幼儿园大班《可怕的白色污染》主题教案.doc

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1、幼儿园大班可怕的白色污染主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道它对环境的影响。2. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜资源，减少浪费。3. 通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和创造力。二、教学重点：1. 帮助幼儿理解白色污染的含义。2. 引导幼儿学会节约使用物品，减少浪费。三、教学难点：1. 如何让幼儿理解白色污染对环境的影响。2. 如何引导幼儿在日常生活中实践环保行动。四、教学准备：1. 课件：有关白色污染的图片和视频。2. 白色垃圾制品：如塑料袋、一次性餐具等。3. 环保材料：如环保袋、可降解餐具等。4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。五、教学过程：1. 引入：1.1 教师向幼

2、儿展示白色垃圾制品，引导幼儿观察它们的特点。1.2 提问：你们知道这些垃圾制品对环境有什么影响吗？2. 讲解：2.1 教师通过课件介绍白色污染的概念，让幼儿了解它对环境的影响。2.2 提问：我们应该怎样做才能减少白色污染呢？3. 实践：3.1 教师引导幼儿进行环保实践活动，如用环保袋代替塑料袋，使用可降解餐具等。3.2 提问：你们在活动中发现了什么？有什么感受？4. 创作：4.1 教师鼓励幼儿用画笔、彩泥等创作材料，表达自己对环保的认识和想法。4.2 展示作品，让幼儿互相交流、分享。5.2 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找身边的白色污染，并提出解决方案。六、教学延伸：1. 邀请环保专家或

3、有环保经验的家长来园进行讲座，让幼儿更深入了解白色污染问题。2. 组织幼儿参观垃圾处理场或环保工厂，让他们亲身体验垃圾的处理过程和环保工作的艰辛。3. 开展“环保小卫士”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中实践环保行动，如节约用水、减少浪费等。七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对白色污染的认识和环保意识的培养。2. 关注幼儿在日常生活生活中的环保行为，如使用环保袋、节约用水等。3. 收集团队合作创作的作品，评价幼儿的表达力和创造力。八、教学反馈：1. 教师应及时给予幼儿积极的反馈，鼓励他们在环保方面取得的成绩。2. 对于表现突出的幼儿，可以给予适当的奖励，以激发他们的积极性。3

4、. 对于在环保方面有待提高的幼儿，教师应耐心引导，帮助他们找到问题所在，并提供具体的改进建议。九、教学修改：1. 根据幼儿在活动中的表现，教师应及时调整教学内容和方法，以满足他们的学习需求。2. 在后续的教学中，可以适当增加有关环保的实践活动，让幼儿在实际操作中加深对环保的认识。3. 针对幼儿在环保方面的反馈，教师可以适当调整教学重点，以更好地培养他们的环保意识。1. 在本主题的教学活动中，幼儿对白色污染有了更深入的了解，环保意识得到了提高。2. 幼儿在实践活动中的表现显示出他们在环保方面的潜力和积极性。重点和难点解析一、教学重点：1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道它对环境的影响。解析：此环

5、节需要重点关注幼儿对白色污染的理解程度，确保他们能够清晰地认识到白色污染的含义以及它对环境的危害。二、教学难点：1. 如何让幼儿理解白色污染对环境的影响。解析：此环节需要重点关注幼儿对白色污染环境影响的理解，通过生动的案例和互动环节，帮助他们形象地感受到白色污染对环境的危害。三、教学准备：1. 课件：有关白色污染的图片和视频。解析：此环节需要重点关注课件内容的准备，确保图片和视频能够吸引幼儿的注意力，并帮助他们更好地理解白色污染。四、教学过程：1. 引入：解析：此环节需要重点关注幼儿的参与度，通过提问和观察，激发他们的好奇心，为后续的教学环节做好铺垫。2. 讲解：解析：此环节需要重点关注幼儿对

6、白色污染理解的程度，通过生动的讲解和互动环节，确保他们能够理解和记住白色污染的相关知识。3. 实践：解析：此环节需要重点关注幼儿的实践操作，确保他们能够亲身体验到环保行动的重要性，并培养他们的环保意识。4. 创作：解析：此环节需要重点关注幼儿的创作过程和作品，通过他们的作品，了解他们对环保的理解和想法，培养他们的观察力和创造力。五、教学延伸：解析：此环节需要重点关注幼儿对环保活动的参与程度，以及他们对环保知识的深入理解程度，通过实践活动，巩固他们在课堂上所学到的知识。六、教学评价：解析：此环节需要重点关注幼儿在活动中的表现，以及他们在环保方面的意识和行为的改变，通过评价，了解教学效果，为后续的教学提供参考。七、教学反馈：解析：此环节需要重点关注幼儿的反馈，了解他们对教学活动的看法和感受，教师应及时给予积极的反馈，鼓励他们在环保方面的努力。八、教学修改：解析：此环节需要重点关注教学内容和教学方法的调整，根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学策略，以满足他们的学习需求。