语文《公输》教案教学设计.doc





《语文《公输》教案教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文《公输》教案教学设计.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、语文公输教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够理解公输这篇文章的主要内容,把握文章的结构和写作特色。(2)能够正确地朗读和背诵文章中的重要段落。2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,分析文章中的关键词语、句子和段落。(2)学会如何通过文章的、开头、结尾等来预测文章的主要内容。3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对古代文学的兴趣和热爱,增强民族自豪感。(2)培养学生勤奋学习、勇于探究的精神风貌。二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)理解公输这篇文章的主要内容,把握文章的结构和写作特色。(2)正确地朗读和背诵文章中的重要段落。2. 教学难点:(1)分析文章中的关键
2、词语、句子和段落。(2)通过文章的、开头、结尾等来预测文章的主要内容。三、教学过程1. 导入新课(1)激发学生的学习兴趣,引导学生关注文章的公输。(2)让学生通过文章的来预测文章的主要内容。2. 自主学习(1)让学生自主阅读文章,理解文章的主要内容。(2)让学生找出文章中的关键词语、句子和段落,并做好笔记。3. 合作探讨(1)让学生分组讨论,分析文章中的关键词语、句子和段落。(2)各小组汇报讨论成果,教师进行点评和指导。四、课堂小结1. 回顾本节课的学习内容,让学生复述文章的主要内容。2. 检查学生的笔记,对学生的学习情况进行评价。五、课后作业1. 要求学生正确地朗读和背诵文章中的重要段落。2
3、. 要求学生根据文章的、开头、结尾等,编写一篇类似的短文。六、教学策略1. 采用问题驱动法,引导学生提出问题并寻找答案。2. 运用案例分析法,让学生通过分析具体案例来理解文章的写作技巧。3. 利用小组合作法,激发学生的团队精神,提高学生的合作能力。七、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,给予相应的评价。2. 作业完成评价:检查学生课后作业的完成质量,对学生的学习效果进行评价。3. 小组合作评价:对学生在小组合作中的表现进行评价,包括团队合作、沟通交流等方面。八、教学计划1. 第1-2周:学习公输文章内容,理解文章结构和写作特色。2. 第3-4周:分析文章中的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公输 语文 教案 教学 设计

限制150内