小班社会活动教案《我的小脸》.doc

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1、小班社会活动教案我的小脸一、活动目标：1. 认识自己的小脸，知道脸部的基本特征。3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。4. 培养幼儿相互合作、分享的精神。二、活动准备：1. 准备一张幼儿的全家福照片，一张镜子。2. 准备洗脸用品：毛巾、洗面奶、清水。3. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。4. 准备音乐洗脸歌。三、活动过程：1. 导入：教师展示全家福照片，引导幼儿观察并说出自己和小脸的特征。2. 认识小脸：教师通过讲解和示范，让幼儿了解脸部的基本特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。3. 洗脸环节：教师讲解正确的洗脸方法，并示范。引导幼儿互相帮助，用毛巾、洗面奶清洗小脸。4. 绘画环节：教师引导幼儿观察

2、自己的小脸，并用画笔、颜料描绘出自己的小脸。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人展示洗脸的正确方法，并帮助家人洗脸。2. 环境创设：在班级环境中布置“我的小脸”展示区，让幼儿将自己的作品展示出来。3. 课程整合：将本次活动与健康课程相结合，让幼儿在活动中学习到更多关于个人卫生的知识。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对洗脸方法和绘画技巧的掌握程度。3. 幼儿作品：评价幼儿在绘画环节中的表现，观察他们的观察力、表达力和创造力。六、活动步骤：1. 开场：教师以一首儿歌我的小脸引发幼儿对脸部特征的兴趣。2. 互动游戏：教师组织一个“猜猜谁的小脸”游戏，幼儿通过描述

3、特征来猜猜是哪位小朋友的小脸。3. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让他们相互观察小组成员的小脸，并讨论他们的相同点和不同点。4. 洗手环节：教师带领幼儿进行洗手环节，强调洗手的重要性，并教导幼儿正确的洗手方法。5. 创作时间：教师提供彩纸、贴纸和颜料等材料，让幼儿制作自己的小脸拼贴画。6. 分享时刻：每个幼儿展示自己的拼贴画，并分享他们创作过程中的想法和感受。七、活动注意事项：1. 确保游戏和讨论环节的安全，避免幼儿之间的纠纷和意外伤害。2. 在洗手环节，注意教导幼儿正确的洗手方法，确保他们能够清洁双手。3. 在创作时间，鼓励幼儿发挥创意，但也要指导他们正确使用材料，避免浪费。4. 在分享时刻

4、，尊重每个幼儿的表达，鼓励他们分享自己的感受和创作思路。八、教学资源：1. 儿歌我的小脸音频文件。2. 彩纸、贴纸、颜料、画纸等绘画和手工材料。3. 洗手液、毛巾等洗漱用品。4. 相机或手机，用于拍摄幼儿创作的过程和成果。九、家长沟通：1. 活动前：通过群或家访，向家长介绍活动的目的和内容，提醒家长关注幼儿的卫生习惯。2. 活动后：向家长发送幼儿活动的照片和简短的反馈，让家长了解幼儿在活动中的表现。3. 鼓励家长在家与幼儿一起进行类似的洗脸和绘画活动，加强家庭与学校的互动。十、教学反思：1. 反思活动的组织和管理，是否能够有效地引导幼儿参与和遵守规则。2. 反思活动的教学方法，是否能够激发幼儿

5、的兴趣和参与度。3. 反思活动的教学效果，是否达到预期目标，幼儿是否能够掌握正确的洗脸方法和绘画技巧。重点和难点解析一、活动目标：认识自己的小脸，知道脸部的基本特征。培养幼儿的观察力、表达力和创造力。培养幼儿相互合作、分享的精神。二、活动准备：准备一张幼儿的全家福照片，一张镜子。准备洗脸用品：毛巾、洗面奶、清水。准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。准备音乐洗脸歌。六、活动步骤：1. 开场：教师以一首儿歌我的小脸引发幼儿对脸部特征的兴趣。2. 互动游戏：教师组织一个“猜猜谁的小脸”游戏，幼儿通过描述特征来猜猜是哪位小朋友的小脸。3. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让他们相互观察小组成员的小脸，并讨论

6、他们的相同点和不同点。4. 洗手环节：教师带领幼儿进行洗手环节，强调洗手的重要性，并教导幼儿正确的洗手方法。5. 创作时间：教师提供彩纸、贴纸和颜料等材料，让幼儿制作自己的小脸拼贴画。6. 分享时刻：每个幼儿展示自己的拼贴画，并分享他们创作过程中的想法和感受。七、活动注意事项：确保游戏和讨论环节的安全，避免幼儿之间的纠纷和意外伤害。在洗手环节，注意教导幼儿正确的洗手方法，确保他们能够清洁双手。在创作时间，鼓励幼儿发挥创意，但也要指导他们正确使用材料，避免浪费。在分享时刻，尊重每个幼儿的表达，鼓励他们分享自己的感受和创作思路。八、教学资源：儿歌我的小脸音频文件。彩纸、贴纸、颜料、画纸等绘画和手工

7、材料。洗手液、毛巾等洗漱用品。相机或手机，用于拍摄幼儿创作的过程和成果。九、家长沟通：活动前：通过群或家访，向家长介绍活动的目的和内容，提醒家长关注幼儿的卫生习惯。活动后：向家长发送幼儿活动的照片和简短的反馈，让家长了解幼儿在活动中的表现。鼓励家长在家与幼儿一起进行类似的洗脸和绘画活动，加强家庭与学校的互动。十、教学反思：反思活动的组织和管理，是否能够有效地引导幼儿参与和遵守规则。反思活动的教学方法，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。反思活动的教学效果，是否达到预期目标，幼儿是否能够掌握正确的洗脸方法和绘画技巧。本次小班社会活动我的小脸通过认识小脸、洗脸方法学习、绘画创作等环节，旨在培养幼儿的自我认知、卫生习惯、观察力、表达力和创造力。活动准备中，需注意准备相关的教学资源和材料。在活动过程中，教师需关注幼儿的安全、洗手方法指导、创意发挥和表达分享。家长沟通方面，活动前后的交流十分重要，可以增强家庭与学校的联系。教学反思环节，教师需审视活动的组织和教学效果，以便不断优化教学策略。通过这些环节的实施，能够有效地达到教学目标，促进幼儿全面发展。