幼儿园大班音乐游戏《数高楼》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解并唱出数高楼的歌曲，了解歌曲的内容和意义。2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和合唱能力。3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的自信心和合作精神。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会唱数高楼歌曲，并能用正确的音准和节奏演唱。难点：歌曲中的高音部分，以及合唱的协调性。三、教学准备：1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、教学卡片。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。2. 引入新歌（5分钟）：向幼儿介绍数高楼的歌曲，播放歌曲的录音，让幼

2、儿初步感受歌曲的节奏和旋律。3. 学习歌曲（10分钟）：a. 教唱歌曲，重点教授高音部分，帮助幼儿掌握正确的音准。b. 分组练习，让幼儿在小组内合唱，培养合唱能力。c. 进行歌曲比赛，激发幼儿的学习兴趣。4. 实践应用（10分钟）：让幼儿在集体面前演唱数高楼，鼓励幼儿展示自己的才能。五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对数高楼歌曲的掌握程度，以及他们在合唱中的表现。关注幼儿在教学过程中的参与度和兴趣，以评估教学效果。六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行数高楼歌曲的角色扮演，让幼儿发挥想象力，创造性地运用歌曲内容。2. 开展“数高楼”游戏，幼儿分组进行，比一比哪个小组数得更快、更准确。七、家园共

3、育建议：1. 家长可以在家中与孩子一起演唱数高楼，培养孩子的音乐兴趣。2. 鼓励家长带孩子参加社区的音乐活动，拓宽孩子的音乐视野。八、教学反思：1. 反思教学过程中的组织与管理，是否有序、有效。2. 思考如何针对不同幼儿的特点进行针对性教学，提高教学效果。九、教学进度安排：1. 本节课为第一课时，后续课程将继续深入学习数高楼歌曲，以及开展相关音乐活动。2. 在本节课的基础上，下一节课将教授其他音乐游戏，丰富幼儿的音乐体验。十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿音乐教育书籍，如幼儿音乐教育手册、幼儿音乐游戏教程等。2. 推荐幼儿音乐教育网站和APP，如“幼儿音乐教育网”、“音乐童话世界”等，供家长和教

4、师参考。3. 推荐一些适合幼儿观看的音乐表演视频，如儿童音乐会、动画片等，激发幼儿对音乐的兴趣。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的明确性和可衡量性。需要关注的是幼儿是否能理解歌曲内容，唱出歌曲，并能在合唱中表现出节奏感和协调性。二、教学重点与难点：重点关注幼儿是否能够学会唱数高楼歌曲，并正确演唱。难点在于歌曲中的高音部分和合唱的协调性，需要特别指导幼儿如何处理高音部分，并通过分组练习来提高合唱的协调性。三、教学准备：检查教学材料是否准备齐全，如乐谱、音响设备等。确保教学环境适合音乐教学，音响设备运作正常。四、教学过程：在教学过程中，需要关注幼儿的积极参与度，确保他们能够

5、跟上教学进度，并正确演唱歌曲。要观察幼儿在合唱中的表现，及时调整教学方法，以提高合唱效果。五、教学评价：通过教学评价，了解幼儿对歌曲的掌握程度以及他们在合唱中的表现。评价结果将用于改进后续的教学。六、教学延伸活动：确保延伸活动能够吸引幼儿的兴趣，并与歌曲内容相关联。观察幼儿在角色扮演和游戏中的表现，以评估他们对歌曲内容的理解和应用能力。七、家园共育建议：提供实用的家园共育建议，鼓励家长在家中与孩子一起参与音乐活动，以巩固幼儿在课堂上所学的内容。八、教学反思：在教学反思中，需要关注教学过程的组织与管理，以及如何根据幼儿的特点进行针对性教学。这将有助于提高未来的教学效果。九、教学进度安排：合理规划教学进度，确保幼儿能够逐步掌握歌曲，并在每个阶段都有所收获。十、教学资源推荐：向家长和教师推荐高质量的教学资源，以丰富幼儿的音乐教育体验，并激发他们对音乐的兴趣。本教案旨在通过数高楼这首歌曲，让幼儿掌握基本的音乐知识和合唱技巧。在教学过程中，重点关注幼儿对歌曲内容的理解和演唱能力的培养。通过教学评价和反思，不断优化教学方法，提高教学效果。通过延伸活动和家园共育，让幼儿在多个场景中体验音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和自信心。通过合理规划教学进度和推荐教学资源，为幼儿提供全面、高质量的音乐教育。