大班健康活动《生气了》课件教案.doc

《大班健康活动《生气了》课件教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康活动《生气了》课件教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班健康活动生气了课件教案第一章：活动背景1.1 活动主题：学会管理情绪，做情绪的主人1.2 活动目标：让幼儿认识和理解生气的情绪，学会适当的表达和调节生气的方法。1.3 活动对象：大班幼儿1.4 活动时间：2024年x月1.5 活动地点：幼儿园教室第二章：活动准备2.1 教学材料：课件、故事书、情绪卡片、画纸、彩笔等。2.2 教学环境：安静、舒适、安全的教室，有利于幼儿集中注意力。第三章：活动过程3.1 引入环节（5分钟）3.1.1 教师通过播放课件，展示生气的情绪脸谱，引导幼儿观察和认识生气的表现。3.1.2 邀请幼儿分享自己在生活中遇到生气的情况，以及当时的感受和应对方法。3.2 主体环

2、节（10分钟）3.2.1 教师讲述一个关于生气的童话故事，引导幼儿理解生气是一种正常的情绪，但需要适当的表达和调节。3.2.2 教师分发情绪卡片，让幼儿在卡片上画出自己在生气时的表现，并分享给大家。3.2.3 教师引导幼儿讨论如何正确表达和调节生气情绪，如深呼吸、倾诉、转移注意力等。3.3 实践环节（5分钟）3.3.1 教师带领幼儿进行一个简单的生气情绪调节游戏，如“生气的小鸟”游戏。3.3.2 邀请幼儿分享自己在游戏中的体验，以及如何运用学到的方法调节生气情绪。4.2 教师对本次活动进行反思，观察幼儿在活动中的参与情况和情绪表现，为下次活动提供改进方向。第五章：活动延伸5.1 家庭作业：邀请

3、幼儿回家后，与家长一起讨论生气情绪的调节方法，并在家长指导下尝试运用。5.2 课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中生气情绪的调节情况，提供必要的指导和支持。第六章：活动评估6.1 评估目的：通过评估了解幼儿对生气情绪的认识和调节方法的掌握程度。6.2 评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度、分享情况以及实践环节的应用能力。6.3 评估内容：幼儿对生气情绪的认识、调节方法的掌握、游戏参与度等。第七章：家长沟通与合作7.1 目的：加强家园合作，共同关注幼儿的情绪管理。7.2 内容：向家长介绍活动的目标和内容，鼓励家长参与幼儿的情绪管理工作。7.3 方式：通过家长会、家访、群等方式与家

4、长保持沟通，及时了解幼儿在家庭中的情绪表现和调节情况。第八章：活动后续跟进8.1 目的：确保幼儿在活动后能够持续地应用所学的情绪调节方法。8.2 内容：定期进行课后跟进，了解幼儿在家庭和园所中的情绪表现。8.3 方式：通过观察、交流、测试等方式，了解幼儿的情绪调节情况，并提供必要的指导和支持。第九章：活动反馈与改进9.1 目的：根据幼儿的表现和反馈，不断优化活动内容和教学方法。9.2 内容：收集幼儿和家长的反馈意见，对活动进行评估和改进。9.3 方式：通过问卷调查、座谈会等方式，收集反馈意见，及时进行调整和改进。重点和难点解析重点环节1：活动引入环节在活动引入环节中，教师需要通过课件展示生气的

5、情绪脸谱，引导幼儿观察和认识生气的表现。这一环节的重点是帮助幼儿理解和识别生气的情绪。为了更好地达到教学目标，教师可以设计更多有趣的导入活动，如播放生气情绪的歌曲、邀请幼儿表演生气的情景等，以吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。重点环节2：主体环节在主体环节中，教师需要讲述一个关于生气的童话故事，引导幼儿理解生气是一种正常的情绪，但需要适当的表达和调节。这一环节的重点是帮助幼儿理解和接受生气情绪的普遍性以及正确表达和调节生气的方法。为了更好地达到教学目标，教师可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿亲身体验和理解生气情绪的调节方法。重点环节3：实践环节在实践环节中，教师需要带领幼儿进行一个简单的生气情绪调节游戏，如“生气的小鸟”游戏。这一环节的重点是让幼儿在实际操作中学会运用正确的调节方法。为了更好地达到教学目标，教师可以设计更多有趣的游戏，如情绪发泄沙袋、情绪绘画等，以增加幼儿的参与度和积极性。难点环节2：活动评估在活动评估环节中，教师需要观察幼儿在活动中的参与程度、分享情况以及实践环节的应用能力。这一环节的难点是如何准确评估幼儿的情绪调节能力提升情况。为了更好地达到教学目标，教师可以使用观察记录表、家长反馈问卷等工具，全面了解幼儿的情绪调节表现。