幼儿园教师教学活动课《好玩的报纸》案例教案教学设计及反思.doc

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1、好玩的报纸幼儿园教师教学活动课教案设计及反思教案章节：一、活动背景及目标二、活动准备三、活动过程四、教学方法五、安全及注意事项一、活动背景及目标活动背景：本课以日常生活中常见的报纸为素材，通过一系列的游戏活动，激发幼儿的探索欲望和创造力，培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神。活动目标：1. 让幼儿认识和了解报纸的常见用途和特点。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神。4. 培养幼儿的环保意识。二、活动准备物质准备：1. 足够数量的报纸。2. 剪刀、胶水等手工工具。3. 画纸、彩笔等绘画工具。环境准备：1. 宽敞的活动场地，以便幼儿自由活动

2、。2. 安全、卫生的环境，确保幼儿活动时的安全。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做报纸操，让幼儿熟悉报纸，调动活动氛围。2. 探索报纸（10分钟）：教师提出问题，引导幼儿观察和思考报纸的用途和特点，鼓励幼儿分享自己的看法。3. 手工制作（10分钟）：教师展示报纸手工制作的方法，引导幼儿动手制作报纸工艺品，如报纸花、报纸船等。4. 创意绘画（10分钟）：教师提供画纸和彩笔，引导幼儿用报纸作为绘画素材，发挥创意，完成一幅报纸画。5. 环保教育（5分钟）：教师引导幼儿讨论报纸的环保问题，让幼儿了解报纸的循环利用，培养幼儿的环保意识。教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的

3、乐趣和收获。四、教学方法1. 问题引导法：教师提出问题，引导幼儿观察、思考和回答，激发幼儿的探索欲望。2. 实践操作法：教师示范手工制作方法，引导幼儿动手实践，提高幼儿的动手能力。3. 创意绘画法：教师提供绘画素材，引导幼儿发挥创意，培养幼儿的想象力。4. 讨论交流法：教师组织幼儿展开讨论，培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。五、安全及注意事项1. 确保活动场地安全、卫生，避免幼儿受伤。2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需现场指导，确保幼儿操作安全。3. 关注幼儿的情绪，及时调整活动难度，让每个幼儿都能参与并享受活动。4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿活动结束后妥善处理垃圾。5. 活动过程中，教

4、师应密切关注幼儿的表现，及时发现并解决问题。六、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在活动过程中的参与程度、动手能力和团队协作能力，以及他们的创造力和想象力。2. 作品评价：评估幼儿的手工作品和创意绘画，考察他们的构思、色彩搭配和创作技能。3. 自我评价：鼓励幼儿在活动结束后进行自我评价，分享他们的学习体验和感受。4. 同伴评价：引导幼儿互相评价对方的作品，培养他们的审美能力和表达能力。七、教学反思1. 教学内容：反思教学内容是否符合幼儿的年龄特点和兴趣，是否具有启发性和挑战性。2. 教学方法：思考教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。3. 教学组织：评估教学活动的组织是否合理，时

5、间分配是否恰当，以及教学环境是否安全、舒适。八、教学拓展1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的学习过程，与教师一起关注幼儿的成长和发展。2. 主题延伸：可以根据本节课的主题，设计相关的延伸活动，如参观报社、制作新闻小报等。3. 社会实践：组织幼儿参与社区报纸回收活动，将环保理念付诸实践。4. 跨学科教学：结合美术、语言、科学等学科，开展多元化的教学活动。九、教学资源1. 报纸资源：收集各种类型的报纸，丰富教学素材。2. 网络资源：利用互联网查找相关教学资源，如报纸制作方法、环保知识等。3. 教具资源：准备剪刀、胶水、画纸、彩笔等手工和绘画工具。4. 环境资源：利用户外场地、功能室等，为教学活动提供

6、必要的空间和设施。十、教学建议1. 注重个体差异：关注每个幼儿的发展水平，提供适合他们的活动内容和难度。2. 培养团队精神：鼓励幼儿参与集体活动，培养他们的团队协作能力和社交技巧。3. 安全教育：加强幼儿的安全教育，让他们掌握基本的安全知识和自我保护能力。4. 环保教育：将环保理念融入教学活动，培养幼儿的环保意识和可持续发展观念。5. 教学创新：不断尝试新的教学方法和活动形式，激发幼儿的学习兴趣和创造力。重点和难点解析一、活动背景及目标二、活动准备三、活动过程四、教学方法五、安全及注意事项六、教学评价七、教学反思八、教学拓展九、教学资源十、教学建议本教案以好玩的报纸为主题，涵盖了幼儿园教师教学活动的关键环节。从活动背景及目标设定，到活动准备、过程设计，再到教学方法的选择，每一步都紧贴幼儿的认知水平和兴趣。教案中还包含了安全注意事项、教学评价、反思、拓展、资源和建议，为教师提供了全方位的教学指导。通过关注这些重点环节，教师可以更好地设计和实施教学活动，促进幼儿全面发展。