大学足球专业体育课改进提高头顶球技术和脚内侧停空中球技术教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让学生掌握头顶球的基本技术要领，提高头顶球停球的能力。2. 让学生掌握脚内侧停空中球的技术要领，提高脚内侧停球的能力。3. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。二、教学内容：1. 头顶球技术训练：包括头顶球的基本动作、头顶球的准确性和力量控制、头顶球的方向控制等。2. 脚内侧停空中球技术训练：包括脚内侧停球的基本动作、停球的准确性和力量控制、停球的方向控制等。三、教学重点与难点：1. 教学重点：头顶球和脚内侧停空中球的基本技术要领。2. 教学难点：头顶球和脚内侧停球的准确性和力量控制，以及方向控制。四、教学方法：1. 示范法：教师进行头顶球和脚内侧停球的示范，让学生直观地

2、了解动作要领。2. 练习法：学生分组进行头顶球和脚内侧停球的练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。3. 比赛法：学生进行小组比赛，提高团队合作意识和战术配合能力。五、教学过程：1. 准备活动：进行适当的跑步和拉伸运动，准备身体。2. 头顶球技术训练：a. 教师进行头顶球的基本动作示范，讲解动作要领。b. 学生分组进行头顶球的练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。c. 学生进行头顶球的力量和方向控制练习。3. 脚内侧停空中球技术训练：a. 教师进行脚内侧停球的基本动作示范，讲解动作要领。b. 学生分组进行脚内侧停球的练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。c. 学生进行脚内侧停球的力量和方向控制练

3、习。4. 小组比赛：学生进行小组比赛，运用头顶球和脚内侧停球技术，提高团队合作意识和战术配合能力。六、教学评价：1. 技术评价：通过学生在练习和比赛中的表现，评价其头顶球和脚内侧停球技术的掌握程度。2. 团队合作评价：通过学生在小组比赛中的表现，评价其团队合作意识和战术配合能力。七、教学资源：1. 足球场地：提供足够的足球场地进行教学和练习。2. 足球：提供足够的足球供学生练习使用。3. 标志物：用于标记练习区域和停球目标。八、教学安全：1. 学生需穿着合适的足球服装和鞋子。2. 教师需检查场地设施是否安全，避免发生意外伤害。3. 教师需提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生碰撞或其他意外。九

4、、教学拓展：1. 组织学生进行足球比赛，运用头顶球和脚内侧停球技术，提高学生的实战能力。2. 邀请专业足球教练进行授课，为学生提供更专业的指导。3. 组织学生参加足球技能比赛，提高学生的竞争意识和自信心。十、课后作业：1. 学生需回家后进行自我练习，巩固头顶球和脚内侧停球技术。2. 学生需思考如何在比赛中更好地运用头顶球和脚内侧停球技术，提高自己的比赛能力。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标具有可衡量性、具体性和可实现性，以便于在课后进行教学效果的评估。二、教学内容：头顶球和脚内侧停球技术是足球基本技能之一，教学中应重点关注技术动作的准确性、力量和方向控制，以及实际应用

5、。三、教学重点与难点：1. 教学重点：头顶球和脚内侧停球的基本技术要领，这是学生必须掌握的基础技能。2. 教学难点：头顶球和脚内侧停球的准确性和力量控制，以及方向控制，这是学生在技术应用中容易出现问题的地方。四、教学方法：教学中应采用多种教学方法，如示范法、练习法、比赛法等，以提高学生的技术水平和应用能力。五、教学过程：教学过程应遵循循序渐进的原则，从基本动作练习到技术应用，再到实际比赛，让学生逐步掌握和提高技能。六、教学评价：教学评价应全面、客观地反映学生的技术水平和应用能力，包括技术评价和团队合作评价。七、教学资源：提供足够的足球场地、足球和标志物等教学资源，以保证教学的顺利进行。八、教学安全：教学中应注意学生的安全，提醒学生穿着合适的服装和鞋子，检查场地设施，避免发生意外伤害。九、教学拓展：通过组织学生进行足球比赛、邀请专业教练授课、参加足球技能比赛等活动，提高学生的实战能力和竞争意识。十、课后作业：学生回家后进行自我练习，巩固所学技能，并思考如何在比赛中更好地运用技能，提高自己的比赛能力。