《冬娃娃的礼物 》幼儿园中班语言教案.doc

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1、冬娃娃的礼物幼儿园中班语言教案一、教学目标：1. 让幼儿体验冬天的季节特点，感受雪花飘落的美丽。2. 通过故事，培养幼儿的想象力、表达力和倾听能力。3. 教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。二、教学内容：1. 故事冬娃娃的礼物2. 儿歌雪花飘飘3. 冬天的季节特点三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解故事内容，体会冬娃娃的善良和关爱。2. 难点：让幼儿学会分享，懂得关爱他人。四、教学准备：1. 故事课件冬娃娃的礼物2. 儿歌课件雪花飘飘3. 雪花贴纸4. 绘画纸、画笔五、教学过程：1. 导入：1.1 邀请幼儿观察教室内的雪花装饰，引发幼儿对雪的兴趣。1.2 提问：你们知道冬天有什么特点吗？冬天

2、你们最喜欢做什么？2. 故事分享：冬娃娃的礼物2.1 播放故事课件，引导幼儿认真倾听。2.2 提问：冬娃娃为什么要给小动物们礼物？冬娃娃的礼物是什么？2.3 讨论：冬娃娃的礼物代表了什么意义？3. 儿歌学唱：雪花飘飘3.1 播放儿歌课件，引导幼儿学唱。3.2 邀请幼儿上台演示雪花飘飘的动作。4. 实践活动：手工制作雪花4.1 发放绘画纸、画笔和雪花贴纸，引导幼儿画出自己喜欢的雪花。4.2 邀请幼儿分享自己的作品，讲解雪花的特点。5.1 引导幼儿谈谈在活动中的收获。5.2 教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。注意事项：1. 在教学过程中，注意观察幼儿的反应，适时调整教学节奏和方式。2. 鼓励幼儿积极

3、参与讨论和实践活动，培养他们的表达力和动手能力。3. 在教学过程中，注重培养幼儿的倾听习惯，提高他们的注意力。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否学会分享和关爱他人，鼓励家长参与幼儿的教育过程。2. 环境创设：在班级环境中布置“关爱他人”主题墙，展示幼儿的作品和感悟。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度，评价他们的表达力、倾听能力和动手能力。2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价教学效果。八、教学反思：2. 针对幼儿的个体差异，调整教学内容和方法，使每位幼儿都能在课堂上得到充分的锻炼。九、教学拓展：1. 开展“关爱他人”主题活

4、动，让幼儿通过实际行动体验关爱他人的快乐。2. 组织亲子活动，让家长和幼儿一起参与，培养亲子间的感情。十、教学计划：1. 下一节语言课教学冬娃娃的礼物的续集，让幼儿进一步体验冬天的魅力。2. 在的课程中，引入其他季节的故事和儿歌，让幼儿了解四季的变化。3. 结合节日主题，开展相关语言教学活动，培养幼儿的表达能力。教学计划旨在帮助幼儿逐步积累语言知识，提高语言表达能力，培养他们关爱他人的品质。在教学过程中，教师应关注幼儿的需求，调整教学内容和方法，确保教学计划的有效实施。重点和难点解析一、教学内容补充和说明：故事和儿歌都是围绕着冬天的主题展开，旨在让幼儿体验冬天的季节特点，感受雪花飘落的美丽。通过故事和儿歌，培养幼儿的想象力、表达力和倾听能力。二、教学重点与难点补充和说明：在教学过程中，教师需要引导幼儿深入理解故事的主旨，让幼儿体会到冬娃娃的善良和关爱，以及让幼儿学会分享，懂得关爱他人。这是本次教学的重点和难点。三、教学过程四、教学评价补充和说明：教师需要观察幼儿在课堂活动中的参与程度，以及通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以此来评价教学效果。五、教学反思