再次体验静电的有趣幼儿园小班科学教案.doc

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1、体验静电的有趣幼儿园小班科学教案一、教学目标：1. 让幼儿感知到静电现象，对静电产生兴趣。2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作意识。3. 引导幼儿用简单的语言描述静电现象，发展幼儿的表述能力。二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验观察到静电现象，并对静电产生兴趣。难点：让幼儿能够用简单的语言描述静电现象。三、教学准备：1. 每人一个气球，一根塑料棒，一张纸。2. 摩擦产生静电的装置。3. 湿纸巾、毛绒玩具等吸引物。4. 教学课件。四、教学过程：1. 导入：教师通过摩擦产生静电的装置，让幼儿直观地观察到静电现象，引发幼儿对静电的好奇心。2. 实验操作：教师引导幼儿每人拿一个气球和一根塑料

2、棒，用塑料棒摩擦气球，观察气球的变化。让幼儿用摩擦过的气球去吸引湿纸巾、毛绒玩具等吸引物，感受静电的吸引力。4. 拓展活动：教师引导幼儿用摩擦过的气球去接触不同的物体，观察物体的反应，让幼儿进一步了解静电的特性。五、教学反思：通过本次教学活动，幼儿对静电现象产生了浓厚的兴趣，能够在教师的引导下观察、操作和描述静电现象。在教学过程中，要注意观察每个幼儿的参与情况，鼓励胆小、内向的幼儿积极参与，提高他们的自信心和表达能力。要加强课堂纪律管理，确保教学活动有序进行。六、教学评价：1. 观察幼儿在实验过程中的兴趣和参与程度，以及他们能否积极配合教师完成实验。2. 关注幼儿在交流讨论环节中是否能用简单的

3、语言描述静电现象，表达自己的观点。七、教学内容：1. 静电的产生原因和原理。2. 静电的应用和危害。3. 静电的防止方法。八、教学步骤：1. 教师通过课件讲解静电的产生原因和原理，让幼儿初步了解静电的相关知识。2. 教师讲解静电的应用和危害，让幼儿知道静电在生活中的重要作用以及可能带来的危害。3. 教师讲解静电的防止方法，让幼儿了解如何避免静电的困扰。九、教学拓展：1. 邀请相关领域的专家或家长来园讲解静电的相关知识，让幼儿更加深入地了解静电。2. 组织幼儿进行静电小实验，让幼儿亲身体验静电的有趣现象。3. 引导幼儿关注生活中静电的应用，如静电除尘、静电喷雾等，让幼儿学会观察和思考。通过本次教

4、学活动，幼儿对静电有了更深入的了解，能够积极参与实验和交流讨论。在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，及时解答他们的疑问，引导他们正确认识和对待静电。要加强家园合作，让家长了解幼儿园的教学内容，共同培养幼儿对科学的兴趣和探究精神。在今后的教学活动中，我们将继续探索更多的科学现象，让幼儿在快乐中学习，成长。重点和难点解析一、重点环节：实验操作补充和说明：在实验操作环节中，教师应确保幼儿能够安全地参与实验，理解摩擦产生静电的原理，并观察到静电现象。教师应指导幼儿正确使用实验材料，鼓励他们积极参与，并提出问题引导他们思考。二、重点环节：交流讨论三、重点环节：教学拓展补充和说明：在教学拓展环节中，教

5、师应邀请专家或家长来园讲解静电的相关知识，让幼儿更加深入地了解静电。教师还应组织幼儿进行静电小实验，让他们亲身体验静电的有趣现象，并引导他们关注生活中静电的应用。本文针对“体验静电的有趣幼儿园小班科学教案”进行了详细的重点和难点解析。在实验操作环节中，教师应确保幼儿能够安全地参与实验，理解摩擦产生静电的原理，并观察到静电现象。在交流讨论环节中，教师应引导幼儿用简单的语言描述静电现象，鼓励他们表达自己的观察和感受。在教学拓展环节中，教师应邀请专家或家长来园讲解静电的相关知识，并组织幼儿进行静电小实验，让他们亲身体验静电的有趣现象，并引导他们关注生活中静电的应用。通过这些教学环节的设计和实施，幼儿能够对静电产生更深入的了解，并在快乐中学习和成长。