大班语言公开课教案《我不想生气》.doc

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1、大班语言优秀公开课教案我不想生气一、教学目标：1. 让幼儿了解生气是一种正常的情绪，但要学会控制和调节自己的情绪。2. 培养幼儿遇到问题时，能够冷静思考，寻找解决问题的方法。3. 引导幼儿通过表达和沟通，释放自己的情绪，学会与人和谐相处。二、教学内容：1. 故事我不想生气：讲述了一个小兔子因为生气而遇到了一系列问题，通过冷静思考和与人沟通，解决了问题，不再生气的故事。2. 讨论：生气时怎么办？如何控制和调节自己的情绪？三、教学准备：1. 故事课件：我不想生气2. 讨论卡片：生气时可以做的事情四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们在生活中遇到生气的情况。2. 讲述故事我不想生气，引导幼儿了解

2、生气的影响以及如何控制情绪。3. 分组讨论：生气时可以做的事情，如何调节情绪。五、课后作业：1. 请幼儿回家后，与家长分享今天学到的内容。2. 家长协助幼儿记录一周的情绪变化，一起探讨如何更好地控制和调节情绪。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和接受程度。2. 关注幼儿在讨论环节的发言，评估他们对生气情绪的认识和应对策略。3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用所学情绪管理的情况。七、教学拓展：1. 开展情绪角色扮演活动，让幼儿模拟不同的情绪场景，练习情绪管理技巧。2. 举办情绪主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己的情绪。3. 引入有关情绪管理的书籍，进行

3、亲子阅读，增强家长和幼儿对情绪管理的认识。八、教学反馈：1. 课后收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。2. 根据反馈调整教学内容和方法，以提高教学效果。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的情绪表现，提供针对性的指导和建议。九、教学资源：1. 故事课件：我不想生气2. 讨论卡片：生气时可以做的事情3. 情绪管理相关书籍推荐4. 情绪角色扮演道具5. 情绪主题绘画材料2. 反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。4. 与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的情绪成长，为幼儿提供全方位的支持。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对生气情绪的认识和理解，以及他们能够掌握的调节情绪

4、的策略。二、教学内容：重点关注幼儿对故事内容的理解，以及他们能够从故事中学到的情绪管理技巧。三、教学准备：重点关注课件的制作质量，确保故事内容和情绪管理策略能够清晰地展示给幼儿。四、教学过程：重点关注幼儿在讨论环节的参与程度，以及他们能够提出的情绪管理方法。五、课后作业：重点关注幼儿和家长对课后作业的完成情况，以及家长对幼儿情绪管理的指导。六、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对故事的理解和接受程度。七、教学拓展：重点关注幼儿在情绪角色扮演活动和绘画活动中的参与程度，以及他们对情绪管理技巧的掌握。八、教学反馈：重点关注幼儿和家长对教学效果的反馈，以及教师对教学内容和方法的调整。九、教学资源：重点关注教学资源的准备情况，确保故事课件、讨论卡片等能够有效地支持教学。