大大班语言活动猜猜我有多爱你教案.doc

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1、大大班语言活动猜猜我有多爱你教案一、活动目标：1. 理解故事内容，感受故事中爱的情感。2. 学会表达自己的爱，并能够用比喻的方式形容爱的程度。3. 发展观察力、想象力和创造力，能够创作自己的故事。二、活动准备：1. 故事课件：猜猜我有多爱你2. 纸质心脏图纸3. 画笔、彩纸等绘画材料4. 音乐CD：猜猜我有多爱你歌曲三、活动重难点：1. 活动重点：理解故事内容，学会表达自己的爱。2. 活动难点：用比喻的方式形容爱的程度，创作自己的故事。四、活动过程：1. 导入：教师播放猜猜我有多爱你歌曲，引导幼儿感受爱的氛围。2. 讲述故事：教师讲述猜猜我有多爱你的故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。3.

2、讨论：教师引导幼儿讨论故事中爱的表达方式，鼓励幼儿用比喻的方式形容爱的程度。4. 绘画活动：教师发放纸质心脏图纸，引导幼儿画出自己的心脏，并写上自己对爱的理解。5. 创作故事：教师引导幼儿分组创作自己的故事，鼓励幼儿用比喻的方式形容爱的程度。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的故事创作，共同培养幼儿的语言表达能力。2. 环境创设：教师将幼儿的创作作品展示在班级环境中，让其他幼儿欣赏和学习。3. 区域活动：教师在阅读区放置猜猜我有多爱你故事书籍，引导幼儿自主阅读。六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和爱的表达。2. 评价幼儿在绘画活动中

3、的创意和绘画技能。3. 收集幼儿创作的故事，评价他们的想象力和语言表达能力。七、教学步骤：1. 导入：播放猜猜我有多爱你歌曲，让幼儿感受爱的氛围。2. 讲述故事：教师讲述猜猜我有多爱你的故事，幼儿倾听。3. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中的爱的表达方式，鼓励幼儿用比喻的方式形容爱的程度。4. 绘画活动：教师发放纸质心脏图纸，引导幼儿画出自己的心脏，并写上自己对爱的理解。5. 创作故事：教师引导幼儿分组创作自己的故事，鼓励幼儿用比喻的方式形容爱的程度。八、教学资源：1. 故事课件：猜猜我有多爱你2. 纸质心脏图纸3. 画笔、彩纸等绘画材料4. 音乐CD：猜猜我有多爱你歌曲5. 猜猜我有多爱你故事书

4、籍九、安全注意事项：1. 在绘画活动中，确保幼儿使用画笔和颜料时安全，避免弄脏衣物和皮肤。2. 引导幼儿使用剪刀时要注意安全，避免剪伤手指。十、教学反思：1. 教师在活动结束后，反思幼儿对故事的理解和爱的表达程度，思考如何进一步提高幼儿的语言表达能力和想象力。2. 教师观察幼儿在绘画活动中的表现，反思如何更好地激发幼儿的创造力和绘画技能。3. 教师收集和阅读幼儿创作的故事，反思如何引导幼儿更好地表达自己的想法和情感。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注第2、3点，即学会表达自己的爱，并能够用比喻的方式形容爱的程度。这是本次活动的核心目标，需要教师在活动中不断引导和强化。二、活动准备：四、活动

5、过程：重点关注讨论环节和绘画活动。讨论环节需要教师引导幼儿深入理解故事中的爱，并鼓励他们用比喻的方式表达。绘画活动是对幼儿想象力和创造力的锻炼，需要教师耐心引导，激发他们的创作热情。六、教学评价：重点关注对幼儿参与程度和创作故事的评价。通过评价，教师可以了解幼儿对活动的理解和参与情况，为后续教学提供参考。八、教学资源：重点关注故事课件和猜猜我有多爱你故事书籍的准备。这些资源是教学活动的重要组成部分，可以帮助幼儿更好地理解故事，激发他们的学习兴趣。十、教学反思：重点关注对幼儿语言表达能力和想象力的反思。教师需要思考如何在后续教学中进一步提高幼儿的表达能力和创造力。本次大大班语言活动猜猜我有多爱你旨在帮助幼儿理解爱的表达，学会用比喻的方式形容爱的程度。活动通过讲述故事、讨论、绘画和创作故事等多个环节，引导幼儿感受爱的氛围，表达自己的情感。在教学评价和反思环节，教师需关注幼儿的参与程度和创作能力，以期在后续教学中进一步提升幼儿的语言表达能力和想象力。