伊索寓言 教案教学设计.doc

《伊索寓言 教案教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伊索寓言 教案教学设计.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、伊索寓言 教案教学设计第一章：课程导入1.1 教学目的：使学生了解伊索寓言的背景和特点，激发学生的学习兴趣。1.2 教学内容：介绍伊索寓言的起源、作者以及寓言故事的特点。1.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。1.4 教学步骤：1.4.1 向学生介绍伊索寓言的起源和发展。1.4.2 讲述伊索寓言的作者及生平。1.4.3 解析伊索寓言的特点。1.4.4 引导学生思考为什么伊索寓言能够流传至今。1.5 作业：让学生课后查找一个自己喜欢的伊索寓言故事，下节课分享。第二章：狐狸和葡萄2.1 教学目的：使学生理解寓意，培养学生的批判思维能力。2.2 教学内容：讲述狐狸和葡萄的故事，引导学生

2、分析故事中的寓意。2.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。2.4 教学步骤：2.4.1 讲述狐狸和葡萄的故事。2.4.2 引导学生分析故事中狐狸的行为和心理。2.4.3 讨论故事中的寓意。2.4.4 举例说明寓意在现实生活中的应用。2.5 作业：让学生思考生活中自己是否遇到过类似狐狸和葡萄的故事，课后写下自己的感悟。第三章：乌鸦和狐狸3.1 教学目的：使学生理解故事寓意，培养学生的道德观念。3.2 教学内容：讲述乌鸦和狐狸的故事，引导学生分析故事中的寓意。3.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。3.4 教学步骤：3.4.1 讲述乌鸦和狐狸的故事。3.4.2 引导学生

3、分析故事中乌鸦和狐狸的行为。3.4.3 讨论故事中的寓意。3.4.4 举例说明寓意在现实生活中的应用。3.5 作业：让学生课后思考如何在生活中避免成为乌鸦或狐狸，写下自己的计划。第四章：狼和小羊4.1 教学目的：使学生理解故事寓意，培养学生的正义感。4.2 教学内容：讲述狼和小羊的故事，引导学生分析故事中的寓意。4.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。4.4 教学步骤：4.4.1 讲述狼和小羊的故事。4.4.2 引导学生分析故事中狼和小羊的角色。4.4.3 讨论故事中的寓意。4.4.4 举例说明寓意在现实生活中的应用。4.5 作业：让学生课后思考如何在生活中辨别狼和小羊，写下自己

4、的方法。第五章：龟兔赛跑5.1 教学目的：使学生理解故事寓意，培养学生的自律意识。5.2 教学内容：讲述龟兔赛跑的故事，引导学生分析故事中的寓意。5.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。5.4 教学步骤：5.4.1 讲述龟兔赛跑的故事。5.4.2 引导学生分析故事中兔子和乌龟的角色。5.4.3 讨论故事中的寓意。5.4.4 举例说明寓意在现实生活中的应用。5.5 作业：让学生课后思考如何在生活中发挥自律意识，写下自己的计划。第六章：农夫和蛇6.1 教学目的：使学生理解故事寓意，培养学生的分辨善恶的能力。6.2 教学内容：讲述农夫和蛇的故事，引导学生分析故事中的寓意。6.3 教学方

5、法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。6.4 教学步骤：6.4.1 讲述农夫和蛇的故事。6.4.2 引导学生分析故事中农夫和蛇的行为。6.4.3 讨论故事中的寓意。6.4.4 举例说明寓意在现实生活中的应用。6.5 作业：让学生课后思考如何在生活中辨别蛇，写下自己的方法。第七章：牧童和狼7.1 教学目的：使学生理解故事寓意，培养学生的诚实品质。7.2 教学内容：讲述牧童和狼的故事，引导学生分析故事中的寓意。7.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。7.4 教学步骤：7.4.1 讲述牧童和狼的故事。7.4.2 引导学生分析故事中牧童的行为。7.4.3 讨论故事中的寓意。7.4.4

6、举例说明寓意在现实生活中的应用。7.5 作业：让学生课后思考如何在生活中做到诚实，写下自己的计划。第八章：农夫和他的孩子们8.1 教学目的：使学生理解故事寓意，培养学生的责任感。8.2 教学内容：讲述农夫和他的孩子们的故事，引导学生分析故事中的寓意。8.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。8.4 教学步骤：8.4.1 讲述农夫和他的孩子们的故事。8.4.2 引导学生分析故事中农夫孩子们的行为。8.4.3 讨论故事中的寓意。8.4.4 举例说明寓意在现实生活中的应用。8.5 作业：让学生课后思考如何在生活中承担责任，写下自己的计划。第九章：蚊子和狮子9.1 教学目的：使学生理解故事

7、寓意，培养学生的谦虚品质。9.2 教学内容：讲述蚊子和狮子的故事，引导学生分析故事中的寓意。9.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。9.4 教学步骤：9.4.1 讲述蚊子和狮子的故事。9.4.2 引导学生分析故事中蚊子和狮子的行为。9.4.3 讨论故事中的寓意。9.4.4 举例说明寓意在现实生活中的应用。9.5 作业：让学生课后思考如何在生活中保持谦虚，写下自己的计划。第十章：北风与太阳10.1 教学目的：使学生理解故事寓意，培养学生的说服力。10.2 教学内容：讲述北风与太阳的故事，引导学生分析故事中的寓意。10.3 教学方法：采用讲述、提问、讨论的方式进行教学。10.4 教学

8、步骤：10.4.1 讲述北风与太阳的故事。10.4.2 引导学生分析故事中北风和太阳的行为。10.4.3 讨论故事中的寓意。10.4.4 举例说明寓意在现实生活中的应用。10.5 作业：让学生课后思考如何在生活中发挥说服力，写下自己的计划。重点和难点解析在上述伊索寓言教案中，有几个环节是值得重点关注的，它们分别是：1. 故事寓意分析：在讲述每个故事之后，引导学生分析故事中的寓意是本课程的核心环节。这不仅需要学生理解故事内容，还需要他们能够抽象思考，将故事中的道理应用到现实生活中。2. 讨论环节：通过提问和讨论的方式，教师可以引导学生深入思考，培养他们的批判性思维能力。这一环节需要教师精心设计问

9、题，激发学生的兴趣和参与度。3. 现实生活中的应用：在讨论故事寓意后，举例说明寓意在现实生活中的应用，可以帮助学生更好地理解和吸收故事中的道理，并激发他们将其应用于实际情境中。4. 作业设计：作业环节是教学的延伸，要求学生课后思考和写作，可以巩固课堂所学，培养学生的自主学习能力和反思习惯。对于每个重点环节的详细补充和说明：故事寓意分析：在分析故事寓意时，教师可以提供多个角度的思考路径，让学生在不同层面上理解和领悟寓言的深层含义。例如，可以从道德教育、社会批判、人性探索等角度出发。讨论环节：讨论环节中，教师应鼓励学生发表自己的看法，并尊重不同意见。可以通过小组讨论的形式，让学生在小组内部充分交流

10、，培养他们的团队合作能力。现实生活中的应用：在举例说明寓意在现实生活中的应用时，教师可以提供多种实例，涵盖不同的社会领域和生活场景，帮助学生建立跨学科的知识联系。作业设计：作业设计应与课堂内容紧密相关，具有一定的开放性，让学生有足够的空间发挥自己的思考。可以结合写作、角色扮演、小组项目等多种形式。本教案设计以伊索寓言为教学内容，通过讲述、提问、讨论和作业等多种教学方法，旨在培养学生的批判思维能力、道德观念、正义感、分辨善恶的能力、责任感、谦虚品质、说服力以及自主学习能力和反思习惯。每个故事的教学环节都围绕着理解故事寓意、现实生活中的应用以及培养学生的各种能力展开。通过这些教学活动，学生不仅能够理解寓言故事本身，还能够学会如何将这些寓言故事中的道理应用到自己的生活和未来的人生道路上。