中班语言活动教案 蒲公英妈妈和小蚂蚁.doc

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1、中班语言活动教案 蒲公英妈妈和小蚂蚁一、活动目标1. 理解故事内容，感知蒲公英妈妈和小蚂蚁之间的亲情与友谊。2. 学会用恰当的语言表达自己的情感，培养同理心。3. 发展观察力、想象力和创造力，能创编故事。4. 培养幼儿对大自然的热爱，关注周围环境。二、活动准备1. 蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片2. 故事课件或视频3. 画纸、画笔、贴纸等创作材料4. 音乐CD小小蒲公英三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片，引发幼儿对故事的兴趣。2. 讲述故事：播放故事课件或视频，引导幼儿关注故事情节，感受蒲公英妈妈和小蚂蚁的情感。3. 讨论故事：引导幼儿分享故事中最让自己感动或喜欢的部分，培

2、养幼儿的表达能力和同理心。4. 创作环节：发给幼儿画纸和创作材料，邀请幼儿根据自己的想象，创作一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。5. 展示作品：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作故事的过程和心得。四、活动延伸1. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，让其他幼儿欣赏。2. 家庭作业：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同完成一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。3. 主题延伸：组织一次户外活动，引导幼儿观察周围的蒲公英和小蚂蚁，培养幼儿对大自然的热爱。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感受。2. 关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。3. 搜集家

3、长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。六、教学重点与难点1. 教学重点：通过故事，让幼儿体会亲情与友谊的美好，学会表达自己的情感。2. 教学难点：引导幼儿关注大自然，培养对周围环境的观察力和同理心。七、活动步骤1. 导入：教师向幼儿展示蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的兴趣。2. 讲述故事：教师生动讲述故事，引导幼儿关注故事情节，感受蒲公英妈妈和小蚂蚁的情感。3. 讨论故事：教师引导幼儿分享故事中最让自己感动或喜欢的部分，培养幼儿的表达能力和同理心。4. 创作环节：教师发放创作材料，引导幼儿根据自己的想象，创作一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。5. 展示作品：教师邀请

4、幼儿展示自己的作品，并分享创作故事的过程和心得。八、教学策略1. 直观展示：通过图片、课件和视频，直观地展示故事情节，吸引幼儿的注意力。2. 互动讨论：教师引导幼儿参与讨论，培养幼儿的表达能力和同理心。3. 创作环节：给予幼儿充分的自由创作空间，鼓励他们发挥想象，创作独特的故事。4. 家园合作：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿对大自然的热爱。九、安全注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在创作环节受伤。2. 注意幼儿在活动中的情绪波动，及时安抚和引导。3. 关注幼儿的身体健康，确保他们在舒适的环境中参与活动。十、教学反思2. 幼儿的表现：观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和创作水平

5、，了解教学效果，为后续教学提供参考。3. 家长反馈：搜集家长的意见和建议，了解活动对幼儿的影响，不断提升教学质量。4. 环境与资源利用：评估课件、视频等资源的使用效果，优化教学资源，提高教学效果。重点和难点解析一、活动目标1. 理解故事内容，感知蒲公英妈妈和小蚂蚁之间的亲情与友谊。2. 学会用恰当的语言表达自己的情感，培养同理心。3. 发展观察力、想象力和创造力，能创编故事。4. 培养幼儿对大自然的热爱，关注周围环境。二、活动准备1. 蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片2. 故事课件或视频3. 画纸、画笔、贴纸等创作材料4. 音乐CD小小蒲公英三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片

6、，引发幼儿对故事的兴趣。2. 讲述故事：播放故事课件或视频，引导幼儿关注故事情节，感受蒲公英妈妈和小蚂蚁的情感。3. 讨论故事：引导幼儿分享故事中最让自己感动或喜欢的部分，培养幼儿的表达能力和同理心。4. 创作环节：发给幼儿画纸和创作材料，邀请幼儿根据自己的想象，创作一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。5. 展示作品：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作故事的过程和心得。四、活动延伸1. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，让其他幼儿欣赏。2. 家庭作业：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同完成一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。3. 主题延伸：组织一次户外活动，引导幼儿观察周围的蒲公英和小蚂蚁，培

7、养幼儿对大自然的热爱。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感受。2. 关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。六、教学重点与难点1. 教学重点：通过故事，让幼儿体会亲情与友谊的美好，学会表达自己的情感。2. 教学难点：引导幼儿关注大自然，培养对周围环境的观察力和同理心。七、活动步骤1. 导入：教师向幼儿展示蒲公英妈妈和小蚂蚁的图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的兴趣。2. 讲述故事：教师生动讲述故事，引导幼儿关注故事情节，感受蒲公英妈妈和小蚂蚁的情感。3. 讨论故事：教师引导幼儿分享故事中

8、最让自己感动或喜欢的部分，培养幼儿的表达能力和同理心。4. 创作环节：教师发放创作材料，引导幼儿根据自己的想象，创作一个关于蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。5. 展示作品：教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作故事的过程和心得。八、教学策略1. 直观展示：通过图片、课件和视频，直观地展示故事情节，吸引幼儿的注意力。2. 互动讨论：教师引导幼儿参与讨论，培养幼儿的表达能力和同理心。3. 创作环节：给予幼儿充分的自由创作空间，鼓励他们发挥想象，创作独特的故事。4. 家园合作：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿对大自然的热爱。九、安全注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在创作环节受伤。2. 注意幼儿在活动中的情绪波动，及时安抚和引导。3. 关注幼儿的身体健康，确保他们在舒适的环境中参与活动。十、教学反思2. 幼儿的表现：观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和创作水平，了解教学效果，为后续教学提供参考。3. 家长反馈：搜集家长的意见和建议，了解活动对幼儿的影响，不断提升教学质量。4. 环境与资源利用：评估课件、视频等资源的使用效果，优化教学资源，提高教学效果。