课文《糖果仙子舞曲》教案范文.doc

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1、课文糖果仙子舞曲教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵课文糖果仙子舞曲。（2）理解课文中的生词和短语，并能运用到实际情景中。（3）了解糖果仙子的故事背景和舞曲的特点。2. 过程与方法：（1）通过听力训练，提高学生对英语语音和语调的感知能力。（2）通过分组讨论和角色扮演，培养学生的合作能力和创造力。（3）通过听力、口语、阅读和写作等多种途径，提高学生的英语综合运用能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对音乐的热爱和欣赏能力。（2）培养学生积极参与课堂活动的自信心和积极性。（3）培养学生对糖果仙子的喜爱和对美好事物的向往。二、教学内容：1. 课文糖果仙子舞曲的朗读

2、和背诵。2. 课文中的生词和短语的学习和运用。3. 糖果仙子的故事背景和舞曲的特点的介绍。三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）学生能够正确地朗读和背诵课文糖果仙子舞曲。（2）学生能够理解和运用课文中的生词和短语。（3）学生能够了解糖果仙子的故事背景和舞曲的特点。2. 教学难点：（1）生词和短语的学习和运用。（2）对糖果仙子的故事背景和舞曲特点的理解。四、教学方法：1. 听力训练：通过播放课文糖果仙子舞曲的音频，让学生跟随音乐一起朗读，提高学生的语音和语调感知能力。2. 分组讨论：将学生分成小组，让学生讨论糖果仙子的故事背景和舞曲的特点，培养学生的合作能力和创造力。3. 角色扮演：让学生选

3、择自己喜欢的角色，进行角色扮演，增强学生对课文内容的理解和记忆。4. 听力、口语、阅读和写作等多种途径：通过多种教学活动，提高学生的英语综合运用能力。五、教学评价：1. 学生能够正确地朗读和背诵课文糖果仙子舞曲。2. 学生能够理解和运用课文中的生词和短语。3. 学生能够回答关于糖果仙子的故事背景和舞曲特点的问题。4. 学生能够在角色扮演活动中表现出对课文内容的理解和记忆。5. 学生能够积极参与课堂活动，表现出对音乐的热爱和欣赏能力。六、教学准备：1. 准备课文糖果仙子舞曲的音频文件。2. 准备课文中的生词和短语的列表。3. 准备糖果仙子的故事背景和舞曲特点的相关资料。4. 准备角色扮演的活动材

4、料。七、教学过程：1. 导入：播放课文糖果仙子舞曲的音频，让学生跟随音乐一起朗读，引起学生对课文的兴趣。2. 新课内容：介绍糖果仙子的故事背景和舞曲的特点，引导学生学习生词和短语。3. 分组讨论：将学生分成小组，让学生讨论糖果仙子的故事背景和舞曲的特点，培养学生的合作能力和创造力。4. 角色扮演：让学生选择自己喜欢的角色，进行角色扮演，增强学生对课文内容的理解和记忆。5. 听力、口语、阅读和写作等多种途径：通过多种教学活动，提高学生的英语综合运用能力。八、课后作业：1. 让学生回家后听课文糖果仙子舞曲的音频，加强听力训练。2. 让学生回家后复习课文中的生词和短语，提高词汇量。3. 让学生回家后

5、写下自己对糖果仙子的故事背景和舞曲特点的理解和感受。九、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和课堂活动的组织等方面。教师还应根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。十、教学拓展：1. 组织学生进行糖果仙子主题的绘画活动，让学生发挥创意，展示自己对糖果仙子的想象。2. 邀请家长参与糖果仙子主题的亲子活动，让家长和孩子一起参与角色扮演和舞蹈表演，增进亲子关系。3. 推荐学生观看其他经典的童话故事舞曲，让学生欣赏不同风格的音乐作品，提高音乐素养。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养学生对音乐的热爱和欣赏能力，以及积极参与课堂活动的自信心和积极

6、性。二、教学内容：重点关注课文糖果仙子舞曲的朗读和背诵，以及课文中的生词和短语的学习和运用。三、教学重点与难点：重点关注学生能够正确地朗读和背诵课文糖果仙子舞曲，以及理解和运用课文中的生词和短语。难点关注生词和短语的学习和运用，以及对糖果仙子的故事背景和舞曲特点的理解。四、教学方法：重点关注听力训练和分组讨论，以及角色扮演和多种教学活动的方式。五、教学评价：重点关注学生对课文内容的理解和记忆，以及在角色扮演活动中的表现。六、教学准备：重点关注课文糖果仙子舞曲的音频文件，生词和短语的列表，以及角色扮演的活动材料。七、教学过程：重点关注导入环节的音频播放，新课内容的介绍，分组讨论和角色扮演的环节。

7、八、课后作业：重点关注学生回家后的听力训练，复习生词和短语，以及写下对课文内容的理解和感受。九、教学反思：重点关注对教学效果的反思，包括学生的参与度、理解程度和课堂活动的组织等方面的分析和调整。十、教学拓展：重点关注组织学生进行绘画活动，邀请家长参与亲子活动，以及推荐学生观看其他经典的童话故事舞曲。本教案以课文糖果仙子舞曲为基础，通过多种教学方法和活动，旨在培养学生对音乐的热爱和欣赏能力，提高学生的英语综合运用能力，并培养学生的合作能力和创造力。在教学过程中，重点关注学生的朗读和背诵、生词和短语的学习和运用，以及角色扮演和多种教学活动的参与。教师还需进行教学反思和拓展，以不断提高教学效果和学生的学习体验。