英语教案范文全英文版小学英语教案范文.doc

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1、小学英语教案范文一、教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句子。学生能够理解并在适当的情境中运用所学词汇和句子进行交流。2. 能力目标：学生能够通过听、说、读、写的活动，提高自己的英语语言能力。学生能够与他人合作，进行小组交流和讨论。3. 情感目标：学生能够对英语学习保持积极的态度，增强学习英语的自信心。学生能够意识到学习英语的重要性，培养学习英语的兴趣。二、教学内容：1. 词汇：本节课将学习与日常生活相关的词汇，如：pen, pencil, eraser, book, bag等。2. 句子：学生将学习如何用英语介绍自己的文具，例如：This is my pen.

2、 This is my pencil. This is my eraser.等。三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，询问学生们的日常情况，如：How are you? Whats your name? How old are you?等。学生自由交谈，回答教师的问题。2. 引入新课（10分钟）：教师展示本节课将要学习的词汇和句子，如：This is my pen. This is my pencil.等。教师指着文具，引导学生说出相应的词汇和句子。3. 主体活动一（10分钟）：学生分成小组，每组有一套文具。教师给每个小组发放任务卡，要求学生用英语描述自己的文具

3、，并将描述写在任务卡上。学生轮流阅读自己的描述，并尽量用英语表达出来。4. 主体活动二（10分钟）：学生分成小组，每组有一套文具。教师给每个小组发放任务卡，要求学生用英语编写一个关于文具的故事。学生合作编写故事，并尽量用英语表达出来。教师引导学生回顾本节课所学的词汇和句子。学生用英语回答教师的问题，巩固所学内容。教师布置作业：学生用英语写一篇关于自己文具的短文。四、教学评价：通过学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性和积极性来评价学生的学习效果。通过学生完成任务的情况和作业的质量来评价学生的学习效果。五、教学资源：教学PPT文具模型任务卡作业本六、教学建议：教师在课堂上要注重与学生的互动，鼓励

4、学生积极参与课堂活动。教师要关注学生的个体差异，根据学生的不同水平给予适当的指导和支持。教师要注重培养学生的英语听说能力，鼓励学生多开口说英语。七、教学反思：教师在课后要反思课堂教学的效果，观察学生对所学内容的掌握程度。教师要根据学生的反馈和教学实际情况，调整教学方法和策略，提高教学效果。八、教学拓展：教师可以组织学生进行英语角活动，让学生在实际情境中运用所学英语进行交流。教师可以引导学生参加英语竞赛或活动，提高学生的英语水平和自信心。九、教学计划：下一节课将继续学习与日常生活相关的词汇和句子，如：This is my book. This is my bag.等。教师将继续组织学生进行小组活

5、动，培养学生的合作能力和交流能力。教师要鼓励学生继续努力学习英语，培养学生的自主学习能力。六、教学策略：1. 交际式教学法：通过模拟真实情境，鼓励学生积极参与对话，提高他们的口语交流能力。2. 任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实际操作中学习和使用英语。3. 游戏教学法：通过设计有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，增强课堂的趣味性。七、教学难点：1. 学生对 new words 的理解和记忆。2. 学生对句子结构的掌握，特别是在描述物品时如何正确使用 be 动词和名词。八、教学步骤：1. 导入（5分钟）：通过简单的英语问候，引导学生进入英语学习氛围。2. 新课呈现（10分钟）：教师展示文

6、具图片，教授相关词汇和句子，让学生跟读并模仿。3. 实践环节（10分钟）：学生分角色扮演，用所学的词汇和句子进行对话，巩固所学知识。4. 小组活动（10分钟）：学生分组，用英语讨论并介绍自己的文具，培养团队合作精神。九、作业设计：1. 抄写并记忆本节课所学的词汇。2. 编写一个关于自己文具的英语小故事，并尝试用所学的句子进行描述。十、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们的学习积极性。2. 口语表达能力：评估学生在对话和小组活动中的英语口语水平。3. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估他们对所学知识的理解和掌握程度。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情

7、感目标，确保学生保持积极的学习态度，并意识到学习英语的重要性。二、教学内容：重点关注词汇和句子的学习，确保学生能够理解和正确使用日常生活中的相关词汇和句子。三、教学过程：重点关注热身活动和主体活动，通过实际操作和小组合作，提高学生的听说能力和合作能力。四、教学评价：重点关注学生的课堂参与度和口语表达能力，通过观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们的学习积极性和英语口语水平。五、教学资源：重点关注教学PPT、文具模型、任务卡和作业本等资源的使用，确保学生能够直观地学习和使用英语。六、教学建议：重点关注教师的互动和学生的积极参与，鼓励学生多开口说英语，并给予适当的指导和支持。七、教学难点：重点

8、关注学生对 new words 的理解和记忆，以及句子结构的掌握，特别是如何正确使用 be 动词和名词。八、教学步骤：重点关注新课呈现和实践环节，确保学生能够通过模仿和实际操作，正确使用所学的词汇和句子。九、作业设计：重点关注作业的质量和学生对所学知识的理解程度，通过作业的完成情况评估学生对词汇和句子的掌握程度。十、教学评价：重点关注学生的课堂参与度、口语表达能力和作业完成情况，综合评估学生的学习效果和理解程度。本教案以小学英语教案范文为主题，重点关注教学目标、教学内容、教学过程、教学评价、教学资源、教学建议、教学难点、教学步骤、作业设计和教学评价等环节。通过详细的补充和说明，确保学生能够积极参与课堂活动，提高他们的英语听说能力和合作能力，培养他们积极的学习态度和自主学习能力。