大班活动教案 雷神.doc

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1、大班活动教案 雷神一、活动目标1. 了解雷神的传说和形象特征，对民间神话故事产生兴趣。2. 能够通过观察、讨论、绘画等方式，表现自己对雷神的认识和想象。3. 发展动手操作能力和创造力，培养团队协作精神。二、活动准备1. 图片或视频素材：雷神的图片或视频。2. 画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。3. 剪刀、胶水等手工制作材料。4. 音乐CD雷神交响曲。三、活动过程1. 引入：通过播放雷神交响曲，引起幼儿对雷神的兴趣，引导幼儿谈论关于雷神的话题。2. 讲解：展示雷神的图片或视频，向幼儿介绍雷神的传说和形象特征，让幼儿了解雷神在我国民间神话故事中的地位和作用。3. 绘画：请幼儿根据自己的想象，用画笔和

2、彩色铅笔在画纸上绘制自己心中的雷神形象。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现自己的想法。4. 手工制作：剪下幼儿绘画的雷神形象，粘贴在另一张纸上，制作成雷神的挂饰。5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。四、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起查找更多关于雷神的资料，了解雷神的传说故事，并将所学内容分享给同伴。2. 环境创设：将幼儿制作完成的雷神挂饰布置在活动室内，营造神话故事氛围。3. 区域活动：在美工区设置“雷神制作坊”，提供相关材料，让幼儿自由创作雷神形象。五、活动反思本次活动中，幼儿对雷神的传说和形象特征有了更深入的了解，他们积极参与绘画和手工制作，表现出

3、丰富的想象力和创造力。在活动过程中，教师应关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的团队协作精神。活动延伸环节的家园共育，有助于增进亲子关系，扩大幼儿的知识视野。在今后的活动中，我们将继续挖掘民间神话故事的内涵，培养幼儿对传统文化的热爱。六、教学资源1. 雷神的相关故事书籍。2. 雷神的图片和视频资料。3. 画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。4. 剪刀、胶水等手工制作材料。5. 音乐CD雷神交响曲。七、教学步骤1. 引入：通过播放雷神交响曲，引起幼儿对雷神的兴趣，引导幼儿谈论关于雷神的话题。2. 讲解：展示雷神的图片或视频，向幼儿介绍雷神的传说和形象特征，让幼儿了解雷神在我国民间神话故事中的

4、地位和作用。3. 绘画：请幼儿根据自己的想象，用画笔和彩色铅笔在画纸上绘制自己心中的雷神形象。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现自己的想法。4. 手工制作：剪下幼儿绘画的雷神形象，粘贴在另一张纸上，制作成雷神的挂饰。5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。八、教学评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿对雷神的理解和想象力的发展。2. 关注幼儿在小组合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力和沟通能力。3. 收集幼儿的作品，对幼儿的艺术表现力进行评价。九、教学建议1. 在活动前，教师应充分了解雷神的相关知识，以便在活动中为幼儿提供准确的讲解。2. 在绘画和手工制作

5、环节，教师应尊重幼儿的想法，给予适当的指导，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。3. 在活动过程中，教师应关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，确保幼儿的安全。通过本次活动，幼儿对雷神有了更深入的了解，他们积极参与绘画和手工制作，表现出丰富的想象力和创造力。在活动过程中，教师应关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的团队协作精神。活动延伸环节的家园共育，有助于增进亲子关系，扩大幼儿的知识视野。在今后的活动中，我们将继续挖掘民间神话故事的内涵，培养幼儿对传统文化的热爱。重点和难点解析六、教学资源：在选择雷神的图片和视频资料时，需要确保内容的适宜性和准确性，避免引入不符合幼儿认知水平或带有恐惧元素的内容。七、教学步骤：在绘画环节，幼儿可能对雷神的形象有不同理解，教师应接纳并鼓励每一种创意表达，引导幼儿关注雷神的基本特征。八、教学评价：评价过程中要注意观察幼儿在活动中的参与度和合作情况，以及他们的创造力和表达能力。九、教学建议：在使用剪刀、胶水等工具时，教师应确保安全指导，防止幼儿受伤。