大班健康课小熊不刷牙教案反思.doc

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1、一、教案概述主题：大班健康优质课小熊不刷牙教案反思年龄段：5-6岁儿童课程目标：1. 让幼儿了解刷牙的重要性。2. 帮助幼儿学会正确刷牙的方法。3. 培养幼儿的日常卫生习惯。教学方法：故事导入、互动讨论、实践活动。二、教学内容章节一：认识牙齿学习牙齿的结构和功能。讨论不刷牙可能导致的问题。章节二：小熊不刷牙的故事通过故事了解小熊因不刷牙而遇到的困扰。引导幼儿讨论小熊的感受和后果。章节三：正确刷牙方法学习演示正确的刷牙步骤。引导幼儿动手实践，学习刷牙技巧。章节四：日常卫生习惯的培养讨论如何养成每天刷牙的习惯。制定幼儿的刷牙计划。章节五：家庭延伸活动家长参与的刷牙活动。家庭牙齿护理小贴士。三、教学

2、步骤章节一：1. 引入话题，讨论牙齿的重要性。2. 通过图片或模型了解牙齿的结构。3. 讲解不刷牙可能导致的口腔问题。章节二：1. 讲述小熊不刷牙的故事。2. 引导幼儿讨论小熊的行为及其后果。3. 引导幼儿表达自己刷牙的感受。章节三：1. 教师演示正确刷牙方法。2. 幼儿分组练习刷牙动作。3. 教师点评并指导刷牙技巧。章节四：2. 制定每天的刷牙时间表。3. 分享牙齿护理的小窍门。章节五：1. 家庭牙齿护理讲座或视频分享。2. 家长和幼儿一起制定家庭牙齿护理计划。3. 分享和实践家长在家中如何支持幼儿刷牙。四、教学评估观察幼儿在实践活动中的参与程度。收集幼儿在讨论中的观点和提问。跟踪家庭延伸活

3、动的实施情况。五、教学资源故事书小熊不刷牙。牙齿模型或图片。牙刷和牙膏。家庭牙齿护理信息资料。六、教学注意事项确保活动环境安全、卫生。关注每一个幼儿的实践操作，确保他们都能正确掌握刷牙方法。与家长保持沟通，促进家校合作，共同培养幼儿的健康习惯。六、教学活动准备准备小熊造型的牙刷和牙膏作为教具。准备一张大海报纸和彩色笔，用于绘制刷牙计划。准备一个牙齿模型，用于演示刷牙技巧。准备家庭牙齿护理的信息资料，包括刷牙、使用牙线和定期检查的重要性。七、教学活动过程活动一：认识牙齿1. 通过牙齿模型介绍牙齿的结构和功能。2. 讨论不刷牙可能导致的问题，如蛀牙、口臭等。活动二：小熊不刷牙的故事1. 讲述小熊不

4、刷牙的故事，引导幼儿讨论小熊的感受和后果。2. 角色扮演，让幼儿扮演小熊，体验不刷牙的后果。活动三：正确刷牙方法学习1. 演示正确的刷牙步骤。2. 引导幼儿动手实践，学习刷牙技巧。活动四：日常卫生习惯的培养1. 讨论如何养成每天刷牙的习惯。2. 制定幼儿的刷牙计划，并在海报纸上绘制刷牙时间图。活动五：家庭延伸活动1. 家长参与的刷牙活动，让家长了解幼儿在学校学到的刷牙知识。2. 家庭牙齿护理小贴士的分享，让家长了解如何在家中支持幼儿的刷牙习惯。八、教学活动反思反思教学活动的效果，观察幼儿对刷牙知识的掌握程度。考虑如何改进教学方法，使幼儿更好地理解和接受刷牙的重要性。与家长沟通，了解他们在家庭中

5、实施刷牙计划的情况，提供必要的指导和支持。九、教学活动评价评价幼儿在教学活动中的参与程度，观察他们对刷牙知识的掌握情况。评价家长对家庭延伸活动的反馈，了解他们对幼儿刷牙习惯的培养的支持程度。十、教学活动改进根据教学活动反思和评价的结果，调整教学内容和教学方法。提供更多的实践活动，让幼儿更好地理解和掌握刷牙技巧。加强与家长的沟通，提供更多的指导和支持，帮助他们在家中培养幼儿的刷牙习惯。重点和难点解析一、认识牙齿重点关注环节：通过牙齿模型介绍牙齿的结构和功能。补充和说明：使用牙齿模型可以帮助幼儿直观地了解牙齿的各个部分，包括牙冠、牙颈和牙根等。通过模型，幼儿可以更好地理解牙齿的功能，如咀嚼食物和说

6、话等。教师可以引导幼儿观察牙齿的形状和大小，并解释不同类型的牙齿（如门牙、犬齿和磨牙）的功能。二、小熊不刷牙的故事重点关注环节：讲述小熊不刷牙的故事，引导幼儿讨论小熊的感受和后果。补充和说明：通过故事，幼儿可以理解不刷牙可能导致的问题，如蛀牙和口臭。在讨论环节，教师可以提问幼儿，让他们分享小熊的感受，并引导幼儿讨论如何避免小熊的困境。教师可以使用角色扮演活动，让幼儿扮演小熊，亲身体验不刷牙的后果，以加深他们的理解。三、正确刷牙方法学习重点关注环节：演示正确的刷牙步骤，引导幼儿动手实践，学习刷牙技巧。补充和说明：教师应该向幼儿演示正确的刷牙步骤，包括如何正确握刷、如何刷牙的顺序以及刷牙的时间等。

7、在实践环节，教师可以分组引导幼儿动手刷牙，并提供指导和建议。教师还可以使用牙齿模型，让幼儿在模型上实践刷牙技巧，以确保他们正确掌握刷牙方法。四、日常卫生习惯的培养重点关注环节：讨论如何养成每天刷牙的习惯，制定幼儿的刷牙计划。补充和说明：教师应该与幼儿讨论如何养成每天刷牙的习惯，并制定一个实际的刷牙计划。教师可以引导幼儿设定每天的刷牙时间，并提醒他们遵守计划。教师还可以鼓励幼儿记录刷牙情况，以培养他们的自我管理能力。五、家庭延伸活动重点关注环节：家长参与的刷牙活动，家庭牙齿护理小贴士的分享。补充和说明：家庭延伸活动是培养幼儿刷牙习惯的重要环节。教师应该与家长保持沟通，提供必要的指导和支持。在家长

8、参与活动中，教师可以组织家长与幼儿一起刷牙，并分享家庭牙齿护理的小贴士，如如何选择合适的牙刷和牙膏、如何使用牙线等。教师还可以提供家庭牙齿护理的信息资料，帮助家长了解如何在家中支持幼儿的刷牙习惯。本文针对“大班健康优质课小熊不刷牙教案反思”主题，重点关注了认识牙齿、小熊不刷牙的故事、正确刷牙方法学习、日常卫生习惯的培养和家庭延伸活动等五个环节。在教学过程中，教师需要通过牙齿模型介绍牙齿的结构和功能，讲述小熊不刷牙的故事以引导幼儿讨论小熊的感受和后果，演示正确的刷牙步骤并引导幼儿动手实践，讨论如何养成每天刷牙的习惯并制定刷牙计划，以及家长参与的刷牙活动和分享家庭牙齿护理小贴士。这些环节的详细补充和说明有助于教师更好地开展教学活动，培养幼儿的刷牙习惯，促进他们的健康成长。