幼儿园大班体育活动教案《跳球》含反思.doc

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1、幼儿园大班体育活动教案跳球含反思一、活动目标：1. 了解跳球的基本技巧，培养幼儿对体育活动的兴趣。2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性。3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的集体荣誉感。二、活动准备：1. 跳球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本技巧学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解跳球的基本技巧，如如何持球、如何跳跃等。2. 教师示范跳球动作，幼儿跟随模仿。3. 幼儿分组练习，教师个别指导。3. 团队比赛（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组

2、人数相等。2. 设置比赛规则，如每组需在规定时间内完成一定的跳球任务。3. 幼儿进行团队比赛，教师观察并记录比赛结果。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。2. 针对幼儿在活动中的表现，教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对跳球技巧的掌握程度如何？是否达到了活动目标？2. 活动中，幼儿的团队合作精神如何？是否存在明显的不和谐因素？3. 针对本次活动，如何调整教学策略，以提高幼儿的参与度和兴趣？4. 是否在活动中给幼儿提供了足够的支持和帮助？如何改进？5

3、. 如何在今后的活动中，更好地关注每个幼儿的发展需求，提高他们的身体素质？六、活动准备：1. 跳球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 比赛用道具（如彩条、小红旗等）七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本技巧学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解跳球的基本技巧，如如何持球、如何跳跃等。2. 教师示范跳球动作，幼儿跟随模仿。3. 幼儿分组练习，教师个别指导。3. 团队比赛（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。2. 设置比赛规则，如每组需在规定时间内完成一定的跳球任务。3.

4、 幼儿进行团队比赛，教师观察并记录比赛结果。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。2. 针对幼儿在活动中的表现，教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。九、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对跳球技巧的掌握程度如何？是否达到了活动目标？2. 活动中，幼儿的团队合作精神如何？是否存在明显的不和谐因素？3. 针对本次活动，如何调整教学策略，以提高幼儿的参与度和兴趣？4. 是否在活动中给幼儿提供了足够的支持和帮助？如何改进？5. 如何在今后的活动中，更好地关注每个幼儿的发展需求，提高他们的身体素质？

5、十、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳球相关元素，如海报、图片等，营造浓厚的体育氛围。4. 定期举办体育节：组织幼儿园体育节，让幼儿在比赛中展示自己的才能，提高他们的竞技水平。5. 多样化教学：结合幼儿的兴趣和需求，开展丰富多样的体育活动，提高幼儿的综合素质。重点和难点解析：一、活动准备：环节需要重点关注，因为充分的准备是活动顺利进行的基础。需要确保跳球和其他设备的质量安全，场地的宽敞性和适宜性，以及音乐播放设备的正常运行。二、活动过程：环节需要重点关注，因为这是幼儿实际参与体育活动的主体部分。需要确保活动的安排既有趣又能达到锻炼的目的。热身活动要充分，基本技巧学习要扎实，团队比赛要公平，放松活动要适度。四、活动反思：环节需要重点关注，因为这是对活动过程的深入思考和改进的环节。需要确保教师能够对活动中的各个方面进行全面的反思，找出需要改进的地方，并提出具体的调整方案。本次教案设计了一个完整的幼儿园大班体育活动跳球，从活动准备到教学延伸，每个环节都考虑到了幼儿的实际需求和特点。重点关注了活动的安全性和适宜性，活动的趣味性和锻炼性，活动的评估和反思，以及活动的进一步巩固和提升。通过这样的设计，旨在让幼儿在安全愉快的环境中，锻炼身体，培养兴趣，提升素质。