中班科学课教案《认知小草》.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小草，了解小草的生长环境和特点。2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和表达能力，学会爱护小草。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，养成保护环境的意识。二、教学内容：1. 小草的生长环境：介绍小草生长在土壤、阳光、水分等条件下。2. 小草的特点：叶子的形状、颜色，草地的作用等。3. 小草与人类生活的关系：绿化环境、防风固沙、提供动物栖息地等。三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识小草，了解小草的生长环境和特点。难点：让幼儿学会观察、比较和表达小草的生长环境和特点。四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察小草的生长环境和特点。2. 比较法：让幼儿比较不同种类的

2、小草。3. 讲解法：教师讲解小草的生长环境和特点。4. 互动法：让幼儿参与讨论小草与人类生活的关系。五、教学准备：1. 教具：小草的图片、实物小草、草地视频等。2. 环境：布置一个有关小草的主题活动区。3. 材料：水、土壤、阳光等模拟小草生长环境的物品。六、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿观察小草的图片，引导幼儿说出小草的名字。2. 生长环境介绍：教师讲解小草的生长环境，让幼儿了解小草需要土壤、阳光和水分等。3. 观察小草特点：教师引导幼儿观察小草的叶子形状、颜色等，让幼儿描述小草的特点。4. 小草与人类生活的关系：教师讲解小草在人类生活中的作用，如绿化环境、防风固沙等。5. 互动讨论：教师

3、组织幼儿讨论如何保护小草，让幼儿养成爱护环境的意识。七、课堂实践：1. 模拟小草生长环境：教师准备模拟土壤、阳光和水分等物品，让幼儿动手操作，体验小草生长的过程。2. 爱护小草：教师带领幼儿去户外草地，让幼儿亲自浇水、除草，培养幼儿爱护小草的习惯。八、作业布置：1. 画一画小草：让幼儿回家后画一幅关于小草的画，展示小草的生长环境和特点。2. 观察记录：让幼儿家长协助，记录幼儿在日常生活中观察到的小草生长情况。九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂实践中的表现，评价幼儿对小草的认识和爱护意识。2. 收集幼儿的作业作品，评价幼儿对小草生长环境和特点的理解。3. 家长反馈：了解幼儿在日常生活中观察小草的

4、情况，评价幼儿的实践能力。通过本节课的学习，幼儿认识了小草，了解了小草的生长环境和特点，学会了爱护小草。幼儿对大自然产生了浓厚的兴趣，养成了保护环境的意识。在今后的教学中，我们将继续深入探讨大自然的奥秘，让幼儿在学习中成长，培养他们的观察力、想象力和表达能力。重点和难点解析一、教学目标：补充和说明：在教学过程中，通过引入小草的生长环境和特点，让幼儿亲身参与实践活动，培养他们热爱大自然、保护环境的意识。二、教学内容：补充和说明：详细讲解小草的生长环境，如土壤、阳光、水分等条件；介绍小草的特点，如叶子的形状、颜色等；阐述小草在人类生活中的作用，如绿化环境、防风固沙等。三、教学重点与难点：补充和说明

5、：通过观察小草的图片、实物小草和草地视频，让幼儿了解小草的生长环境和特点；组织幼儿进行观察、比较和表达的实践活动，帮助他们掌握观察方法，提高表达能力。四、教学方法：补充和说明：运用观察法让幼儿观察小草的生长环境和特点；通过比较法让幼儿了解不同种类的小草；采用讲解法讲解小草的生长环境和特点；利用互动法让幼儿参与讨论小草与人类生活的关系。五、教学准备：补充和说明：准备小草的图片、实物小草、草地视频等教具；布置一个有关小草的主题活动区；准备水、土壤、阳光等模拟小草生长环境的物品。六、教学步骤：补充和说明：通过观察小草的图片导入课程；讲解小草的生长环境，让幼儿了解小草需要土壤、阳光和水分等；观察小草的

6、特点，让幼儿描述小草的形状、颜色等；讲解小草与人类生活的关系，如绿化环境、防风固沙等；组织幼儿进行互动讨论，培养他们的表达能力。七、课堂实践：补充和说明：通过模拟土壤、阳光和水分等物品，让幼儿动手操作，体验小草生长的过程；带领幼儿去户外草地，让幼儿亲自浇水、除草，培养幼儿爱护小草的习惯。八、作业布置：补充和说明：让幼儿回家后画一幅关于小草的画，展示小草的生长环境和特点；让家长协助，记录幼儿在日常生活中观察到的小草生长情况。九、教学评价：补充和说明：观察幼儿在课堂实践中的表现，了解他们对小草的认识和爱护意识；收集幼儿的作业作品，评估他们对小草生长环境和特点的理解；了解家长对幼儿在日常生活中观察小草情况的反馈，评估幼儿的实践能力。补充和说明：通过本节课的学习，幼儿认识了小草，了解了小草的生长环境和特点，学会了爱护小草。幼儿对大自然产生了浓厚的兴趣，养成了保护环境的意识。在今后的教学中，我们将继续深入探讨大自然的奥秘，让幼儿在学习中成长，培养他们的观察力、想象力和表达能力。