大班体育活动椅子游戏教案.doc

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1、一、活动名称：大班体育活动椅子游戏教案二、活动目标：1. 锻炼幼儿的手脚协调能力和灵敏度。2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。3. 提高幼儿的平衡能力和自我保护意识。4. 培养幼儿的创造力和想象力。三、活动准备：1. 椅子若干把，要求稳固，分布合理。2. 音乐播放设备。3. 障碍物（如玩具、书包等）。四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的椅子热身运动，如坐下、起立、转圈等。b. 邀请幼儿分享他们坐在椅子上的感受。2. 基本活动（10分钟）：a. 游戏1：椅子抢坐（3分钟）i. 教师播放音乐，幼儿围成圆圈，随着音乐走动。ii. 音乐停止时，幼儿迅速找到一张椅子坐下

2、。iii. 没有找到椅子的幼儿表演一个小节目。b. 游戏2：椅子接力（3分钟）i. 幼儿分成两队，每队站在起点，手拉手成一条直线。ii. 教师将一张椅子放在起点，幼儿通过传递，将椅子传到终点。iii. 先完成传递的队伍获胜。c. 游戏3：椅子障碍赛（4分钟）i. 幼儿分成两队，每队站在起点。ii. 设置障碍物，幼儿需要跨越障碍物，到达终点，并将椅子带回起点。iii. 先完成障碍赛的队伍获胜。3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做椅子放松运动，如轻轻摇晃、深呼吸等。b. 邀请幼儿分享他们在活动中的感受和收获。五、活动评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手脚协调能力和灵敏度。2.

3、 关注幼儿在团队协作中的表现，评价他们的规则意识和合作精神。3. 观察幼儿在障碍赛中的表现，评价他们的平衡能力和自我保护意识。4. 聆听幼儿在活动结束时的分享，了解他们的创造力和想象力。六、活动延伸：1. 家庭作业：教师请幼儿回家后，与家长一起设计一个新的椅子游戏，并在下次活动中分享。2. 环境创设：教师可以在教室的其他区域摆放一些椅子，鼓励幼儿在自由活动时间进行创造性的椅子游戏。七、注意事项：1. 确保椅子的安全，避免幼儿在游戏中受到伤害。2. 教师应密切关注幼儿的游戏进程，适时调整游戏难度和规则。3. 在活动过程中，教师应积极鼓励幼儿，培养他们的自信心和自主性。八、教学反思：1. 教师在活

4、动结束后，应反思活动的组织过程和教学效果，找出优点和不足之处。2. 教师应根据幼儿的表现和反馈，调整教案，提高教学质量和活动效果。九、家长沟通：1. 教师可以通过家长会议、家访等方式，与家长分享幼儿在椅子游戏活动中的表现和进步。2. 教师可以邀请家长参与幼儿的椅子游戏，增进亲子关系，促进家庭教育的开展。2. 教师应鼓励幼儿在今后的活动中，继续发挥创造力和想象力，积极参与体育活动。重点和难点解析：一、活动名称：在确定活动名称时，需要关注是否能够准确地反映出活动的核心内容和目标，以便于幼儿和家长能够清晰地理解活动的性质和目的。二、活动目标：制定活动目标时，应确保目标具有可操作性和可评估性，要符合幼

5、儿的年龄特点和发展需求。三、活动准备：在准备活动材料时，要关注材料的安全性、适用性和丰富性，确保能够满足活动的多样化和幼儿的个性化需求。四、活动过程：活动过程的设计需要关注环节的连贯性和逻辑性，以及是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。要考虑到如何通过活动培养幼儿的团队合作能力和规则意识。七、注意事项：在活动中，教师需要密切关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。要注重培养幼儿的自主性和自信心，鼓励他们积极参与和尝试。八、教学反思：教师在活动后应进行深入的教学反思，分析活动的效果和幼儿的表现，以便于下次活动能够更好地调整教学策略和方法。九、家长沟通：与家长的沟通是活动的重要组成部分，教师需要通过有效的沟通方式，让家长了解幼儿在活动中的表现和进步，鼓励家长参与和支持幼儿的活动。