关于小班儿童教案石头范文大全.doc

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1、一、活动名称：小班科学活动认识石头二、活动目标：1. 让学生接触大自然，观察石头的特征，培养学生的观察能力。2. 让学生通过触摸、敲打等方法，了解石头的质地和硬度。3. 培养学生与同伴合作、分享的好习惯。三、活动准备：1. 石头若干块，各种质地的石头最好有所区别，如：砂岩、大理石、花岗岩等。2. 放大镜、小铁锤等观察工具。3. 记录本、画笔等。四、活动过程：1. 引入：带领学生到户外找到一块平地，让学生自由寻找石头，并观察石头的特征。2. 观察：学生自由组成小组，每组选几块石头，用放大镜观察石头的表面特征，如：颜色、纹理等。3. 触摸：学生用手触摸石头，感受石头的质地和硬度，并相互交流感受。4

2、. 敲打：学生用小铁锤敲打石头，观察石头的反应，如：碎裂、火花等。5. 记录：学生用画笔和记录本，将观察到的石头特征画下来，并写下自己的感受。6. 分享：学生回到教室，向其他同学分享自己的观察和感受。五、活动延伸：1. 学生可以回家后，找一些石头，进行观察、触摸、敲打等，并记录下来。2. 学生可以尝试用石头进行一些创作，如：堆砌、雕刻等。3. 教师可以组织学生进行石头展览，展示学生的作品和观察记录。六、活动名称：小班美术活动石头彩绘七、活动目标：1. 培养学生的艺术创造力，提升学生的审美能力。2. 让学生了解颜色和画画的工具，掌握简单的绘画技巧。3. 培养学生之间的合作与分享精神。八、活动准备

3、：1. 平滑的石头若干块。2. 彩色颜料、画笔、水杯等绘画工具。3. 报纸或塑料布，用于铺在地面上，防止颜料污染。4. 示例石头彩绘作品。九、活动过程：1. 引入：向学生展示石头彩绘作品，引起学生的兴趣。2. 讲解：向学生讲解如何使用颜料和画笔，以及绘画的基本技巧。3. 创作：学生自由组成小组，选一块石头，开始进行彩绘创作。教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。4. 分享：学生完成作品后，邀请他们向大家展示并分享自己的创作思路和过程。5. 展示：将学生的作品摆放在教室一角，进行展示。十、活动延伸：1. 学生可以尝试使用其他材料（如沙子、土等）进行创作，探索不同的艺术表现形式。2. 教

4、师可以组织学生进行美术作品展览，邀请家长和其他班级的同学前来参观。3. 学生可以将自己的作品作为礼物送给家人或朋友，表达自己的情感。这是一个关于小班儿童认识石头的教育教案，包含科学和美术两个领域的活动。通过这些活动，学生可以更好地了解石头的特征，培养观察、触摸、敲打等能力；通过石头彩绘活动，提升学生的艺术创造力和审美能力。希望这个教案能对您的教学有所帮助。重点和难点解析一、活动名称和活动目标的设定补充和说明：活动名称应简洁明了，能够准确表达活动的主要内容，要具有一定的吸引力，激发学生的兴趣。活动目标应具体、明确，便于教师在活动中进行评估和检查。活动目标应与活动内容紧密相关，确保活动的实施能够达到预期的效果。二、活动准备的充分性补充和说明：活动准备应包括活动所需的所有材料和工具，如石头、放大镜、记录本等。还应考虑到活动的场地、环境等因素。活动准备的充分性直接影响到活动的顺利进行和学生的参与度。三、活动过程的逻辑性和完整性补充和说明：活动过程应具有逻辑性，每个环节应紧密相连，过渡自然。活动过程应包括引入、观察、触摸、敲打、记录、分享等环节，每个环节都应具有明确的目标和内容，确保活动的完整性和连贯性。四、活动延伸的多样性和创新性补充和说明：活动延伸应包括不同形式和实践，如回家观察石头、用石头进行创作等。活动延伸应能够激发学生的创新思维，引导学生在大胆尝试中不断探索和发现。