幼儿园中班体育民间游戏教案《好玩的竹竿》.doc

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1、幼儿园中班体育民间游戏教案好玩的竹竿第一章：教学目标1.1 了解民间游戏好玩的竹竿的基本玩法和规则。1.2 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。1.3 提高幼儿的节奏感和身体灵活性。1.4 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度。第二章：教学内容2.1 游戏名称：好玩的竹竿2.2 游戏玩法：幼儿分成两个小组，每组轮流派出一名队员手持竹竿，其他队员围成圈。队员手持竹竿围着圈跑动，其他队员在竹竿的空隙中穿行。当队员跑动一定距离后，将竹竿传给下一名队员继续进行。2.3 游戏规则：竹竿不能掉落，否则需要重新开始。穿行的队员必须保持一定的距离，不能碰到竹竿。第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让幼儿

2、掌握好玩的竹竿的游戏玩法和规则。3.2 教学难点：幼儿在游戏中能够保持节奏感和协调能力。第四章：教学准备4.1 教具准备：两根竹竿、一块平地4.2 环境准备：安静的教室或户外活动场地第五章：教学过程5.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。5.2 教学讲解（5分钟）：向幼儿介绍好玩的竹竿的游戏玩法和规则。5.3 实践演练（10分钟）：分成两个小组，进行实践演练，教师在旁边指导。5.4 游戏比赛（10分钟）：两个小组进行比赛，看哪个小组能够顺利地完成游戏。第六章：教学评价6.1 教师观察幼儿在游戏中的表现，包括对游戏规则的理解、团队合作精神

3、、节奏感和身体协调能力。6.2 通过比赛结果，评价幼儿的竞争意识和耐力。6.3 收集幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿对游戏的兴趣和参与度。第七章：教学拓展7.1 邀请家长参与游戏，进行亲子活动，增进家长与幼儿之间的互动。7.2 结合音乐教育，让幼儿在游戏中配合音乐节奏进行。7.3 开展相关主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的民间游戏场景。第八章：教学注意事项8.1 在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒。8.2 关注每个幼儿的情绪和需求，适时调整游戏难度和规则。第九章：教学反思9.2 分析幼儿在游戏中的表现，思考如何提高他们的节奏感和协调能力。9.3 探讨如何更好地激发幼儿

4、对民间游戏的兴趣，提高他们的参与度。第十章：教学计划10.1 下一节体育课的教学内容：民间游戏踩影子10.2 教学目标：让幼儿了解踩影子的游戏规则，培养他们的观察力和反应能力。10.3 教学准备：教具准备：一根长绳子、一块阳光充足的地方10.5 教学评价：观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的观察力和反应能力。重点和难点解析1. 教学内容（第二章）2. 教学重点与难点（第三章）3. 教学过程（第五章）4. 教学评价（第六章）5. 教学拓展（第七章）6. 教学注意事项（第八章）7. 教学反思（第九章）对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 教学内容（第二章）：详细介绍好玩的竹竿游戏的玩法、规则及

5、其背后的民间文化意义，强调通过游戏培养幼儿的团队合作精神和身体协调能力。2. 教学重点与难点（第三章）：明确教学重点是让幼儿掌握游戏的基本玩法和规则，难点是培养幼儿在游戏中的节奏感和身体灵活性。4. 教学评价（第六章）：设计评价标准，不仅关注幼儿在游戏中的技能表现，还要关注他们的团队合作精神、创造力和乐趣感受。5. 教学拓展（第七章）：提出多种教学拓展活动，如邀请家长参与、结合音乐教育、开展绘画活动等，以丰富教学内容和形式。6. 教学注意事项（第八章）：强调在教学过程中要注意幼儿的安全，关注每个幼儿的情绪和需求，培养他们的团队合作精神和竞争意识。教案好玩的竹竿以介绍民间游戏为主题，通过详细的教学内容、明确的重点与难点、合理的教学过程、全面的评价体系、丰富的教学拓展、实用的注意事项和深刻的教学反思，为幼儿园中班的体育教学提供了一套完整的教学方案。该教案不仅注重幼儿对游戏技能的掌握，更强调培养他们的团队协作能力、节奏感和身体协调性，以及在游戏中的创造力和乐趣感受。通过该教案的教学实施，能够有效地提升幼儿的体育素养和综合能力，也为教师提供了反思和改进的空间。