小班安全课《怎样安全用火》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿了解火的作用和危害。2. 培养幼儿安全用火，不玩火的意识。3. 教育幼儿遇到火灾时的自我保护方法。二、教学重点：1. 让幼儿知道火的危害，不玩火。2. 教育幼儿遇到火灾时能够采取正确的自我保护方法。三、教学难点：1. 如何让幼儿理解火的危害，提高安全意识。2. 如何让幼儿掌握遇到火灾时的自我保护方法。四、教学准备：1. 教学PPT：火的危害及自我保护方法。2. 教学视频：火灾案例。3. 教学道具：火柴、打火机。五、教学过程：1. 导入：通过讲解火的危害，让幼儿了解火的双面性，提高安全意识。2. 讲解：通过火灾案例视频，让幼儿直观地感受到火灾的危害，教育幼儿不玩火，注意

2、用火安全。3. 演示：教师演示正确使用火柴、打火机的方法，教育幼儿安全用火。4. 实践：让幼儿分组进行用火实践，培养幼儿安全用火的习惯。6. 拓展：教育幼儿遇到火灾时的自我保护方法，如报警、逃生等。7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的火灾隐患，提高家庭消防安全意识。六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中是否能够正确、安全地使用火柴、打火机。2. 检查幼儿是否能理解并复述火灾时的自我保护方法。3. 评估幼儿对火灾危险的警觉性和火灾逃生的处理能力。七、教学反思：1. 幼儿对火灾危险的认知可能因年龄较小而有限，需要进一步强化。2. 实践操作环节可能因设备或时间限制而不够充分。3. 家庭作

3、业的执行情况难以监控，可能需要家长的积极配合。八、教学延伸：1. 开展家庭火灾逃生演练，让幼儿在家长的指导下学会正确的逃生方法。2. 组织幼儿参观消防站，了解消防设备，感受消防员的工作。3. 开展火灾安全主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达火灾安全的知识。九、家长沟通建议：1. 向家长介绍课堂内容，强调家庭消防安全的重要性。2. 建议家长在家中设置安全用火的规范，并与幼儿共同遵守。3. 鼓励家长与幼儿一起检查家中的火灾隐患，并定期进行家庭火灾逃生演练。本节课通过生动的教学方式，使幼儿对安全用火有了基本的理解和认识。在今后的教学中，我们将继续深化幼儿的安全意识，通过多元化的教学手段，让幼儿能够

4、更好地理解和掌握安全知识，提高自我保护能力。我们也将加强与家长的沟通，共同为幼儿营造一个安全的生活环境。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的理解能力和接受程度，确保目标既具有挑战性，又能够在幼儿的认知范围内实现。二、教学重点：教学重点应突出火的安全使用，以及火灾时的紧急应对措施，重点关注幼儿能否从教学活动中习得并实践这些技能。三、教学难点：难点的关注点应放在如何让幼儿理解火的潜在危险，以及如何在紧急情况下保护自己。这需要通过具体案例、互动式学习和实践操作来实现。四、教学准备：准备工作要细致，确保教学道具和素材能够有效地辅助教学，要考虑到幼儿的安全，避免使用真实的火源。五、教学过程：教学过程的设计需要紧凑且有趣，以吸引幼儿的注意力，并确保他们在每个环节都能积极参与，通过实践加深对知识的理解。六、教学评价：评价环节要关注幼儿的实际操作和知识掌握情况，也可以通过家长的反馈了解幼儿在家庭环境中的表现。七、教学反思：教师需要在教学后进行深入的反思，了解教学效果，发现不足之处，为改进未来的教学活动提供依据。八、教学延伸：延伸活动应注重实践性和参与性，让幼儿能够在不同的场合应用所学知识，增强其实际操作能力。九、家长沟通建议：家长的参与对幼儿的学习至关重要，教师应提供具体的沟通建议，帮助家长在家中也能营造安全的学习环境。