去年的树教学教案范文.doc

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1、去年的树教学教案范文一、教学目标1. 让学生理解故事内容，体会树与鸟儿之间的友谊。2. 培养学生热爱大自然，珍惜友情的美好情感。3. 引导学生发挥想象，续编故事，培养创新意识和表达能力。二、教学重点1. 理解故事内容，体会友谊的价值。2. 学会与人分享，珍惜身边的人和事物。三、教学难点1. 理解树与鸟儿之间的友谊，感悟友情的重要性。2. 发挥想象，续编故事，培养创新能力。四、教学准备1. 课件或黑板、粉笔。2. 故事视频或图片。3. 树叶、鸟儿手偶。五、教学过程1. 导入新课1.1 展示故事图片，引导学生观察。1.2 提问：“你们知道这是一棵什么样的树吗？它有什么特别之处？”2. 学习故事2.

2、1 播放故事视频，学生观看。2.2 教师讲述故事，学生跟读。2.3 学生分享自己对故事的理解和感受。3. 感悟友谊3.1 教师引导学生思考：“树和鸟儿之间为什么会有这样的友谊？”4. 续编故事4.1 教师提出续编故事的要求：请学生们发挥想象，以“树和鸟儿之间的友谊”为主题，续编故事。4.2 学生分组讨论，教师巡回指导。4.3 学生分享续编的故事，教师点评、鼓励。5.1 教师引导学生回顾故事，思考：“我们从故事中学到了什么？”6. 作业布置6.1 请学生回家后，与家人分享故事，谈谈自己的感受。6.2 画一幅关于“树和鸟儿友谊”的画，下节课分享。7. 教学反思六、教学延伸1. 组织学生进行角色扮演

3、，让学生分别扮演树和鸟儿，体会友谊的力量。2. 开展“珍惜大自然”的主题活动，引导学生保护环境，关爱动植物。七、教学评价1. 观察学生在课堂中的表现，了解学生对故事的理解和感悟。2. 评价学生在续编故事中的创新意识和表达能力。3. 收集学生的作业，了解学生对课堂内容的掌握程度。八、教学建议1. 对于理解能力较强的学生，可以适当增加教学难度，引导他们深入思考友谊的意义。2. 对于理解能力较弱的学生，可以适当降低教学难度，多给予关爱和鼓励。九、教学拓展1. 推荐与本节课主题相关的书籍，如爱心树、森林里的朋友等。2. 组织学生进行户外活动，观察大自然中的动植物，感受友谊的美好。本节课通过学习去年的树

4、这个故事，使学生明白了友谊的可贵，学会了珍惜友谊。在教学过程中，学生们的情感得到了熏陶，想象力得到了发挥，创新能力得到了提升。教师要以此为契机，继续引导学生关爱大自然，珍惜身边的人和事物，培养他们成为有爱心、有责任感的人。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学过程中，教师需要设计相关的教学活动，如观看故事视频、分享感受等，以帮助学生更好地理解故事内容，并从中体会到树与鸟儿之间的友谊。二、教学重点补充和说明：教师可以通过角色扮演、主题活动等方式，让学生在实践中学会分享，并引导他们将这种精神应用到日常生活中，珍惜身边的人和事物。三、教学难点补充和说明：教师可以提供一些启发性的问题，引导学生发

5、挥想象，续编故事。教师应鼓励学生表达自己的想法，并给予积极的评价，以培养他们的创新意识和表达能力。四、教学准备补充和说明：教师需要准备故事视频或图片、树叶、鸟儿手偶等教学资源，以吸引学生的注意力，并帮助他们在教学中更好地理解和感受故事内容。五、教学过程补充和说明：教师可以通过展示故事图片、提问等方式，引导学生观察和思考。教师应鼓励学生分享自己的感受和理解，以深化他们对故事的理解。六、教学延伸补充和说明：教师可以组织学生进行角色扮演，让他们分别扮演树和鸟儿，以深化他们对友谊的理解。教师还可以开展主题活动，如保护环境、关爱动植物等，以培养学生的环保意识。七、教学评价补充和说明：教师应观察学生在课堂

6、中的表现，如角色扮演、续编故事等，以了解他们对故事的理解和感悟。教师还应收集学生的作业，以评估他们对课堂内容的掌握程度。八、教学建议补充和说明：对于理解能力较强的学生，教师可以适当增加教学难度，引导他们深入思考。对于理解能力较弱的学生，教师可以适当降低教学难度，多给予关爱和鼓励。九、教学拓展补充和说明：教师可以推荐与本节课主题相关的书籍，如爱心树、森林里的朋友等，以拓展学生的阅读视野。教师还可以组织户外活动，如观察大自然中的动植物，以让学生感受友谊的美好。补充和说明：本节课通过学习去年的树这个故事，使学生明白了友谊的可贵，学会了珍惜友谊。教师应以此为契机，继续引导学生关爱大自然，珍惜身边的人和事物，培养他们成为有爱心、有责任感的人。