一匹出色的马教案及说课稿.doc

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1、一匹出色的马优质教案及说课稿一、教材分析一匹出色的马是人教版小学语文三年级下册的一篇课文。课文讲述了一个关于马的寓言故事，通过讲述一匹马在不同主人手中的命运，引导学生理解善良、勤劳、诚实等品质的重要性。课文语言生动，情节紧凑，具有很强的教育意义。二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。（3）理解课文中的寓言故事，懂得善良、勤劳、诚实等品质的重要性。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的阅读理解能力。（2）运用讨论、问答等形式，培养学生的思维能力和表达能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生

2、活、积极向上的态度。（2）引导学生树立善良、勤劳、诚实的价值观。三、教学重点与难点重点：正确朗读课文，理解课文大意，学会生字词。难点：理解课文中的寓言故事，懂得善良、勤劳、诚实等品质的重要性。四、教学方法情境教学法、讨论教学法、启发式教学法五、教学步骤1. 导入新课（1）引导学生回顾上节课的学习内容，检查学生对课文的理解。（2）提问：同学们，你们知道马在古代的作用吗？今天我们来学习一篇关于马的课文。2. 朗读课文（1）学生自读课文，注意生字词的读音。（2）教师辅导学生朗读课文，强调语气、节奏的把握。3. 学习生字词（1）学生自学生字词，组内交流。（2）教师选取重点生字词进行讲解，引导学生运用到

3、实际情景中。4. 理解课文内容（1）学生讲述课文大意，教师补充。（2）讨论课文中的寓言故事，引导学生理解善良、勤劳、诚实等品质的重要性。5. 课堂小结（2）布置课后作业，要求学生运用所学知识。六、教学拓展2. 角色扮演：学生分组，每组选择一个角色，如马、主人等，进行角色扮演，再现课文中的情景，感受故事中的道理。七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。2. 根据课文内容，画出一幅表现故事情节的画。3. 结合自己的生活，谈谈对善良、勤劳、诚实等品质的认识。八、教学评价1. 评价学生的朗读水平，关注生字词的掌握情况。2. 评价学生的理解能力，看学生能否准确地表述课文的大意和寓意。3. 评价学生的拓展

4、能力和作业完成情况。九、教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。要注意引导学生将课文中的道理运用到实际生活中，培养学生的优秀品质。十、课后辅导针对学生在课堂上的表现和作业完成情况，教师可以进行课后辅导，帮助学生巩固所学知识，提高阅读理解能力。可以与家长沟通，了解学生在家的学习情况，以便更好地指导学生。重点和难点解析六、教学拓展环节重点：此环节重点关注学生对故事情节的延伸能力和创新思维的培养。通过故事续编和角色扮演，学生需要运用自己的想象力和创造力，将课文中的角色和情节进行延伸，提高语言表达和表演能力。七、作业设计环节重点：此环节重点关注学生对课文内容的理解和应用能力的培养。通过作业设计，学生需要将课文中的道理与自己的生活实际相结合，进行思考和反思，提高对善良、勤劳、诚实等品质的认识。八、教学评价环节重点：此环节重点关注学生对课文内容的理解和掌握情况的评价。通过评价学生的朗读水平、理解能力和作业完成情况，教师可以了解学生的学习效果，及时进行教学调整。九、教学反思十、课后辅导