中学生礼仪教案——学校礼仪.doc

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1、中学生礼仪教案学校礼仪一、教学目标1. 让学生了解学校礼仪的基本要求和规范。3. 提高学生与人交往的能力，促进人际关系和谐。二、教学内容1. 学校礼仪的定义与重要性2. 课堂礼仪a. 上课前的准备b. 上课时的行为规范c. 课堂提问与回答问题的方式3. 课间礼仪a. 正确使用教学设施b. 保持教室卫生c. 友好相处，互相帮助4. 操场礼仪a. 按时参加体育锻炼b. 遵守体育活动规则c. 尊重教练和队友5. 食堂礼仪a. 排队买饭，不插队b. 爱护公共设施，不乱扔垃圾c. 文明用餐，不喧哗三、教学方法1. 讲授法：讲解学校礼仪的基本要求和规范。2. 案例分析法：分析典型礼仪案例，让学生直观地了解

2、礼仪的重要性。3. 讨论法：分组讨论，让学生分享彼此在学校礼仪方面的经验和感悟。4. 角色扮演法：分组进行角色扮演，模拟学校场景，演示正确的礼仪行为。四、教学步骤1. 导入：简要介绍学校礼仪的定义和重要性。2. 讲解：详细讲解课堂礼仪、课间礼仪、操场礼仪和食堂礼仪的具体要求。3. 案例分析：分析典型礼仪案例，引导学生认识到礼仪的重要性。4. 讨论：分组讨论，让学生分享彼此在学校礼仪方面的经验和感悟。5. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟学校场景，演示正确的礼仪行为。五、课后作业1. 列举自己在学校中存在的礼仪问题，制定改进计划。2. 观察身边的同学，发现他们的礼仪优点，学习并借鉴。六、教学评价

3、1. 观察学生在日常学校生活中的礼仪表现，评估其对学校礼仪知识的掌握程度。2. 通过问卷调查或小组讨论，了解学生对学校礼仪重要性的认识。3. 邀请家长参与评价，共同关注学生的学校礼仪进步。七、教学拓展1. 组织学校礼仪知识竞赛，激发学生学习礼仪的兴趣。2. 开展学校礼仪优秀个人和优秀班级评选活动，促进学生互相学习，共同进步。3. 邀请专家进行学校礼仪讲座，提高学生对礼仪的认识和理解。八、教学资源1. 制作精美的PPT，展示学校礼仪的相关图片和案例。2. 准备角色扮演的道具和背景音乐，增强课堂氛围。3. 搜集相关的学校礼仪资料，供学生课后学习。九、教学注意事项1. 注重引导学生主动参与课堂，提高

4、学生的积极性。2. 在角色扮演环节，鼓励学生大胆表现，增强实践能力。3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。十、教学反思2. 针对学生的表现，调整教学策略，以提高教学效果。3. 不断更新教学内容，使其贴近学生的生活实际，增强学生的学习兴趣。重点和难点解析一、教学内容重点：学校礼仪的基本要求和规范，课堂礼仪、课间礼仪、操场礼仪和食堂礼仪的具体要求。二、教学方法重点：讲授法、案例分析法、讨论法、角色扮演法。难点：如何运用多种教学方法，使学生更好地理解和实践学校礼仪。三、教学步骤难点：如何引导学生积极参与，提高课堂互动效果。四、教学评价重点：学生在学校生活中的礼仪表现，学生对学校礼仪重要性的认识。难点：如何全面、客观地评价学生的学校礼仪水平。五、教学拓展重点：学校礼仪知识竞赛、优秀个人和班级评选、专家讲座。难点：如何激发学生学习礼仪的兴趣，提高学生的礼仪水平。六、教学资源重点：PPT、角色扮演道具、背景音乐、相关资料。难点：如何运用教学资源，提高学生的学习效果。七、教学注意事项重点：引导学生主动参与、关注学生个体差异、因材施教。难点：如何根据学生的特点，提高教学效果。八、教学反思重点：教学效果、教学方法适用性、教学内容更新。难点：如何不断改进教学，提高礼仪教育的质量。