儿歌魔术师的魅力。3. 小组展示：孩子们在小组内展示自己学会的综合表演，互相学习和鼓励。第六章：儿歌魔术师的故事创作教学目标：1. 激发孩子们的创造力和想象力。2. 培养孩子们的语言表

5、达和写作能力。教学内容：1. 学习创作故事的基本技巧，如设定角色、情节发展、结局等。2. 创作关于儿歌魔术师的故事，包括角色、场景、事件等。3. 分享和讨论自己创作的故事，提高语言表达和交流能力。教学活动：1. 学习创作故事的基本技巧，让孩子们了解故事创作的要点。2. 让孩子们自由创作关于儿歌魔术师的故事，并鼓励他们发挥想象力。3. 小组讨论：孩子们分享自己创作的故事，互相学习和鼓励。第七章：儿歌魔术师的互动游戏教学目标：1. 培养孩子们的团队合作能力和互动技巧。2. 提高孩子们的自信心和表达能力。教学内容：1. 学习互动游戏的基本技巧，如轮流发言、合作完成任务等。2. 设计关于儿歌魔术师的互

6、动游戏，让孩子们在游戏中交流和合作。3. 练习互动游戏，提高团队合作和互动技巧。教学活动：1. 学习互动游戏的基本技巧，让孩子们了解游戏的原则。2. 设计关于儿歌魔术师的互动游戏，让孩子们参与其中。3. 小组游戏：孩子们在小组内进行互动游戏，培养团队合作和互动技巧。第八章：儿歌魔术师的舞台表演教学目标：1. 培养孩子们的舞台表现能力和自信心。2. 提高孩子们的自理能力和团队合作能力。教学内容：1. 学习舞台表演的基本技巧，如舞台站姿、表情管理、舞台走位等。2. 练习儿歌魔术师的舞台表演，包括唱歌、跳舞、变魔术等。3. 组织小型舞台表演，让孩子们展示自己的才艺。教学活动：1. 学习舞台表演的基本

7、技巧，让孩子们了解表演的要点。2. 练习儿歌魔术师的舞台表演，让孩子们亲身体验。3. 小型舞台表演：孩子们进行舞台表演，展示自己的才艺。第九章：儿歌魔术师的团队合作教学目标：1. 培养孩子们的团队合作能力和协作精神。2. 提高孩子们的自信心和领导能力。教学内容：1. 学习团队合作的基本技巧，如分工合作、互相支持、共同目标等。2. 设计团队合作任务，让孩子们在完成任务中体验团队合作的重要性。3. 练习团队合作，提高协作能力和团队精神。教学活动：1. 学习团队合作的基本技巧，让孩子们了解团队合作的重要性。2. 设计团队合作任务，让孩子们参与其中。3. 小组合作：孩子们在小组内完成合作任务，培养团队

8、合作和协作精神。第十章：儿歌魔术师的成果展示教学目标：1. 培养孩子们的自信心和表达能力。教学内容：1. 准备成果展示的节目，包括唱歌、跳舞、变魔术等。2. 练习成果展示，让孩子们展示自己的才艺。3. 组织成果展示活动，让孩子们自信地展示自己的成果。教学活动：1. 准备成果展示的节目，让孩子们展示自己的才艺。2. 练习成果展示，让孩子们亲身体验。3. 成果展示活动：孩子们自信地展示自己的成果，分享学习过程中的成长和收获。重点和难点解析1. 儿歌魔术师的概念介绍：重点关注孩子们对儿歌魔术师的理解和接受程度，以及他们对儿歌魔术师特点和魅力的观察和表达能力。2. 唱歌技巧的学习和练习：重点关注孩子们

9、对音乐感知能力的培养，以及唱歌技巧的掌握程度，如节奏、音高、音色的感知和表达。3. 跳舞技巧的学习和练习：重点关注孩子们对身体协调能力和舞蹈技巧的培养，以及舞蹈动作的准确性和表现力。4. 变魔术技巧的学习和练习：重点关注孩子们的创造力和解决问题能力的培养，以及魔术动作的熟练程度和表演效果。5. 综合表演的练习和展示：重点关注孩子们的团队合作能力和综合表演能力的培养，以及他们在表演中的角色扮演和情感表达能力。6. 故事创作的练习和分享：重点关注孩子们的创造力和想象力的激发，以及他们在写作过程中的语言表达能力的提升。7. 互动游戏的设计和练习：重点关注孩子们的团队合作能力和互动技巧的培养，以及在游戏中的交流和合作效果。8. 舞台表演的练习和展示：重点关注孩子们的舞台表现能力和自信心的培养，以及他们在舞台上的才艺展示效果。9. 团队合作任务的完成：重点关注孩子们的团队合作能力和协作精神的培养，以及在团队合作中的角色分工和协作效果。10. 成果展示的准备和展示：重点关注孩子们的自信心和表达能力的培养，以及他们在展示过程中的才艺表现和成果分享。