幼儿园大班语言《我长大了》教案.doc

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1、幼儿园大班语言我长大了教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，认识故事中的主人公及其成长变化。2. 技能目标：培养幼儿的倾听、表达和交流能力，提高他们的语言素养。3. 情感目标：引导幼儿体验成长的喜悦，树立自信，懂得感恩。二、教学内容1. 故事主题：成长2. 故事简介：故事讲述了一个幼儿从幼儿园到小学的成长历程，通过主人公的亲身经历，展示了他在学习、生活、性格等方面的变化。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，认识主人公的成长变化。2. 教学难点：培养幼儿倾听、表达和交流能力。四、教学方法1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。2. 情境教

2、学法：创设生活情境，让幼儿参与其中，体验成长的过程。3. 互动教学法：引导幼儿相互交流，分享自己的成长经历。五、教学步骤1. 导入：邀请幼儿谈论自己的成长经历，引出故事主题。2. 讲述故事：教师讲述故事，引导幼儿关注主人公的成长变化。3. 分析讨论：让幼儿谈谈对故事的理解，引导他们认识成长的意义。4. 情境体验：分组进行情境表演，让幼儿体验成长的过程。六、教学准备1. 教学材料：故事课件、图片、视频等。2. 教学环境：安静、舒适的语言教室。3. 教学设备：计算机、投影仪、音响等。七、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括倾听、表达和交流等。2. 情境表演：评价幼儿在情境表演

3、中的表现，包括语言表达、情感态度等。3. 作业完成情况：检查幼儿课后作业，了解他们对故事内容的理解和掌握程度。八、教学拓展1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长分享故事内容，谈论自己的成长经历。2. 主题活动：组织一次“成长分享会”，让幼儿展示自己的成长成果，互相鼓励。九、教学注意事项1. 关注个体差异：因材施教，针对不同幼儿的特点进行教学。3. 注重情感教育：引导幼儿树立正确的价值观，懂得感恩、尊重和关爱。十、课后反思2. 收集幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的兴趣和需求，为下一节课做好准备。3. 加强与家长的沟通：与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学内容补充说明：在教学

4、内容环节，需要引导幼儿理解成长的意义，认识主人公在故事中的成长变化，从而让幼儿体验到成长的喜悦，树立自信，懂得感恩。二、教学重点与难点补充说明：在教学重点与难点环节，需要通过各种教学方法，如直观法、情境教学法和互动教学法，来培养幼儿的倾听、表达和交流能力，提高他们的语言素养。三、教学方法补充说明：在教学方法环节，需要通过直观法，如图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解故事内容；通过情境教学法，如创设生活情境，让幼儿参与其中，体验成长的过程；通过互动教学法，如引导幼儿相互交流，分享自己的成长经历。四、教学步骤补充说明：在教学步骤环节，需要特别关注情境体验环节，因为这个环节是让幼儿亲身参与，体验成长的

5、过程，从而更好地理解故事主题，培养他们的倾听、表达和交流能力。五、教学准备六、教学评价补充说明：在教学评价环节，需要关注幼儿在课堂中的参与情况，包括倾听、表达和交流等；评价幼儿在情境表演中的表现，包括语言表达、情感态度等；检查幼儿课后作业，了解他们对故事内容的理解和掌握程度。七、教学拓展补充说明：在教学拓展环节，需要布置与教学内容相关的家庭作业，让幼儿回家后与家长分享故事内容，谈论自己的成长经历；组织一次主题活动，如“成长分享会”，让幼儿展示自己的成长成果，互相鼓励。八、教学注意事项补充说明：在教学注意事项环节，需要根据幼儿的特点进行教学，因材施教；教育幼儿在课堂上认真倾听，尊重他人；引导幼儿树立正确的价值观，懂得感恩、尊重和关爱。九、教学反思