《滕王阁序并诗》教学设计(江苏省县级优课)语文教案.doc

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1、滕王阁序并诗教学设计（江苏省县级优课）语文教案第一章：教学目标1.1 知识与技能1.1.1 理解滕王阁序的背景和意义。1.1.2 掌握滕王阁序的基本内容和结构。1.1.3 学会欣赏王勃的文学才华和艺术风格。1.2 过程与方法1.2.1 通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读滕王阁序。1.2.2 学会通过诗词鉴赏的基本方法，品味诗词中的意境和情感。1.3 情感态度与价值观1.3.1 感受王勃的豪放与激情，培养对文学的热爱和追求。1.3.2 理解友情、离愁等主题，提升人际交往和情感表达能力。第二章：教学内容2.1 滕王阁序的背景和意义2.1.1 介绍滕王阁的历史和文化背景。2.1.2 分析滕王阁序

2、在文学史上的地位和影响。2.2 滕王阁序的基本内容和结构2.2.1 梳理文章的篇章结构，明确各个部分的内容和作用。2.2.2 逐段解析文章的意义和亮点，深入理解王勃的思想和情感。2.3 王勃的文学才华和艺术风格2.3.1 分析王勃的文学成就和贡献，了解其在文学史上的地位。2.3.2 欣赏王勃的艺术风格，探讨其对后世文学的影响。第三章：教学过程3.1 导入新课3.1.1 激发学生兴趣，引导学生关注滕王阁的历史和文化背景。3.1.2 提出问题，引发学生思考，为学习滕王阁序做好准备。3.2 自主学习3.2.1 学生自主阅读滕王阁序，理解文章的基本内容和结构。3.2.2 学生通过合作探讨，深入解读文章

3、的意义和亮点。3.3 课堂讲解3.3.1 教师针对学生的学习情况，进行有针对性的讲解和指导。3.3.2 教师引导学生通过诗词鉴赏的基本方法，品味文章的意境和情感。3.4 互动环节3.4.1 学生分享自己的学习心得和感悟。3.4.2 教师点评学生的表现，给予鼓励和指导。第四章：作业设计4.1 背诵滕王阁序。4.2 写一篇关于滕王阁序的读后感，内容包括自己对文章的理解和感悟。第五章：教学评价5.1 学生课堂参与度。5.2 学生作业完成情况。5.3 学生对滕王阁序的理解和感悟。第六章：教学策略6.1 情境创设6.1.1 利用多媒体展示滕王阁的图片和古文诗词，帮助学生进入学习情境。6.1.2 通过角色

4、扮演等方式，让学生体验古代文人墨客的生活，激发学习兴趣。6.2 引导探究6.2.1 设计一系列问题，引导学生深入思考滕王阁序的内涵和外延。6.2.2 鼓励学生查阅相关资料，培养独立思考和自主学习的能力。6.3 互动交流6.3.1 组织小组讨论，促进学生之间的思维碰撞和经验分享。6.3.2 开展课堂问答，鼓励学生积极表达自己的观点和感受。第七章：教学资源7.1 文本资源7.1.1 滕王阁序原文。7.1.2 王勃的生平和相关作品。7.2 媒体资源7.2.1 与滕王阁序相关的影视作品、动画短片等。7.2.2 关于滕王阁的旅游纪录片、文化节目等。7.3 网络资源7.3.1 相关学术文章、评论和解读。7

5、.3.2 在线诗词鉴赏课程和教学资源。第八章：教学拓展8.1 比较学习8.1.1 选取其他描写滕王阁的古文诗词，进行比较学习，分析各自的艺术特色。8.1.2 邀请专家或学者进行专题讲座，加深学生对滕王阁序的理解。8.2 创作实践8.2.1 鼓励学生尝试仿写或创作以滕王阁为题材的诗词或散文。8.2.2 组织学生参加相关的文学比赛或活动，展示自己的才华。第九章：教学反思9.1 教学效果9.1.1 分析学生的学习成果，评估教学目标的达成情况。9.1.2 反思教学过程中的优点和不足，提出改进措施。9.2 学生反馈9.2.1 听取学生的意见和建议，了解他们的学习需求和困惑。9.2.2 根据学生的反馈，调

6、整教学方法和策略。第十章：教学计划10.1 课时安排10.1.1 本课题计划安排_课时，每课时_分钟。10.1.2 具体课时分配如下：课时一：介绍滕王阁背景及滕王阁序的意义课时二：分析滕王阁序的篇章结构和内容课时三：欣赏王勃的文学才华和艺术风格课时四：自主学习和合作探讨课时五：课堂讲解和互动环节课时六：作业布置和评价反馈10.2 教学进度10.2.1 第一周：介绍滕王阁背景及滕王阁序的意义。10.2.2 第二周：分析滕王阁序的篇章结构和内容。10.2.3 第三周：欣赏王勃的文学才华和艺术风格。10.2.4 第四周：自主学习和合作探讨。10.2.5 第五周：课堂讲解和互动环节。10.2.6 第六

7、周：作业布置和评价反馈。重点和难点解析滕王阁序并诗教学设计（江苏省县级优课）语文教案中，需要重点关注的环节包括：一、教学目标：此环节明确了学生需要达到的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的目标，是整个教学设计的指导思想，需要重点关注。二、教学内容：此环节详细介绍了滕王阁序的背景和意义、基本内容和结构，以及王勃的文学才华和艺术风格，是教学的核心内容，需要重点关注。三、教学过程：此环节详细介绍了教学的导入、自主学习、课堂讲解和互动环节，是教学实施的具体步骤，需要重点关注。四、作业设计：此环节介绍了学生课后需要完成的具体作业，是巩固教学成果的重要环节，需要重点关注。五、教学评价：此环节

8、明确了教学评价的标准和方式，是检验教学效果的重要手段，需要重点关注。六、教学策略：此环节详细介绍了教学策略，包括情境创设、引导探究和互动交流，是提高教学效果的关键，需要重点关注。七、教学资源：此环节介绍了教学所需的各种资源，包括文本资源、媒体资源和网络资源，是教学的重要支持，需要重点关注。八、教学拓展：此环节介绍了教学的拓展活动，包括比较学习和创作实践，是提高学生学习兴趣和能力的重要途径，需要重点关注。九、教学反思：此环节介绍了教学反思的内容和方式，是不断提高教学水平的重要环节，需要重点关注。十、教学计划：此环节详细介绍了教学的课时安排和进度，是教学实施的时间表，需要重点关注。滕王阁序并诗教学设计（江苏省县级优课）语文教案，是一份全面、详细的教学设计，涵盖了教学的各个方面。从教学目标到教学策略，从教学内容到教学评价，每个环节都经过了精心的设计和安排。特别值得关注的是，教案中不仅重视知识的传授，还注重学生的过程体验和情感培养，充分体现了综合素质教育的理念。教案中还包含了丰富的教学资源和拓展活动，旨在激发学生的学习兴趣和能力。教案的编写充分体现了教师的专业素养和对教学的热爱，是一份值得借鉴和推广的优秀教案。