幼儿园小班语言《太阳宝宝真可爱》教案.doc
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1、一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识太阳,了解太阳的外形特征和生活联系。2. 技能目标:培养幼儿观察能力、表达能力及想象力。3. 情感目标:培养幼儿热爱自然、热爱生活的情感。二、教学重点与难点:重点:让幼儿通过观察、表达、想象,认识太阳及其与生活的联系。难点:引导幼儿用语言描述太阳的特征,培养观察力和表达能力。三、教学准备:1. 教具准备:太阳图片、太阳手工材料、画笔、画纸等。2. 环境准备:安静、舒适的语言活动室。四、教学过程:1. 导入:邀请幼儿观察教室窗外的太阳,引导幼儿关注太阳的外形特征,激发幼儿兴趣。2. 基本部分:(1)教师展示太阳图片,引导幼儿观察太阳的形状、颜色、光芒等特征
2、,并用自己的语言描述。(2)教师带领幼儿进行太阳手工制作,让幼儿在动手操作过程中进一步认识太阳。(3)小组讨论:让幼儿分组讨论太阳与生活的联系,如太阳给我们带来光明、温暖等。3. 拓展部分:(1)教师带领幼儿进行户外活动,让幼儿实地感受太阳的光芒和温暖。(2)回到教室,教师引导幼儿用画笔描绘太阳,培养幼儿的想象力。五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,评价他们对太阳的认识程度。2. 关注幼儿在手工制作、小组讨论、户外活动等环节的表现,评估他们的观察力、表达力和想象力。3. 搜集幼儿的绘画作品,分析他们的创作能力和对太阳的理解。六、教学反馈:活动结束后,教师应收集幼儿的反馈意见,了解他
3、们在活动中的收获和困难。通过个别交谈或集体讨论的方式,鼓励幼儿分享自己的体验和感受,解答幼儿的疑问,帮助他们更好地理解和掌握太阳的相关知识。七、家园共育:1. 教师应与家长沟通,让家长了解幼儿园在语言领域的教学目标和内容,鼓励家长在家中与孩子一起观察太阳,讨论太阳的特征及其与生活的联系。2. 家长可以带孩子进行户外活动,如晨间散步,让孩子亲身体验太阳的光芒和温暖,增进孩子对太阳的认识。3. 家长还可以鼓励孩子在家中进行太阳主题的绘画活动,培养孩子的艺术表达能力。八、教学延伸:为了加深幼儿对太阳的认识,教师可以组织后续的活动,如:1. 开展太阳宝宝角色扮演活动,让幼儿通过扮演太阳宝宝,进一步了解
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