五年级语文下册《猴王出世》教案.doc

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1、五年级语文下册猴王出世教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。（3）了解西游记的作者、背景及主要人物。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的人物形象、故事情节。（2）学会通过上网、查阅资料等途径，了解故事背景及相关知识。3. 情感态度与价值观：（1）培养对古典文学的兴趣，感受我国传统文化的魅力。（2）学习孙悟空勇敢、机智、不畏艰险的精神品质。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。（3）分析故事情节，了解人物形象。2.

2、 教学难点：（1）理解课文中的难点句子。（2）体会孙悟空的性格特点。三、教学过程：1. 导入新课：（1）复习西游记的相关知识。（2）简介猴王出世的故事背景。2. 自主学习：（1）学生自读课文，理解大意。（2）学生通过上网、查阅资料等途径，了解故事背景及相关知识。3. 合作探讨：（1）分组讨论，分析课文中的人物形象、故事情节。（2）分享讨论成果，进行全班交流。4. 课堂讲解：（1）讲解课文中的难点句子。（2）分析孙悟空的性格特点，引导学生学习其勇敢、机智、不畏艰险的精神品质。5. 课堂练习：（1）朗读课文，巩固生字词。（2）运用所学知识，进行情景对话。四、课后作业：1. 熟读课文，巩固生字词。五

3、、教学评价：1. 学生朗读课文的情况。2. 学生对生字词的掌握程度。3. 学生参与课堂讨论的积极性。4. 学生完成课后作业的质量。六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究课文内容。2. 运用情境教学法，让学生身临其境地感受故事情节。3. 采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力。4. 利用多媒体手段，丰富课堂教学形式，提高学生的学习兴趣。七、教学准备：1. 准备课文原文及相关背景资料。2. 制作课件，包括图片、音频、视频等。3. 准备生字词卡片，便于学生朗读和巩固。4. 准备课堂讨论话题，引导学生深入思考。八、教学拓展：1. 组织学生进行角色扮演，让学生体验故事中的人物角色。2.

4、 引导学生进行创意写作，如编写猴王出世的续篇。3. 推荐学生阅读西游记的其他故事，扩大知识面。4. 举办西游记知识竞赛，激发学生的学习兴趣。九、教学反思：2. 针对学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。3. 关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和方法。4. 加强与同事之间的交流与合作，共同提高教学质量。十、教学计划：1. 第1-2课时：学习课文猴王出世，了解故事背景及人物形象。2. 第3-4课时：分析课文内容，讨论孙悟空的性格特点。3. 第5-6课时：朗读课文，巩固生字词，进行情景对话。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：1. 学生对生字词的准确理解和运用。2. 对西游记背景及作者的深

5、入理解。二、教学重难点：难点解析：1. 学生对课文中的难点句子的理解。2. 对孙悟空性格特点的把握。三、教学过程：难点解析：如何引导学生有效地进行自主学习和合作探讨，深入理解课文内容。四、课后作业：难点解析：如何通过作业的设置，有效检验学生对课堂所学知识的掌握。五、教学评价：难点解析：如何进行客观、全面的教学评价，以便更好地指导教学。六、教学策略：难点解析：如何将这些教学方法有效地融入到课堂教学中，提高教学效果。七、教学准备：难点解析：如何准备充分，以便课堂教学的顺利进行。八、教学拓展：难点解析：如何有效地进行教学拓展，提高学生的学习兴趣和能力。九、教学反思：难点解析：如何进行有效的教学反思，以提高教学质量。十、教学计划：难点解析：如何合理规划教学计划，以保证教学的顺利进行。