中班英语教案-Happybirthdaytoyou.doc

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1、中班英语教案-Happy birthday to you一、教学目标：1. 让学生能够听懂并能够用英语说出“Happy birthday to you”这句祝福语。2. 让学生能够听懂并能够用英语唱出“Happy birthday to you”这首歌曲。3. 培养学生用英语进行简单的交流和表达的能力。二、教学内容：1. 单词：birthday, happy, you2. 句子：Happy birthday to you3. 歌曲：“Happy birthday to you”三、教学重点与难点：1. 重点：让学生能够听懂并能够用英语说出“Happy birthday to you”这句祝福语

2、。2. 难点：让学生能够听懂并能够用英语唱出“Happy birthday to you”这首歌曲。四、教学准备：1. 教学卡片2. 生日蛋糕3. 音乐播放设备五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首欢快的英文歌曲，如“Old MacDonald Had a Farm”，以吸引学生的注意力，并营造轻松的学习氛围。2. 引入主题（10分钟）教师展示生日蛋糕，引导学生说出“birthday”和“happy”，教师说出“Happy birthday to you”，引导学生跟读。3. 教学歌曲（10分钟）教师播放“Happy birthday to you”的歌曲，让学生听懂并能够跟

3、唱。教师可以分句教学，先教第一句，让学生跟读，再教第二句，让学生跟唱。4. 实践活动（10分钟）教师将学生分成小组，每组轮流扮演生日主角，其他学生用英语祝福，如“Happy birthday to you”。教师可以让学生尝试用英语唱出整首歌曲。教师引导学生用英语谈论自己过生日时的情景，如“Last week was my birthday. My friends gave me gifts and we had a party.”，以提高学生的语言运用能力。6. 作业布置：让学生回家后，尝试用英语向家人祝福生日，并录制下来，下次上课分享。教学反思：六、教学策略：1. 采用情景教学法，让学生在

4、真实的生日场景中学习“Happy birthday to you”这句祝福语和歌曲。2. 运用分组合作学习，提高学生的口语交流能力和团队协作能力。3. 利用信息技术辅助教学，如播放歌曲、展示教学卡片等，增加课堂教学的趣味性。七、评价方法：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和活动表现，评估他们的学习积极性。2. 口语表达能力：评估学生在实践活动环节用英语祝福他人时的语言准确性 和流畅性。3. 作业完成情况：检查学生回家后录制的英语生日祝福视频，评估他们的语言运用能力。八、教学进度安排：1. 第一课时：教学单词和句子，让学生能够听懂并跟读“Happy birthday to you”。2.

5、第二课时：教学歌曲，让学生能够听懂并跟唱“Happy birthday to you”。3. 第三课时：实践活动，让学生分组用英语祝福生日主角。5. 第五课时：作业布置与反馈，检查学生完成的英语生日祝福视频。九、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能跟上教学进度。2. 营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。3. 注重学生口语表达能力的培养，鼓励他们大胆开口说英语。十、教学反思：重点和难点解析一、教学内容的理解与运用教学内容是中班英语教案的核心，其中包括单词、句子和歌曲的学习。在教学过程中，教师需要关注学生对单词和句子的理解和运用，确保他们能够准确地听懂并使用

6、“Happy birthday to you”。二、教学活动的设计与实施教学活动是学生学习的重要环节，教师需要关注活动的设计，确保它们能够有效地吸引学生的注意力，并让他们在实践中学习和应用英语。教师需要关注活动的实施，确保每个学生都能参与到活动中，提高他们的口语交流能力和团队协作能力。三、教学评价的全面性与准确性教学评价是了解学生学习情况的重要手段，教师需要关注评价的全面性和准确性。通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和口语表达能力，全面评估他们的学习效果，为下一步的教学提供参考。四、教学进度的合理安排教学进度是保证教学效果的关键，教师需要关注教学进度的合理安排。通过合理的课时分配和教学内容的安排，确保每个学生都能跟上教学进度，并充分理解和掌握所学内容。五、教学注意事项的遵循