幼儿园中班《我们的鼻子》科学教案.doc

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1、一、教学目标1. 让幼儿认识自己的鼻子，知道鼻子是呼吸通道的重要部分。2. 培养幼儿动手操作、观察、表达能力。二、教学内容1. 认识鼻子：让幼儿观察自己的鼻子，了解鼻子的外形、功能。2. 鼻子与呼吸：讲解鼻子在呼吸过程中的作用，让幼儿了解鼻子的重要性。3. 鼻子与嗅觉：让幼儿体验嗅觉的神奇，了解鼻子在嗅觉中的作用。三、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习鼻子的知识。2. 观察法：让幼儿观察自己的鼻子，培养观察能力。3. 讲解法：教师讲解鼻子的知识，让幼儿了解鼻子的功能。4. 实践法：让幼儿动手操作，培养动手能力。四、教学准备1. 教具：镜子、图片、卡片、玩具鼻子等。2.

2、 环境：安静、舒适的教学环境。五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察自己的鼻子，引导幼儿关注鼻子的重要性。2. 讲解：讲解鼻子的外形、功能，让幼儿了解鼻子与呼吸、嗅觉的关系。3. 游戏：开展“鼻子在哪里”游戏，让幼儿在游戏中认识鼻子。4. 实践：让幼儿用手指轻轻揉搓鼻子，感受鼻子的灵敏度。6. 作业：让幼儿回家后，观察家人的鼻子，了解鼻子的特点。六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对鼻子知识的掌握情况。2. 评价幼儿在游戏中的表现，观察他们是否能注意鼻子的卫生。3. 收集幼儿的作业，评估他们对鼻子知识的了解和运用能力。七、教学拓展1. 邀请家长参与教学活动，让家长了解幼儿园的教

3、学内容，共同关注幼儿的鼻子卫生。3. 组织幼儿参观医院，了解鼻子疾病的预防和治疗知识。八、教学注意事项1. 确保教学环境安全、舒适，避免幼儿在课堂上受伤。2. 注意调整教学节奏，保证幼儿能充分参与和理解教学内容。3. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别关注和指导。九、教学反馈1. 课后及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现，收集家长的意见和建议。2. 根据家长的反馈，调整教学方法和内容，提高教学效果。十、教学更新1. 随着科技的发展，不断更新教学内容，引入新的教学资源。2. 关注幼儿的兴趣和发展需求，适时调整教学目标和内容。3. 积极参加教师培训，提高自己的专业素养，为幼儿提供更优质的教学服务。重

4、点和难点解析一、教学目标难点解析：制定适合幼儿年龄特点和认知水平的目标，需要在简单明了的基础上，兼顾幼儿的好奇心和探索欲望。二、教学内容难点解析：将复杂的生物学知识简化，用幼儿能够理解的语言和方式呈现，要注意内容的连贯性和逻辑性。三、教学方法难点解析：设计既有趣又具有教育意义的游戏和活动，需要教师具备一定的创意和教学技巧。四、教学准备难点解析：选择合适的教具和材料，既要符合教学需求，又要考虑到幼儿的安全和使用便利性。五、教学过程难点解析：平衡教师引导和幼儿自主探索的关系，需要在教师的引导下，鼓励幼儿积极参与和表达。六、教学评价难点解析：设计合理的评价标准，既要考虑到幼儿的个体差异，又要能够体现出教学目标的达成情况。七、教学拓展难点解析：结合幼儿的生活实际和家庭环境，设计既实用又有趣的家庭作业和亲子活动。八、教学注意事项难点解析：预见到可能出现的安全隐患，并提前采取措施避免，要保持教学环境的舒适。九、教学反馈十、教学更新难点解析：识别和引入新的教学资源，要保持对幼儿兴趣和发展需求的敏感度。