学前比较教育学在线作业 .doc

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1、作业1第11题下列苏联学前教育机构中，为数最多的机构类型是A.托儿所B.托儿所幼儿园C.特殊幼儿园D.学校幼儿园您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02第12题下列哪个幼教机构的出现形成了英国学前教育双轨制的格局A.幼儿学校B.幼儿园C.保育学校D.日间托儿所您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03第13题标志日本学前教育制度化进程基本完成的文件是A.学制令B.教育令C.幼儿园令D.学校医、幼儿园医及青年训练所医令您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04第14题著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是A.比较教育的研究计划和初步意见B.教育的新时代：比较研究C.百科全书D.国际

2、教育评论您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05第16题比较研究中，搜集各种文献资料非常重要，下列文献资料中不属于第一手资料的是A.观察者本人对事件的记录B.会议纪要C.政府和其他机构的官方报告D.书籍您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06第17题二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.教育方针法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07第26题法国最早出现的幼教机构是A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08第36题确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的

3、文件是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.教育方针法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09第39题在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是A.朱利安B.萨德勒C.康德尔D.汉斯您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010第40题下列选项中，不属于1924年青少年福利法内容的是A.家庭教育在学前教育中居于优先地位B.学前教育是青少年福利事业C.3-6岁的幼儿教育属于基础教育D.训练修女担任幼教机构的看护工作您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011第41题下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程

4、模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012第42题下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是A.一日活动B.区域活动C.游览活动D.集体教学您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.013第43题下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014第44题将幼儿师资培养与小学教师培养并轨的典型国家是A.德国B.英国C.法国D.美国您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015第50题正式将保育学校纳入国民教育制度中

5、的文件是A.1870年初等教育法B.1944年巴特勒法C.1918年费舍法D.1972年教育白皮书您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016第51题通过设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构解决幼小衔接问题的国家的是A.俄罗斯联邦B.美国C.意大利D.德国您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.017第65题下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.018第66题下列国家中，学前教育不隶属于主管文化教育的机构管辖的是A.法国B.美国C.德国D.英国您的答案：C题目分

6、数：2.0此题得分：2.019第79题旨在实现学前教育均等目标的学前教育计划是A.先行计划B.佩里学前教育研究计划C.进步主义幼儿园运动D.公立学校运动您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020第80题近代日本学前教育发展史上，明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是A.学制令B.教育令C.幼儿园令D.学校医、幼儿园医及青年训练所医令您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.021第1题比较教育有悠久的过去，去只有短暂的历史。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.022第2题在法国的教育系统中，“学校”一般指初等教育机构，即母育学校和小学。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.

7、023第3题英国游戏小组的经费主要依靠家长自筹，慈善团体和地方也会给予一定资助。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.024第4题俄罗斯教育科学院学前教育研究所是俄罗斯学前教育研究的权威机构。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.025第5题十月革命前的俄罗斯学前教育尚处于萌芽状态。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.026第6题一般来说，幼儿园招收3岁以上儿童。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.027第7题狭义的学前教育一般指3岁至入学前儿童的教育。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.028第8题很多学者认为，比较教育的前学科发展阶段可以追溯到古代，如古

8、代旅行家对所访问民族的教育现象的关注、介绍和比较。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.029第9题与其他欧洲国家相比，联邦德国的幼儿园普及率是比较低的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.030第10题在实行地方分权教育领导体制的国家，中央不直接干预教育，教育事业有地方自主管理，教育经费也主要有地方承担。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.031第15题目前，根据是否在师范院校培养幼儿教育师资，各国幼儿教育师资培训方式大致可以分为师范型、非师范型和混合型三种。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.032第18题福禄培尔建议以“中间学校”的方法减小幼儿园到小学教育的

9、非连续性。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.033第19题日本学前教育家关信三编写的幼儿园20例游戏介绍了福禄培尔的恩物。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.034第20题美国幼教机构的家园合作主要指家长参与、家长联系和家长教育。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.035第21题当代英国学前教育机构中公共教育机构占大多数。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.036第22题当代西方发达国家学前教育机构的主要形式是幼儿园和保育学校。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.037第23题十月革命后，苏维埃政府明确地将学前教育纳入到了国民教育体系。您的答案：正确题

10、目分数：1.0此题得分：1.038第24题霍尔是20世纪上半期美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.039第25题在19世纪20年代前的德国幼教机构，养护功能是主要的，教育是附带的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.040第27题比较教育学科形成的关键标志之一就是比较教育课程开始成为大学课程。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.041第28题1860年，俄罗斯出现了第一所幼儿园。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.042第29题比较教育研究的目的是为各国政府的教育改革提供最可靠、最有效和最迅速的方法。您的答案：正确题目分数：1

11、.0此题得分：1.043第30题1840年开始，英国政府通过对幼儿教育实行国库补助政策将幼儿教育逐步纳入国家教育制度的轨道。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.044第31题日本第一所为贫穷阶层设立的公共保育机构是东京女子师范学校附属幼儿园分园。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.045第32题教师资格证书是衡量教师质量的重要标准。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.046第33题比较教育的发展历史是国际教育交流论坛的形成、制度化和国际化的过程。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.047第34题第二次世界大战前是英国近代幼儿教育制度基本形成时期。您的答案：正确题

12、目分数：1.0此题得分：1.048第35题凯果玛具体领导了19世纪80年代的法国学前教育机构改革，促使政府将日间看护中心改造为母育学校，并将其纳入国民教育体系。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.049第37题西方最早的幼儿教育机构出现在法国。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.050第38题比较学前教育研究领域主要有：国家学前教育制度、家庭与学前教育、非正规学前教育。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.051第45题现在，母育学校的教师是由大学师范学院来培养的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.052第46题一般来说，在实行地方分权教育领导体制的国家，学前教

13、育机构的名称差异较大。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.053第47题在实行非定向型师范教育制度的国家，一般都实行较为严格的幼儿教师资格证书制度。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.054第48题日本学前教育机构在初创阶段就出现了幼保二元制格局的端倪。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.055第49题世界各国学前教育的培训课程一般分为专业理论培训和职业实践培养两个阶段，现在，各国更重视理论学习和教学实践的有机结合。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.056第52题比较教育的研究类型一般分为区域研究和问题研究两种。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.05

14、7第53题母育学校是初等教育机构您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.058第54题佩里学前教育研究计划是20世纪50年代美国智力开发运动中具有代表性的学前教育研究计划。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.059第55题零点计划课程的主要理论依据是多元智力理论。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.060第56题联邦德国的绝大多数幼儿园都是半日制的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.061第57题19世纪末开始的进步主义教育运动中，发展起具有美国本土特色的学前教育理论。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.062第58题在英国，幼儿园主要以社会中层以上阶级的

15、子女为服务对象。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.063第59题18世纪30年代开始，法国政府逐渐开始对各类学前教育机构正式进行管理。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.064第60题瑞吉欧课程模式深受欧美进步主义教育思想的影响。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.065第61题俄罗斯联邦教育法的颁布使学前教育的发展开始受市场经济的调节，俄罗斯学前教育的福利性质发生改变。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.066第62题海斯科普认知取向课程模式发端于佩里学前教育计划。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.067第63题联邦德国的幼儿园大多数是由教会和慈善

16、团体开办的，公立幼儿园只占30%。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.068第64题当前，在俄罗斯学前教育机构中，教师与儿童的个性定向型相互作用教育模式正在成为一种趋势。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.069第67题法国母育学校通过普遍设立适应班来实现幼教机构的诊断和治疗功能。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.070第68题苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.071第69题在蒙台梭罗教育体系的三大支柱是自由、工作和秩序。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.072第70题学前教育社

17、区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.073第71题明治维新前，日本7岁以前儿童主要在家庭接受教育。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.074第72题德国的学前教育属于基础教育，是公共教育体制的组成部分。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.075第73题比较学前教育是比较教育的一个分支学科。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.076第74题学前教育的一个重要研究领域是父母教育。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.077第75题明治维新时期是日本近代学校教育制度的发端时期。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.078第76题在公共学前教育出现之前，幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.079第77题英国学前教育机构的规模普遍较小。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.080第78题与其他国家不同，法国幼教机构承担着教育、保育、诊断和治疗等多种功能。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.0作业总得分：100.0作业总批注：