语言教学活动教案.doc

《语言教学活动教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言教学活动教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语言教学活动教案一、活动名称：英语口语表达能力提升二、活动目标：1. 提高学生的英语口语表达能力；2. 培养学生的自信心，使他们更愿意参与英语口语交流；3. 扩大学生的英语词汇量，增强他们的语言运用能力。三、活动对象：初中学生四、活动时间：40分钟五、活动准备：1. 教学材料：单词卡片、图片、录音机、磁带；2. 教学环境：安静、舒适的教室，座位以小组形式摆放。教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师与学生用中文进行简单的交流，了解学生的心情和状态；2. 教师用英语自我介绍，并引导学生用英语进行自我介绍；3. 教师提出本节课的目标和规则，激发学生的学习兴趣。二、热身活动（5分钟）1. 教师播放一段

2、英语歌曲，学生跟随音乐节奏进行跟唱；2. 教师邀请几名学生上台，用英语介绍自己的家庭成员或兴趣爱好；3. 学生相互提问，了解彼此的生活经历或喜好。三、主体活动（15分钟）1. 教师出示单词卡片，学生用英语读出单词，并尽量用单词造句；2. 教师提供图片，学生用英语描述图片内容；3. 学生分成小组，进行角色扮演，用英语表演小故事或场景。四、巩固活动（5分钟）1. 教师播放一段录音，学生跟随录音进行听力练习；3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。五、结束活动（5分钟）2. 学生用英语表达对本节课的感受和收获；3. 教师宣布下节课的内容和要求，鼓励学生课后进行自主学习。六、活动名称：中文阅

3、读理解能力训练七、活动目标：1. 提升学生的中文阅读理解能力；2. 培养学生对中文阅读的兴趣；3. 扩大学生的中文词汇量，增强他们的语言运用能力。八、活动对象：小学生九、活动时间：40分钟十、活动准备：1. 教学材料：故事书、生词卡片、问题表格；2. 教学环境：安静、舒适的教室，每个学生有一张桌子和椅子。六、导入（5分钟）1. 教师与学生用中文进行简单的交流，了解学生的心情和状态；2. 教师介绍本节课的目标和规则，激发学生的学习兴趣；3. 教师提出问题，引导学生思考：“你们喜欢阅读吗？为什么？”七、热身活动（5分钟）1. 教师朗读一个简短的故事，学生跟随听力理解；2. 教师邀请几名学生上台，用

4、中文复述刚刚听到的故事内容；3. 学生相互提问，了解彼此对故事的理解。八、主体活动（10分钟）1. 教师提供一篇阅读材料，学生自主阅读，理解文章内容；2. 教师出示生词卡片，学生用中文解释生词，并尽量用生词造句；3. 学生分成小组，进行讨论，回答关于阅读材料的问题。九、巩固活动（5分钟）1. 教师根据阅读材料提出问题，学生独立思考并回答；3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。十、结束活动（5分钟）2. 学生用中文表达对本节课的感受和收获；3. 教师宣布下节课的内容和要求，鼓励学生课后进行自主学习。重点和难点解析六、导入环节需要重点关注。在这个环节中，教师需要通过与学生的中文交流，了解学生的心情和状态，并激发他们对本节课的学习兴趣。教师可以通过提出问题的方式，引导学生思考，为后续的活动做好铺垫。七、主体活动环节需要重点关注。在这个环节中，学生需要自主阅读一篇中文阅读材料，理解文章内容，并回答相关问题。这个环节可以培养学生对中文阅读的兴趣，也可以扩大学生的中文词汇量，增强他们的语言运用能力。八、巩固活动环节需要重点关注。在这个环节中，教师会根据阅读材料提出问题，学生需要独立思考并回答。这个环节可以帮助学生进一步理解和巩固所学内容，也可以培养他们的思考和表达能力。