小班科学教案了不起的轮子.doc

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1、小班科学教案了不起的轮子一、教学目标1. 让幼儿认识轮子的形状和特点，了解轮子在生活中的应用。2. 培养幼儿观察、比较和操作的能力，激发他们对科学的兴趣。3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高他们的动手能力。二、教学内容1. 轮子的形状和特点2. 轮子在生活中的应用3. 轮子的制作和操作三、教学准备1. 实物轮子：自行车轮子、玩具轮子等2. 轮子图片3. 制作轮子的材料：硬纸板、彩笔、剪刀等4. 教学视频或图片四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察实物轮子，引导他们说出轮子的形状和特点。2. 讲解：通过轮子图片和教学视频，讲解轮子在生活中的应用，如自行车、汽车等。3. 操作：分组进行轮子制作，

2、引导幼儿动手剪裁硬纸板，画上轮子的图案，组装成轮子。4. 展示：让每个小组展示自己制作的轮子，引导幼儿相互观察、比较和交流。五、教学评价1. 幼儿能正确说出轮子的形状和特点。2. 幼儿了解轮子在生活中的应用。3. 幼儿能积极参与轮子制作，提高动手能力。4. 幼儿在展示和交流中，提高观察、比较和表达能力。六、教学活动1. 轮子滚动比赛：设置一个简单的赛道，让幼儿用自制的轮子进行滚动比赛，感受轮子滚动的速度和乐趣。2. 轮子障碍赛：设置一个障碍赛道，让幼儿用轮子通过障碍，锻炼他们的观察力和解决问题的能力。七、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿和家长一起找找生活中的轮子，拍下照片，下节课分享。2. 轮子

3、手工艺品：让幼儿回家后，用废旧材料制作轮子形状的手工艺品，下节课展示。八、教学反思1. 反思教学过程：思考教学过程中是否充分发挥了幼儿的主动性和积极性，是否达到了教学目标。2. 幼儿表现：观察幼儿在课堂中的参与程度、动手能力和表达能力，为下一步教学提供参考。九、教学计划1. 下一节课程安排：学习轮子的转动原理，进行轮子模型制作。2. 教学资源准备：轮子模型、教学视频、实验材料等。2. 展望未来教学：预告下一节课程的内容，激发幼儿的学习兴趣。3. 家长沟通：与家长保持良好沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。重点和难点解析一、教学内容详细补充和说明：1. 轮子的形状和特点：需要通过

4、实物展示、图片和视频等多种方式，让幼儿充分观察和了解轮子的形状和特点，如圆形、有洞洞等。2. 轮子在生活中的应用：需要通过实例和图片等方式，让幼儿了解轮子在生活中的广泛应用，如自行车、汽车、玩具等。3. 轮子的制作和操作：需要指导幼儿动手制作轮子，让他们在操作过程中充分理解和掌握轮子的制作方法和使用技巧。二、教学过程详细补充和说明：1. 导入：需要通过实物和图片等方式，引发幼儿对轮子的兴趣和好奇心，让他们积极参与到课堂中来。2. 讲解：需要用简洁明了的语言，详细讲解轮子的形状、特点和应用，让幼儿易于理解和记忆。3. 操作：需要提供充足的材料和指导，让幼儿动手制作轮子，增强他们的实践操作能力。4

5、. 展示：需要给幼儿提供一个展示自己作品的平台，让他们在交流和分享中，提高表达和沟通能力。三、教学评价详细补充和说明：1. 幼儿对轮子的认识和理解：需要通过提问和操作等方式，了解幼儿对轮子的形状、特点和应用的掌握情况。2. 幼儿的动手能力：需要通过观察幼儿的制作过程，了解他们的动手能力和创新能力。3. 幼儿的观察、比较和表达能力：需要通过展示和交流环节，了解幼儿在观察、比较和表达方面的表现。四、教学活动详细补充和说明：1. 轮子滚动比赛：需要设置一个有趣的赛道，让幼儿在比赛中充分体验轮子滚动的速度和乐趣。2. 轮子障碍赛：需要设计一些富有挑战性的障碍，让幼儿在比赛中锻炼观察力和解决问题的能力。五、教学延伸详细补充和说明：1. 家庭作业：需要家长参与，让幼儿在家庭中观察和寻找轮子的应用，培养他们的观察力和表达能力。2. 轮子手工艺品：需要幼儿利用废旧材料，发挥创意，制作轮子形状的手工艺品，提高他们的动手能力和创新能力。本教案以“了不起的轮子”为主题，通过多个环节让幼儿认识、了解和操作轮子，旨在培养他们的观察力、动手能力和创新能力。在教学过程中，教师需关注幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，让他们在实践中学习和成长。家长也需要积极参与，配合教师完成教学延伸任务，共同促进幼儿的全面发展。